Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Orhan Kumral
Doç. Dr.
PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın
4
Hakemlik
6
CrossRef Atıf
11
TR Dizin Atıf
31
4
Yayın
6
Hakemlik
11
CrossRef Atıf
31
TR Dizin Atıf
0000-0002-1910-7524
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Eğitimde Program Geliştirme
Eğitimde Program Değerlendirme
Eğitimin Felsefi ve Sosyal Temelleri
Kurum
PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Popüler Yayınları
Onbirinci Sınıf Öğrencilerinin Düşünme Stilleri, Öğrenme Stratejileri ve Düşünme Stilleri ile Öğrenme Stratejileri Arasındaki İlişki
Yazarlar:
Orhan Kumral
, Diren Çelik
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/efd.37220
ATIF
5
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1573
5
ATIF
1
FAVORİ
1573
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
Dördüncü Sınıf Öğrencileri İçin Eleştirel Düşünme Becerisi Ölçme Aracı Geliştirme Çalışması
Yazarlar:
Ayşe Özaydın
,
Orhan Kumral
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Sinop Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
76
0
FAVORİ
76
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Dördüncü Sınıf Öğrencileri İçin Yaratıcı Düşünme Becerisi Ölçme Aracı Geliştirme Çalışması
Yazarlar:
Ayşe Özaydın
,
Orhan Kumral
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.55008/te-ad.1580300
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
806
0
FAVORİ
806
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Dijital Yerlilerin Gözünden Dijital Okuryazarlık
Yazarlar:
Ayşe Özaydın
,
Orhan Kumral
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.51725/etad.1008850
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
5208
0
FAVORİ
5208
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Onbirinci Sınıf Öğrencilerinin Düşünme Stilleri, Öğrenme Stratejileri ve Düşünme Stilleri ile Öğrenme Stratejileri Arasındaki İlişki
Yazarlar:
Orhan Kumral
, Diren Çelik
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/efd.37220
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1573
1
FAVORİ
1573
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sinop Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Hakemlik
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Anadolu University Journal of Education Faculty
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Yayınlar
Dijital Yerlilerin Gözünden Dijital Okuryazarlık
Yazarlar:
Ayşe Özaydın
,
Orhan Kumral
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.51725/etad.1008850
ATIF
6
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
5208
6
ATIF
0
FAVORİ
5208
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Onbirinci Sınıf Öğrencilerinin Düşünme Stilleri, Öğrenme Stratejileri ve Düşünme Stilleri ile Öğrenme Stratejileri Arasındaki İlişki
Yazarlar:
Orhan Kumral
, Diren Çelik
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/efd.37220
ATIF
5
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1573
5
ATIF
1
FAVORİ
1573
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI