Araştırmacılar Mehmet Kaan Demir
Mehmet Kaan Demir profil resmi
Mehmet Kaan Demir Prof. Dr. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ
Yayın 28 Hakemlik 23 CrossRef Atıf 30
28 Yayın
23 Hakemlik
30 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Programları ve Öğretim Sosyal Bilgiler Eğitimi

Kurum

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Okul Öncesi Eğitim Alma Süresinin Çocukların Sınıf Kurallarına Uyum ve Okul Motivasyonlarına Etkisinin Öğretmen Görüşlerine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Canan Cesur , Mehmet Kaan Demir
Yayın Bilgisi: 2020 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.643778
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1674

1

1

1674

ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSİNE İLİŞKİN YAPILAN TEZLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Begüm Başar , Almina Gönül , Mehmet Kaan Demir
Yayın Bilgisi: 2020 , Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.47479/ihead.742796
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1452

2

1

1452

GÖREVE YENİ BAŞLAYAN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN MESLEĞE UYUM SORUNLARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Nisa Kara , Mehmet Kaan Demir
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1237

0

1

1237

Uzaktan Eğitim Yoluyla Yapılan Hayat Bilgisi Dersine Yönelik Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Birol Susam , Almina Gönül , Begüm Başar , Mehmet Kaan Demir
Yayın Bilgisi: 2021 , Temel Eğitim
DOI: 10.52105/temelegitim.12.1
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 823

2

1

823

UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNDE SINIF ÖĞRETMENLERİNİN MESLEKİ TÜKENMİŞLİK DURUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: İlay Sultan Yurteri , Mehmet Kaan Demir
Yayın Bilgisi: 2022 , Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
DOI: 10.47477/ubed.1100840
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 706

2

1

706

Yayınlar

Sınıf Eğitimi Alanında Gerçekleştirilen Doktora Tezlerinin Öneriler Bölümünün Betimsel Analizi
Yazarlar: Tansu Çınar , Seçil Açar , Anıl Doğukan Sarıalai, Mehmet Kaan Demir , Çiğdem Şahin Taşkın
Yayın Bilgisi: 2024 , Temel Eğitim
DOI: 10.52105/temelegitim.1366301
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 175

0

175

Sınıf Öğretmenlerinin Sınıf Tasarımı Üzerine Görüşlerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Almina Gönül , Mehmet Kaan Demir
Yayın Bilgisi: 2023 , Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.46762/mamulebd.1328781
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 286

0

286

Türkiye’de Eleştirel Düşünme Öğretimi Üzerine Lisansüstü Öğrencilerinin Görüşleri
Yazarlar: Emine Sakarya Karslı , İlay Sultan Yurteri , Mutlu Önder, Mehmet Kaan Demir
Yayın Bilgisi: 2023 , EDUCATIONE
DOI: 10.58650/educatione.1366197
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 302

0

302

Türkiye ve Hindistan İlkokul 4. Sınıf Matematik Dersi Öğretim Programlarının Program Öğeleri Bağlamında Karşılaştırılması
Yazarlar: Sevgi Ersöz , Yasemin Abalı Öztürk , Mehmet Kaan Demir
Yayın Bilgisi: 2023 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.1318785
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 616

0

616

UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNDE SINIF ÖĞRETMENLERİNİN MESLEKİ TÜKENMİŞLİK DURUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: İlay Sultan Yurteri , Mehmet Kaan Demir
Yayın Bilgisi: 2022 , Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
DOI: 10.47477/ubed.1100840
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 706

1

706

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BİTİŞİK EĞİK YAZI VE DİK TEMEL YAZIYA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ VE YAZILARININ OKUNAKLILIK DÜZEYİ
Yazarlar: Gözde Güneş , Mehmet Kaan Demir
Yayın Bilgisi: 2022 , Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.26468/trakyasobed.857648
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 444

0

444

Uzaktan Eğitim Yoluyla Yapılan Hayat Bilgisi Dersine Yönelik Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Birol Susam , Almina Gönül , Begüm Başar , Mehmet Kaan Demir
Yayın Bilgisi: 2021 , Temel Eğitim
DOI: 10.52105/temelegitim.12.1
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 823

1

823

GÖREVE YENİ BAŞLAYAN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN MESLEĞE UYUM SORUNLARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Nisa Kara , Mehmet Kaan Demir
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1237

