avatar
Susriyati Mahanal Prof. Dr. Universitas Negeri Malang
Yayın 7 Hakemlik 0 CrossRef Atıf 22
7 Yayın
0 Hakemlik
22 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Biyoloji

Kurum

Universitas Negeri Malang

Yayınlar

Research-Based Learning (RBL) in Science Education in Higher Education: Conceptualizations, Implementation, Impact, and Future Directions
Yazarlar: Febblina Daryanes , Siti Zubaidah , Susriyati Mahanal , Sulisetijono Sulisetijono
Yayın Bilgisi: 2026 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.26.51.13.4
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 161

0

161

ENHANCING COLLABORATION AND DIGITAL LITERACY THROUGH ONLINE READING-CONCEPT MAPPING-RECIPROCAL TEACHING
Yazarlar: Mar’atus Sholihah , Siti Zubaidah , Susriyati Mahanal
Yayın Bilgisi: 2026 , Turkish Online Journal of Distance Education
DOI: 10.17718/tojde.1640891
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1157

0

1157

Development and Validation of Research Skills Instruments for Pre-service Biology Teachers
Yazarlar: Febblina Daryanes , Siti Zubaidah , Susriyati Mahanal , Sulisetijono Sulisetijono
Yayın Bilgisi: 2025 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.25.20.12.2
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1630

0

1630

Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) for Preservice Biology Teachers: Two Insights More Promising
Yazarlar: Reni Marlina , Hadi Suwono , Chokchai Yuenyong , Ibrohim Ibrohım , Susriyati Mahanal , Muhammad Saefi , Hamdani Hamdani
Yayın Bilgisi: 2023 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.23.99.10.6
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1846

0

1846

Collaborative Mind Mapping-Assisted RICOSRE to Promote Students’ Problem-Solving Skills
Yazarlar: Liah Badriah, Susriyati Mahanal , Betty Lukiati, Murni Saptasari
Yayın Bilgisi: 2023 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.23.65.10.4
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1761

0

1761

Identification of biology students’ misconceptions in human anatomy and physiology course through three-tier diagnostic test
Yazarlar: Siti Zubaidah , Andi Andariana, Susriyati Mahanal , Endang Suarsını
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.752438
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5757

0

5757

ERCoRe Learning Model to Improve Creative-Thinking Skills of Preservice Biology Teachers
Yazarlar: Syamsiara Nur, Siti Zubaidah , Susriyati Mahanal , Fatchur Rohman
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.673022
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1921

0

1921

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Turkish Online Journal of Distance Education
Turkish Online Journal of Distance Education
Kullanıcının DergiPark'ta kayıtlı görevi bulunmamaktadır.

Yayınlar

Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) for Preservice Biology Teachers: Two Insights More Promising
Yazarlar: Reni Marlina , Hadi Suwono , Chokchai Yuenyong , Ibrohim Ibrohım , Susriyati Mahanal , Muhammad Saefi , Hamdani Hamdani
Yayın Bilgisi: 2023 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.23.99.10.6
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1846

4

0

1846

Collaborative Mind Mapping-Assisted RICOSRE to Promote Students’ Problem-Solving Skills
Yazarlar: Liah Badriah, Susriyati Mahanal , Betty Lukiati, Murni Saptasari
Yayın Bilgisi: 2023 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.23.65.10.4
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1761

2

0

1761

Identification of biology students’ misconceptions in human anatomy and physiology course through three-tier diagnostic test
Yazarlar: Siti Zubaidah , Andi Andariana, Susriyati Mahanal , Endang Suarsını
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.752438
ATIF 9 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5757

9

0

5757

ERCoRe Learning Model to Improve Creative-Thinking Skills of Preservice Biology Teachers
Yazarlar: Syamsiara Nur, Siti Zubaidah , Susriyati Mahanal , Fatchur Rohman
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.673022
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1921

7

0

1921

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.