Araştırma Makalesi Karikatürlerdeki Matematik, Matematik Öğretmenleri ve Öğrenciler

Habibe Toker ^* , Şerife Sevinç

1 Nisan 2021 Sayfa 1-34

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Sokratik Sorgulamanın Başarı ve Tutuma Etkisi ile Üretilen Düşüncelerin Entelektüel Ölçünlere Uygunluğu

Sanem Bülbül Hüner ^*

1 Nisan 2021 Sayfa 35-68

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Okul Öncesi Öğretmenlerinin Eğitim-Öğretim Süreçlerinde Uygulamayı Tercih Ettikleri Etkinlik Türlerine İlişkin Görüşleri

Zeynep Kılıç ^* , Hilal İlknur Tunçeli , Fatma Özge Ünsal

1 Nisan 2021 Sayfa 69-90

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Kariyer Uyum Yetenekleri Ölçeği Kısa Formu’nun (KUYÖ-KF) Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Cennet Erdoğmuş Zorver ^* , Binnur Yeşilyaprak

1 Nisan 2021 Sayfa 91-116

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Bebeklerin Teknolojik Araçları Kullanmalarıyla İlgili Anne Görüşleri

Nesrin Işıkoğlu Erdoğan ^* , Erinç Ergenekon

1 Nisan 2021 Sayfa 117-140

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Difficulties in Learning English by EFL Students in Turkey

Demet Özmat ^* , Nuray Senemoğlu

1 Nisan 2021 Sayfa 141-173

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Üniversite İdari Personelinin Psikolojik Sözleşme Algısının İş Doyumlarına Etkisi: Kamu Hizmeti Güdüsünün Aracı Rolü

Tuncer Fidan ^*

1 Nisan 2021 Sayfa 175-203

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Türkçe Dersi Öğretim Programında Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerilerinin Kapsamının Belirlenmesi

Hanife Esen Aygün ^* , Çiğdem Şahin Taşkın

1 Nisan 2021 Sayfa 205-224

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Rehberlik ve Araştırma Merkezleri Rehberlik Hizmetleri Bölümünün İşlevselliğinin İncelenmesi

Serap Nazlı , Semra Kiye ^* , Orhan Yoncalık , Aslı Aşçıoğlu Önal , Nesime Can , Elif Gülçin Çelik Ateş

1 Nisan 2021 Sayfa 225-268

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Öğretmen Eğitiminde Yapıtaşı: Türkiye, Singapur ve Hong Kong’da Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlikleri

Sibel Akın ^* , Sinem Sözen Özdoğan

1 Nisan 2021 Sayfa 269-312

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Comparative Analyses of Adult Education Systems of England, Denmark, and Turkey in the Context of The Lifelong Learning Policies of the European Union

Rabia Vezne ^* , Ahmet Yıldız

1 Nisan 2021 Sayfa 313-335

PDF Görüntüle