Fırat Sarsar profil resmi
Fırat Sarsar
Yayın 4 Hakemlik 3 CrossRef Atıf 37
4 Yayın
3 Hakemlik
37 CrossRef Atıf

Kurum

Yayınlar

Research trends in programming education: A systematic review of the articles published between 2012-2020
Yazarlar: Atajan Rovshenov , Fırat Sarsar
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1201010
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2826

0

2826

Öğrencilerin Kodlama Dersinde Akran Eğitimine Yönelik Algıları
Yazarlar: Fırat Sarsar , Tutaleni İ. Asino, Wilmon Brown
Yayın Bilgisi: 2019 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.623469
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 994

0

994

Öğrenme-Öğretme Sürecinde Sosyal Medya Kullanımı
Yazarlar: Fırat Sarsar , Makbule Başbay , Alper Başbay
Yayın Bilgisi: 2015 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 22550

0

22550

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Medya Okur-yazarlık Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Fırat Sarsar , Gizem Engin
Yayın Bilgisi: 2015 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/eed.36378
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3217

0

3217

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

International Journal of Turkish Education Sciences
International Journal of Turkish Education Sciences
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Yayınlar

Research trends in programming education: A systematic review of the articles published between 2012-2020
Yazarlar: Atajan Rovshenov , Fırat Sarsar
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1201010
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2826

7

0

2826

Öğrenme-Öğretme Sürecinde Sosyal Medya Kullanımı
Yazarlar: Fırat Sarsar , Makbule Başbay , Alper Başbay
Yayın Bilgisi: 2015 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 21 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 22550

21

0

22550

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Medya Okur-yazarlık Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Fırat Sarsar , Gizem Engin
Yayın Bilgisi: 2015 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/eed.36378
ATIF 9 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3217

9

0

3217

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.