Araştırmacılar Çiğdem ŞAHİN TAŞKIN
Çiğdem ŞAHİN TAŞKIN Prof. Dr. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ
Bilinmiyor
Yayın 9 Hakemlik 4 CrossRef Atıf 10
Bilinmiyor
9 Yayın
4 Hakemlik
10 CrossRef Atıf
Takipçi
Takip Edilen

Uzmanlık Alanları

Eğitim Eğitimde Program Geliştirme

Kurum

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Öğretmen Adaylarının Öğretim İlke ve Yöntemleri Dersine İlişkin Algıları: Metafor Analizi
Yazarlar: Hanife ESEN AYGÜN , Çiğdem ŞAHİN TAŞKIN
Yayın Bilgisi: 2020 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.565036
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7661

1

ATIF

1

FAVORİ

7661

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması Kapsamında Bilişsel Esnekliğe İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Hanife ESEN AYGÜN , Çiğdem ŞAHİN TAŞKIN
Yayın Bilgisi: 2019 , Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1785

0

ATIF

1

FAVORİ

1785

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Yayınlar

Sınıf Öğretmenlerinin Okuryazarlık Öğretimine İlişkin Özyeterlik Algılarının İncelenmesi
Yazarlar: Dilek SARILAN , Çiğdem ŞAHİN TAŞKIN
Yayın Bilgisi: 2022 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1112265
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 486

0

FAVORİ

486

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türkçe Dersi Öğretim Programında Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerilerinin Kapsamının Belirlenmesi
Yazarlar: Hanife ESEN AYGÜN , Çiğdem ŞAHİN TAŞKIN
Yayın Bilgisi: 2021 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: 10.30964/auebfd.797377
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1056

0

FAVORİ

1056

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Adaylarının Öğretim İlke ve Yöntemleri Dersine İlişkin Algıları: Metafor Analizi
Yazarlar: Hanife ESEN AYGÜN , Çiğdem ŞAHİN TAŞKIN
Yayın Bilgisi: 2020 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.565036
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7661

1

FAVORİ

7661

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması Kapsamında Bilişsel Esnekliğe İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Hanife ESEN AYGÜN , Çiğdem ŞAHİN TAŞKIN
Yayın Bilgisi: 2019 , Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1785

1

FAVORİ

1785

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Adaylarının Üniversite Yaşamına Sosyal, Kişisel ve Akademik Uyumları
Yazarlar: Hanife ESEN AYGÜN , Çiğdem ŞAHİN-TAŞKIN
Yayın Bilgisi: 2019 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.436426
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1259

0

FAVORİ

1259

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3. VE 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL-DUYGUSAL ÖĞRENME BECERİLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Hanife ESEN AYGÜN , Çiğdem ŞAHİN TAŞKIN
Yayın Bilgisi: 2017 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.331910
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2746

0

FAVORİ

2746

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İlkokul Öğrencilerinin Okuma Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Çiğdem ŞAHİN TAŞKIN , Hanife ESEN AYGÜN
Yayın Bilgisi: 2017 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2017.330246
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1383

0

FAVORİ

1383

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Adaylarının Gözüyle Sosyal-Duygusal Öğrenmenin Önemi
Yazarlar: Hanife ESEN AYGÜN , Çiğdem ŞAHİN TAŞKIN
Yayın Bilgisi: 2016 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5088

0

FAVORİ

5088

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sınıf Öğretmenlerinin Öğrenme-Öğretme Sürecinde Materyal Kullanımlarının Öğretmen Adaylarının Görüşlerine Dayalı Olarak İncelenmesi
Yazarlar: İffet AKSOY TOKGÖZ, Çiğdem ŞAHİN TAŞKIN
Yayın Bilgisi: 2015 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/eed.98839
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 187

0

FAVORİ

187

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Yayınlar

Türkçe Dersi Öğretim Programında Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerilerinin Kapsamının Belirlenmesi
Yazarlar: Hanife ESEN AYGÜN , Çiğdem ŞAHİN TAŞKIN
Yayın Bilgisi: 2021 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: 10.30964/auebfd.797377
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1056

1

ATIF

0

FAVORİ

1056

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Adaylarının Öğretim İlke ve Yöntemleri Dersine İlişkin Algıları: Metafor Analizi
Yazarlar: Hanife ESEN AYGÜN , Çiğdem ŞAHİN TAŞKIN
Yayın Bilgisi: 2020 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.565036
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7661

1

ATIF

1

FAVORİ

7661

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Adaylarının Üniversite Yaşamına Sosyal, Kişisel ve Akademik Uyumları
Yazarlar: Hanife ESEN AYGÜN , Çiğdem ŞAHİN-TAŞKIN
Yayın Bilgisi: 2019 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.436426
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1259

1

ATIF

0

FAVORİ

1259

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3. VE 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL-DUYGUSAL ÖĞRENME BECERİLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Hanife ESEN AYGÜN , Çiğdem ŞAHİN TAŞKIN
Yayın Bilgisi: 2017 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.331910
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2746

2

ATIF

0

FAVORİ

2746

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İlkokul Öğrencilerinin Okuma Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Çiğdem ŞAHİN TAŞKIN , Hanife ESEN AYGÜN
Yayın Bilgisi: 2017 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2017.330246
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1383

4

ATIF

0

FAVORİ

1383

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Adaylarının Gözüyle Sosyal-Duygusal Öğrenmenin Önemi
Yazarlar: Hanife ESEN AYGÜN , Çiğdem ŞAHİN TAŞKIN
Yayın Bilgisi: 2016 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5088

1

ATIF

0

FAVORİ

5088

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.