1

1237

ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSİNE İLİŞKİN YAPILAN TEZLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Begüm Başar , Almina Gönül , Mehmet Kaan Demir
Yayın Bilgisi: 2020 , Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.47479/ihead.742796
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1452

1

1452

Türkiye’de Sınıf Öğretmenleri İle İlgili Yapılan Lisansüstü Tezlerin Cinsiyet Değişkeni Açısından Değerlendirilmesi
Yazarlar: Nisa Kara , Mehmet Kaan Demir
Yayın Bilgisi: 2020 , Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 939

0

939

Okuma Yazmayı Farklı Yazı Türleriyle Öğrenen Öğretmen Adaylarının Bitişik Eğik Yazıya İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Gözde Güneş , Mehmet Kaan Demir
Yayın Bilgisi: 2020 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.753208
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1622

0

1622

Okul Öncesi Eğitim Alma Süresinin Çocukların Sınıf Kurallarına Uyum ve Okul Motivasyonlarına Etkisinin Öğretmen Görüşlerine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Canan Cesur , Mehmet Kaan Demir
Yayın Bilgisi: 2020 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.643778
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1674

1

1674

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN OYUN İLE ÖĞRETİM YETERLİLİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Elmast Tuğçe Turak , Mehmet Kaan Demir
Yayın Bilgisi: 2019 , Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1425

0

1425

Evde Eğitim Uygulamasına İlişkin Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Birol Susam , Mehmet Kaan Demir , Çavuş Şahin
Yayın Bilgisi: 2019 , Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3753

0

3753

İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DÖRT İŞLEM PROBLEMLERİNİ ÇÖZERKEN YAPTIKLARI MATEMATİKSEL HATALAR
Yazarlar: Betül Ekici , Mehmet Kaan Demir
Yayın Bilgisi: 2018 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.338880
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 23523

0

23523

Dik Temel Yazı ve Bitişik Eğik Yazı Kullanımına Yönelik Sınıf Öğretmeni Adaylarının Görüşleri
Yazarlar: Mehmet Kaan Demir , Serdar Arcagök , Gizem Kobak , Çavuş Şahin
Yayın Bilgisi: 2017 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.338579
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3282

0

3282

Öğretmen Adaylarının Farabi Değişim Programı’na Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Çavuş Şahin , Mehmet Kaan Demir , Serdar Arcagök
Yayın Bilgisi: 2017 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.305734
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2043

0

2043

Öğretmen Adaylarının Eleştirel Pedagoji İlkelerine Yönelik Yaklaşımlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Çavuş Şahin, Mehmet Kaan Demir , Serdar Arcagök
Yayın Bilgisi: 2016 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.46732
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4195

0

4195

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sınıf Öğretmenliği Alan Sınavına Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Çavuş Şahin, Serdar Arcagök , Derya Girgin Sarıdaş, Mehmet Demir
Yayın Bilgisi: 2015 , Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2676

0

2676

FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMENLERİNİN LABORATUVAR ORTAMLARINDA KARŞILAŞTIKLARI İSTENMEYEN ÖĞRENCİ DAVRANIŞLARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Özge Üstün, Mehmet Kaan Demir
Yayın Bilgisi: 2015 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2015.15.1-5000128607
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1942

0

1942

Evaluation of the acquisition of skills directly offered in the fourth grade course of social studies / Dördüncü sınıf sosyal bilgiler dersinde doğrudan verilecek becerilerin kazanılma durumunun değerlendirilmesi
Yazarlar: Mehmet Kaan Demir , Zerrin Tuğçe Çiçekliyurt
Yayın Bilgisi: 2015 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 913

0

913

Prospective teachers’ opinions towards postgraduate education / Öğretmen adaylarının lisansüstü öğretime yönelik görüşleri
Yazarlar: Çavuş Şahin , Mehmet Demir , Serdar Arcagök
Yayın Bilgisi: 2015 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1027

0

1027

The Burnout of Primary School Teachers Who Teach to the First Classes / İlkokul Birinci Sınıf Öğretmenlerinin Tükenmişlik Durumu
Yazarlar: Mehmet Demir , Nazlı Kara
Yayın Bilgisi: 2014 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1102

0

1102

SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARINDAKİ SORULARIN ELEŞTİREL DÜŞÜNMEYE UYGUNLUĞU
Yazarlar: Mehmet Kaan Demir , Tugay Tutkun , Çavuş Şahin , Salih Z. Genç
Yayın Bilgisi: 2014 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1284

