Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Demet Özmat
Dr.
ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ
Yayın
5
Hakemlik
5
CrossRef Atıf
12
5
Yayın
5
Hakemlik
12
CrossRef Atıf
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Eğitim Programları ve Öğretim
Kurum
ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ
Popüler Yayınları
İNGİLİZCE HAZIRLIK OKULU ÖĞRETİM GÖREVLİLERİNİN VE ÖĞRENCİLERİNİN DİL ÖĞRENME STRATEJİLERİNİN KULLANIMINA VE ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar:
Demet Özmat
,
Nuray Senemoğlu
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.709347
ATIF
1
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1175
1
ATIF
1
FAVORİ
1175
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yabancı Dil Öğrenmeyi Zorlaştıran Faktörler Üzerine Nitel Bir Çalışma
Yazarlar:
Demet Özmat
,
Nuray Senemoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 ,
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.734985
ATIF
3
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3265
3
ATIF
1
FAVORİ
3265
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
Artificial Intelligence-Assisted Translation in Education: Academic Perspectives and Student Approaches
Yazarlar:
Demet Özmat
,
Buket Akkoyunlu
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.24.99.11.6
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2551
0
FAVORİ
2551
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Hazırlık Öğrencilerinin Dil Öğrenmeyi Zorlaştıran Faktörlere İlişkin Algıları ve Başarıları Arasındaki İlişki –Bir Vakıf Üniversitesi Örneği
Yazarlar:
Demet Özmat
,
Funda Dörtkulak
,
Ufuk Akdemir
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.751390
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1286
0
FAVORİ
1286
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İNGİLİZCE HAZIRLIK OKULU ÖĞRETİM GÖREVLİLERİNİN VE ÖĞRENCİLERİNİN DİL ÖĞRENME STRATEJİLERİNİN KULLANIMINA VE ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar:
Demet Özmat
,
Nuray Senemoğlu
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.709347
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1175
1
FAVORİ
1175
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türkiye’de Yabancı Dil Olarak İngilizce Öğrenen Öğrencilere Göre Dil Öğrenmeyi Zorlaştıran Etkenler
Yazarlar:
Demet Özmat
,
Nuray Senemoğlu
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: 10.30964/auebfd.742803
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
5626
0
FAVORİ
5626
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yabancı Dil Öğrenmeyi Zorlaştıran Faktörler Üzerine Nitel Bir Çalışma
Yazarlar:
Demet Özmat
,
Nuray Senemoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 ,
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.734985
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3265
1
FAVORİ
3265
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Participatory Educational Research
Hakemlik
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Cankaya University Journal of Humanities and Social Sciences
Siirt Eğitim Dergisi
Söylem Filoloji Dergisi
Yayınlar
İNGİLİZCE HAZIRLIK OKULU ÖĞRETİM GÖREVLİLERİNİN VE ÖĞRENCİLERİNİN DİL ÖĞRENME STRATEJİLERİNİN KULLANIMINA VE ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar:
Demet Özmat
,
Nuray Senemoğlu
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.709347
ATIF
1
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1175
1
ATIF
1
FAVORİ
1175
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türkiye’de Yabancı Dil Olarak İngilizce Öğrenen Öğrencilere Göre Dil Öğrenmeyi Zorlaştıran Etkenler
Yazarlar:
Demet Özmat
,
Nuray Senemoğlu
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: 10.30964/auebfd.742803
ATIF
8
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
5626
8
ATIF
0
FAVORİ
5626
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yabancı Dil Öğrenmeyi Zorlaştıran Faktörler Üzerine Nitel Bir Çalışma
Yazarlar:
Demet Özmat
,
Nuray Senemoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 ,
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.734985
ATIF
3
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3265
3
ATIF
1
FAVORİ
3265
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI