avatar
Özlem İlker Dr. Öğr. Üyesi BİRUNİ ÜNİVERSİTESİ
Yayın 5 Hakemlik 3 CrossRef Atıf 4
5 Yayın
3 Hakemlik
4 CrossRef Atıf
0000-0002-4120-7302

Uzmanlık Alanları

Zihinsel Engelli Eğitimi Özel Eğitim ve Engelli Eğitimi (Diğer)

Kurum

BİRUNİ ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Özel Öğrenme Güçlüğünde Sosyal Duygusal Öğrenme Becerilerinin Akran Zorbalığına Maruz Kalmadaki Rolü
Yazarlar: Murat Akin , Özlem İlker
Yayın Bilgisi: 2025 , Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.38151/akef.2025.153
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2112

0

1

2112

Özel Öğrenme Güçlüğü Tanılı Öğrencilere Okuma Becerilerinin Öğretiminde Tekrarlı Okuma Yönteminin Etkisi
Yazarlar: Mizgin Yiğit , Özlem İlker
Yayın Bilgisi: 2025 , İstanbul Eğitim Dergisi
DOI: 10.71270/istanbulegitim.istj.1820974
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1721

0

1

1721

Yayınlar

Özgül Öğrenme Güçlüğü Tanısı: Çocuk ve Ergen Psikiyatristlerinin Görüş ve Önerileri
Yazarlar: Özlem İlker , Mehmet Çağatay Öztaş
Yayın Bilgisi: 2026 , International Journal of Educational Research Review
DOI: 10.24331/ijere.1718767
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 414

0

414

Artificial Intelligence and Innovative Educational Technologies in Students with Learning Disabilities: A Systematic Review
Yazarlar: Rana Ulaş , Barış Adcı , Özlem İlker
Yayın Bilgisi: 2025 , Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: 10.51535/tell.1725012
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2193

0

2193

Özel Öğrenme Güçlüğü Tanılı Öğrencilere Okuma Becerilerinin Öğretiminde Tekrarlı Okuma Yönteminin Etkisi
Yazarlar: Mizgin Yiğit , Özlem İlker
Yayın Bilgisi: 2025 , İstanbul Eğitim Dergisi
DOI: 10.71270/istanbulegitim.istj.1820974
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1721

1

1721

Özel Öğrenme Güçlüğünde Sosyal Duygusal Öğrenme Becerilerinin Akran Zorbalığına Maruz Kalmadaki Rolü
Yazarlar: Murat Akin , Özlem İlker
Yayın Bilgisi: 2025 , Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.38151/akef.2025.153
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2112

1

2112

Kendini Yönetme Stratejilerinin Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Okuduğunu Anlama Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Serap Avcı , Özlem İlker
Yayın Bilgisi: 2025 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1654730
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1237

0

1237

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
İstanbul Eğitim Dergisi
İstanbul Eğitim Dergisi
International Journal of Educational Research Review
International Journal of Educational Research Review
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning

Hakemlik

Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Journal of Individual Differences in Education
Journal of Individual Differences in Education

Yayınlar

Artificial Intelligence and Innovative Educational Technologies in Students with Learning Disabilities: A Systematic Review
Yazarlar: Rana Ulaş , Barış Adcı , Özlem İlker
Yayın Bilgisi: 2025 , Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: 10.51535/tell.1725012
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2193

4

0

2193

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.