0

1284

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sınavlarda Kopya Çekilmesine İlişkin Görüşlerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Mehmet Demir , Serdar Arcagök
Yayın Bilgisi: 2013 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2177

0

2177

İlköğretim 4. Sınıf Öğrencilerinin Sınıf ve Branş Öğretmenlerinin Davranışlarının Demokratikliğine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Nazlı Kara , Mehmet Demir
Yayın Bilgisi: 2013 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 963

0

963

Öğretmen Adaylarının Sınıf İçi Disiplin Sağlamada Tercih Ettikleri Ceza Uygulamalarının İncelenmesi
Yazarlar: Mehmet Kaan Demir , Çavuş Şahin, Osman Yılmaz Kartal
Yayın Bilgisi: 2012 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 684

0

684

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ARASINAV VE DÖNEM SONU SINAVLARI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Mehmet Kaan Demir
Yayın Bilgisi: 2012 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1892

0

1892

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
EDUCATIONE
EDUCATIONE
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Temel Eğitim
Temel Eğitim
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi

Hakemlik

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Liberal Düşünce Dergisi
Liberal Düşünce Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Yayınlar

Türkiye ve Hindistan İlkokul 4. Sınıf Matematik Dersi Öğretim Programlarının Program Öğeleri Bağlamında Karşılaştırılması
Yazarlar: Sevgi Ersöz , Yasemin Abalı Öztürk , Mehmet Kaan Demir
Yayın Bilgisi: 2023 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.1318785
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 616

1

0

616

UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNDE SINIF ÖĞRETMENLERİNİN MESLEKİ TÜKENMİŞLİK DURUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: İlay Sultan Yurteri , Mehmet Kaan Demir
Yayın Bilgisi: 2022 , Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
DOI: 10.47477/ubed.1100840
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 706

2

1

706

Uzaktan Eğitim Yoluyla Yapılan Hayat Bilgisi Dersine Yönelik Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Birol Susam , Almina Gönül , Begüm Başar , Mehmet Kaan Demir
Yayın Bilgisi: 2021 , Temel Eğitim
DOI: 10.52105/temelegitim.12.1
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 823

2

1

823

ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSİNE İLİŞKİN YAPILAN TEZLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Begüm Başar , Almina Gönül , Mehmet Kaan Demir
Yayın Bilgisi: 2020 , Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.47479/ihead.742796
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1452

2

1

1452

Okul Öncesi Eğitim Alma Süresinin Çocukların Sınıf Kurallarına Uyum ve Okul Motivasyonlarına Etkisinin Öğretmen Görüşlerine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Canan Cesur , Mehmet Kaan Demir
Yayın Bilgisi: 2020 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.643778
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1674

1

1

1674

İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DÖRT İŞLEM PROBLEMLERİNİ ÇÖZERKEN YAPTIKLARI MATEMATİKSEL HATALAR
Yazarlar: Betül Ekici , Mehmet Kaan Demir
Yayın Bilgisi: 2018 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.338880
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 23523

6

0

23523

Dik Temel Yazı ve Bitişik Eğik Yazı Kullanımına Yönelik Sınıf Öğretmeni Adaylarının Görüşleri
Yazarlar: Mehmet Kaan Demir , Serdar Arcagök , Gizem Kobak , Çavuş Şahin
Yayın Bilgisi: 2017 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.338579
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3282

4

0

3282

Öğretmen Adaylarının Farabi Değişim Programı’na Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Çavuş Şahin , Mehmet Kaan Demir , Serdar Arcagök
Yayın Bilgisi: 2017 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.305734
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2043

1

0

2043

Öğretmen Adaylarının Eleştirel Pedagoji İlkelerine Yönelik Yaklaşımlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Çavuş Şahin, Mehmet Kaan Demir , Serdar Arcagök
Yayın Bilgisi: 2016 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.46732
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4195

4

0

4195

FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMENLERİNİN LABORATUVAR ORTAMLARINDA KARŞILAŞTIKLARI İSTENMEYEN ÖĞRENCİ DAVRANIŞLARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Özge Üstün, Mehmet Kaan Demir
Yayın Bilgisi: 2015 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2015.15.1-5000128607
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1942

5

0

1942

SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARINDAKİ SORULARIN ELEŞTİREL DÜŞÜNMEYE UYGUNLUĞU
Yazarlar: Mehmet Kaan Demir , Tugay Tutkun , Çavuş Şahin , Salih Z. Genç
Yayın Bilgisi: 2014 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1284

2

0

1284

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.