Naci Bayrak profil resmi
Naci Bayrak Dr. ERZURUM TECHNICAL UNIVERSITY
Yayın 8 Hakemlik 2 CrossRef Atıf 19 TR Dizin Atıf 21
8 Yayın
2 Hakemlik
19 CrossRef Atıf
21 TR Dizin Atıf
0000-0002-7146-9354

Uzmanlık Alanları

Biyoloji Eğitimi Akaroloji Eğitim Öğretim Teknolojileri Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Veri madenciliği İstatistik

Kurum

ERZURUM TECHNICAL UNIVERSITY

Yayınlar

Bibliometric and scientometric analysis of acarological publications in Türkiye between the years 1992-2023
Yazarlar: Kosta Y. Mumcuoğlu , Naci Bayrak , Engin Şenel , Adem Keskin , Abdulkadir Taşdemir , Ayşegül Taylan Özkan
Yayın Bilgisi: 2024 , Acarological Studies
DOI: 10.47121/acarolstud.1499068
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 32731

0

32731

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN FEN BİLİMLERİ DERSİNE YÖNELİK TEKNOLOJİK PEDAGOJİK ALAN BİLGİSİ ÖZ GÜVENLERİNİN VE WEB 2.0 ÖZ YETERLİKLERİNİN HİZMET İÇİ EĞİTİMLERLE DEĞİŞİMİ
Yazarlar: Naci Bayrak , Gül Bayrak
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.723290
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2139

0

2139

Eğitimde Teknoloji Kullanımı İçerikli Hizmet İçi Eğitim Kurslarının Öğretmenlerin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Özgüvenine Etkileri
Yazarlar: Naci Bayrak , Gül Bayrak
Yayın Bilgisi: 2021 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33711/yyuefd.957385
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2139

0

2139

Biyoloji Öğretmenlerinin Biçimlendirici Değerlendirmeye Yönelik Uygulamaları: Öğrenme Eksikliğini Tanımlama Ögesi Örneği
Yazarlar: Naci Bayrak , Muammer Çalık , Salih Doğan
Yayın Bilgisi: 2019 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.440455
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1839

0

1839

BİYOLOJİ ÖĞRETMEN DÖNÜTLERİNİN BİÇİMLENDİRMEYE YÖNELİK ÖLÇME DEĞERLENDİRME AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Naci Bayrak , Salih Doğan
Yayın Bilgisi: 2018 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2018.18.37322-431434
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1397

0

1397

FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN VE SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ YAPILANDIRMACI ÖĞRENME YAKLAŞIMI 5E MODELİNİN AŞAMALARINI ANLAMA DÜZEYLERİ
Yazarlar: Hakan Sarac , Naci Bayrak
Yayın Bilgisi: 2017 , Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3507

0

3507

FATİH Projesi Hizmetiçi Eğitimine Katılan Öğretmenlerin Tekno-Pedagojik Özyeterliklerinin İncelenmesi
Yazarlar: Naci Bayrak , Necati Hırça
Yayın Bilgisi: 2016 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2281

0

2281

Sanal Fizik Laboratuarı ile Üstün Yeteneklilerin Eğitimi: Kaldırma Kuvveti Konusu
Yazarlar: Necati Hırça , Naci Bayrak
Yayın Bilgisi: 2013 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4167

0

4167

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Acarological Studies
Acarological Studies
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Editörlük
Acarological Studies
Acarological Studies
Mizanpaj Editörü
Kurul Üyeliği
Acarological Studies
Acarological Studies

Hakemlik

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Bibliometric and scientometric analysis of acarological publications in Türkiye between the years 1992-2023
Yazarlar: Kosta Y. Mumcuoğlu , Naci Bayrak , Engin Şenel , Adem Keskin , Abdulkadir Taşdemir , Ayşegül Taylan Özkan
Yayın Bilgisi: 2024 , Acarological Studies
DOI: 10.47121/acarolstud.1499068
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 32731

1

0

32731

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN FEN BİLİMLERİ DERSİNE YÖNELİK TEKNOLOJİK PEDAGOJİK ALAN BİLGİSİ ÖZ GÜVENLERİNİN VE WEB 2.0 ÖZ YETERLİKLERİNİN HİZMET İÇİ EĞİTİMLERLE DEĞİŞİMİ
Yazarlar: Naci Bayrak , Gül Bayrak
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.723290
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2139

3

0

2139

Eğitimde Teknoloji Kullanımı İçerikli Hizmet İçi Eğitim Kurslarının Öğretmenlerin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Özgüvenine Etkileri
Yazarlar: Naci Bayrak , Gül Bayrak
Yayın Bilgisi: 2021 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33711/yyuefd.957385
ATIF 9 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2139

9

0

2139

Biyoloji Öğretmenlerinin Biçimlendirici Değerlendirmeye Yönelik Uygulamaları: Öğrenme Eksikliğini Tanımlama Ögesi Örneği
Yazarlar: Naci Bayrak , Muammer Çalık , Salih Doğan
Yayın Bilgisi: 2019 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.440455
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1839

3

0

1839

BİYOLOJİ ÖĞRETMEN DÖNÜTLERİNİN BİÇİMLENDİRMEYE YÖNELİK ÖLÇME DEĞERLENDİRME AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Naci Bayrak , Salih Doğan
Yayın Bilgisi: 2018 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2018.18.37322-431434
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1397

3

0

1397

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.