Serap Tüfekçi Aslım profil resmi
Serap Tüfekçi Aslım Dr. Öğr. Üyesi GAZİ ÜNİVERSİTESİ, GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 2 Hakemlik 8 CrossRef Atıf 1
2 Yayın
8 Hakemlik
1 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Programları ve Öğretim (Diğer) Eğitim Eğitimde Program Geliştirme Eğitimde Program Değerlendirme Öğretim Kuramları

Kurum

GAZİ ÜNİVERSİTESİ, GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

21. Yüzyıl Becerileri Işığında 2018 Coğrafya Dersi Öğretim Programı’nın İncelenmesi
Yazarlar: Serap Tüfekçi Aslım , İlknur Tanrıkulu , Ömer Faruk Dağ , Livan Ozan Ataş
Yayın Bilgisi: 2024 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1500718
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 949

0

1

949

Yayınlar

21. Yüzyıl Becerileri Işığında 2018 Coğrafya Dersi Öğretim Programı’nın İncelenmesi
Yazarlar: Serap Tüfekçi Aslım , İlknur Tanrıkulu , Ömer Faruk Dağ , Livan Ozan Ataş
Yayın Bilgisi: 2024 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1500718
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 949

1

949

Öğretmen Adaylarının E-Öğrenme Stilleri ile Dijital Okuryazarlık Arasındaki İlişki
Yazarlar: Serap Tüfekçi Aslım , Gülçin Saraçoğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1337594
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1001

0

1001

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Hakemlik

Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

Yayınlar

Öğretmen Adaylarının E-Öğrenme Stilleri ile Dijital Okuryazarlık Arasındaki İlişki
Yazarlar: Serap Tüfekçi Aslım , Gülçin Saraçoğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1337594
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1001

1

0

1001

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.