avatar
İlyas Akkuş Öğretim Görevlisi İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ
Yayın 6 Hakemlik 4 CrossRef Atıf 44 TR Dizin Atıf 19
6 Yayın
4 Hakemlik
44 CrossRef Atıf
19 TR Dizin Atıf
0000-0002-0932-4787

Uzmanlık Alanları

Yapay Zeka (Diğer) Eğitim Programlama Dilleri Öğretim Tasarımı Otomatik Yazılım Mühendisliği Öğretim Teknolojileri Yazılım Testi, Doğrulama ve Validasyon Tasarımda Bilgi Teknolojileri

Kurum

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Matematik ve Geometri Eğitiminde Artırılmış Gerçeklik Uygulamaları
Yazarlar: İlyas Akkuş , Uğur Özhan
Yayın Bilgisi: 2017 , İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.29129/inujgse.358421
ATIF 15 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6743

15

1

6743

Tablet Bilgisayarların Eğitsel Kullanımına Yönelik Tutum Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Uğur Özhan , Yasin Güzel , İlyas Akkuş
Yayın Bilgisi: 2020 , İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.29129/inujgse.544057
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 651

0

1

651

Yayınlar

The Effects of Augmented Reality in the Technical Drawing Course on Engineering Students' Spatial Ability and Academic Achievement
Yazarlar: İlyas Akkuş , Pelin Yüksel Arslan
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Learning and Teaching in Digital Age
DOI: 10.53850/joltida.1020075
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1360

0

1360

Eğitimde Artırılmış Gerçeklik Konulu Uluslararası Yayınların İçerik Analizi: 2011-2019 Dönemi
Yazarlar: İlyas Akkuş , Yasin Güzel , Uğur Özhan
Yayın Bilgisi: 2021 , SDU International Journal of Educational Studies
DOI: 10.33710/sduijes.774044
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1616

0

1616

Student Views on the Use of Online Student Response Systems: The Kahoot! Case
Yazarlar: İlyas Akkuş , Uğur Özhan , Hasan Çakır
Yayın Bilgisi: 2021 , Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1447

0

1447

Tablet Bilgisayarların Eğitsel Kullanımına Yönelik Tutum Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Uğur Özhan , Yasin Güzel , İlyas Akkuş
Yayın Bilgisi: 2020 , İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.29129/inujgse.544057
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 651

1

651

Eş zamanlı Öğrenme Ortamlarında Karşılaşılan Teknik Sorunların Öğretici ve Öğrenen Üzerindeki Etkisini Belirlemeye Yönelik Bir Araştırma
Yazarlar: İlyas Akkuş , Sami Acar
Yayın Bilgisi: 2017 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.340479
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1734

0

1734

Matematik ve Geometri Eğitiminde Artırılmış Gerçeklik Uygulamaları
Yazarlar: İlyas Akkuş , Uğur Özhan
Yayın Bilgisi: 2017 , İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.29129/inujgse.358421
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6743

1

6743

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
SDU International Journal of Educational Studies
SDU International Journal of Educational Studies

Hakemlik

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi

Yayınlar

The Effects of Augmented Reality in the Technical Drawing Course on Engineering Students' Spatial Ability and Academic Achievement
Yazarlar: İlyas Akkuş , Pelin Yüksel Arslan
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Learning and Teaching in Digital Age
DOI: 10.53850/joltida.1020075
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1360

1

0

1360

Eğitimde Artırılmış Gerçeklik Konulu Uluslararası Yayınların İçerik Analizi: 2011-2019 Dönemi
Yazarlar: İlyas Akkuş , Yasin Güzel , Uğur Özhan
Yayın Bilgisi: 2021 , SDU International Journal of Educational Studies
DOI: 10.33710/sduijes.774044
ATIF 10 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1616

10

0

1616

Eş zamanlı Öğrenme Ortamlarında Karşılaşılan Teknik Sorunların Öğretici ve Öğrenen Üzerindeki Etkisini Belirlemeye Yönelik Bir Araştırma
Yazarlar: İlyas Akkuş , Sami Acar
Yayın Bilgisi: 2017 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.340479
ATIF 18 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1734

18

0

1734

Matematik ve Geometri Eğitiminde Artırılmış Gerçeklik Uygulamaları
Yazarlar: İlyas Akkuş , Uğur Özhan
Yayın Bilgisi: 2017 , İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.29129/inujgse.358421
ATIF 15 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6743

15

1

6743

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.