avatar
Hamza Çalışıcı Prof. Dr. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ
Yayın 6 Hakemlik 11 CrossRef Atıf 42
6 Yayın
11 Hakemlik
42 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Matematik Eğitimi

Kurum

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

STEM Proje Tabanlı Öğrenme Ortamında Sınıf Öğretmeni Adaylarının Geliştirdikleri Matematik Projelerinin İncelenmesi
Yazarlar: Özlem Özçakır Sümen , Hamza Çalışıcı
Yayın Bilgisi: 2019 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5228

0

1

5228

Yayınlar

Her Eş-sonlu Genişlemesinde Zayıf Rad-tümleyene Sahip Modüller
Yazarlar: Emine Önal Kır , Hamza Çalışıcı
Yayın Bilgisi: 2024 , Politeknik Dergisi
DOI: 10.2339/politeknik.991518
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1201

0

1201

ESNEK İKİLİ PARÇALI FARK İŞLEMİNE KAPSAMLI BİR BAKIŞ
Yazarlar: Aslıhan Sezgin , Hamza Çalışıcı
Yayın Bilgisi: 2024 , Eskişehir Teknik Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Dergisi B - Teorik Bilimler
DOI: 10.20290/estubtdb.1356881
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 490

0

490

SS-supplemented modules
Yazarlar: Engin Kaynar , Ergül Türkmen, Hamza Çalışıcı
Yayın Bilgisi: 2020 , Communications Faculty of Sciences University of Ankara Series A1 Mathematics and Statistics
DOI: 10.31801/cfsuasmas.585727
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1670

0

1670

Matematik Öğretmen Adaylarının Matematiğe Yönelik Algıları: Bir Metafor Çalışması
Yazarlar: Hamza Çalışıcı , Özlem Özçakır Sümen
Yayın Bilgisi: 2019 , International Journal of Educational Studies in Mathematics
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1499

0

1499

STEM Proje Tabanlı Öğrenme Ortamında Sınıf Öğretmeni Adaylarının Geliştirdikleri Matematik Projelerinin İncelenmesi
Yazarlar: Özlem Özçakır Sümen , Hamza Çalışıcı
Yayın Bilgisi: 2019 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5228

1

5228

Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Matematiksel Özdüzenleme Stratejilerinin Ve Motivasyonlarının Ortak Sınavlar Matematik Başarıları Üzerindeki Yordayıcı Etkileri
Yazarlar: Özlem Özçakır Sümen , Doç. Dr. Hamza Çalışıcı
Yayın Bilgisi: 2017 , Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14582/DUZGEF.1812
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1562

0

1562

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Communications Faculty of Sciences University of Ankara Series A1 Mathematics and Statistics
Communications Faculty of Sciences University of Ankara Series A1 Mathematics and Statistics
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Eskişehir Teknik Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Dergisi B - Teorik Bilimler
Eskişehir Teknik Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Dergisi B - Teorik Bilimler
International Journal of Educational Studies in Mathematics
International Journal of Educational Studies in Mathematics
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Politeknik Dergisi
Politeknik Dergisi

Hakemlik

Bayburt Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi
Bayburt Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi
Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Sinop Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi
Sinop Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi
Üniversite Araştırmaları Dergisi
Üniversite Araştırmaları Dergisi

Yayınlar

ESNEK İKİLİ PARÇALI FARK İŞLEMİNE KAPSAMLI BİR BAKIŞ
Yazarlar: Aslıhan Sezgin , Hamza Çalışıcı
Yayın Bilgisi: 2024 , Eskişehir Teknik Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Dergisi B - Teorik Bilimler
DOI: 10.20290/estubtdb.1356881
ATIF 20 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 490

20

0

490

SS-supplemented modules
Yazarlar: Engin Kaynar , Ergül Türkmen, Hamza Çalışıcı
Yayın Bilgisi: 2020 , Communications Faculty of Sciences University of Ankara Series A1 Mathematics and Statistics
DOI: 10.31801/cfsuasmas.585727
ATIF 20 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1670

20

0

1670

Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Matematiksel Özdüzenleme Stratejilerinin Ve Motivasyonlarının Ortak Sınavlar Matematik Başarıları Üzerindeki Yordayıcı Etkileri
Yazarlar: Özlem Özçakır Sümen , Doç. Dr. Hamza Çalışıcı
Yayın Bilgisi: 2017 , Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14582/DUZGEF.1812
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1562

2

0

1562

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.