avatar
Mustafa Şat Dr. Öğr. Üyesi Kırıkkale Üniversitesi
Yayın 6 Hakemlik 3 CrossRef Atıf 7
6 Yayın
3 Hakemlik
7 CrossRef Atıf
0000-0001-6522-3238
57193521089

Uzmanlık Alanları

Öğretim Teknolojileri STEAM Social Media Virtual and Augmented Reality Wearable Technologies Statistical Tests (Descriptive and Inferential) Feedback

Kurum

Kırıkkale Üniversitesi

Popüler Yayınları

Lisans Öğrencileri İçin Proje Derslerinde Verilen Biçimlendirici Geri Bildirim Algı Ölçeğinin Geliştirilmesi ve Geçerliği
Yazarlar: Mustafa Şat
Yayın Bilgisi: 2017 , Journal of Education and Future
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 949

0

1

949

Yayınlar

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli üzerine yapılan çalışmaların incelenmesi
Yazarlar: Zafer Kadırhan , Mustafa Şat
Yayın Bilgisi: 2025 , Temel Eğitim
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6129

0

6129

The mediating effect of virtual sharing on the relationship between cyber-ostracism and digital well-being
Yazarlar: Mustafa Şat
Yayın Bilgisi: 2025 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.1691337
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 870

0

870

Exploring Faculty Members’ Experiences with Virtual Classroom Platforms and Their Perceived Usability during the COVID-19
Yazarlar: Zafer Kadırhan , Mustafa Şat , Yunus Alkış
Yayın Bilgisi: 2024 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.1483268
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 548

0

548

K-12 TEACHERS’ PERCEIVED EXPERIENCES WITH DISTANCE EDUCATION DURING THE COVID-19 PANDEMIC: A META-SYNTHESIS STUDY
Yazarlar: Zafer Kadirhan , Mustafa Sat
Yayın Bilgisi: 2024 , Turkish Online Journal of Distance Education
DOI: 10.17718/tojde.1320633
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 888

0

888

Web tools as e-icebreakers in online education
Yazarlar: Mustafa Şat , Fatih İlhan , Erman Yukselturk
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1084512
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1659

0

1659

Lisans Öğrencileri İçin Proje Derslerinde Verilen Biçimlendirici Geri Bildirim Algı Ölçeğinin Geliştirilmesi ve Geçerliği
Yazarlar: Mustafa Şat
Yayın Bilgisi: 2017 , Journal of Education and Future
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 949

1

949

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Temel Eğitim
Temel Eğitim
Turkish Online Journal of Distance Education
Turkish Online Journal of Distance Education

Hakemlik

Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi

Yayınlar

K-12 TEACHERS’ PERCEIVED EXPERIENCES WITH DISTANCE EDUCATION DURING THE COVID-19 PANDEMIC: A META-SYNTHESIS STUDY
Yazarlar: Zafer Kadirhan , Mustafa Sat
Yayın Bilgisi: 2024 , Turkish Online Journal of Distance Education
DOI: 10.17718/tojde.1320633
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 888

2

0

888

Web tools as e-icebreakers in online education
Yazarlar: Mustafa Şat , Fatih İlhan , Erman Yukselturk
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1084512
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1659

5

0

1659

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.