Araştırmacılar Serdar ARCAGÖK
Serdar ARCAGÖK Doç. Dr. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ
Bilinmiyor
Yayın 12 Hakemlik 22 CrossRef Atıf 17
Bilinmiyor
12 Yayın
22 Hakemlik
17 CrossRef Atıf
Takipçi
Takip Edilen

Uzmanlık Alanları

Eğitim Eğitimde Program Geliştirme Eğitimde Program Değerlendirme Hayat Boyu Öğrenme

Kurum

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Temel Eğitim Bölümünde Öğrenimlerini Sürdüren Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Yasemin ABALI ÖZTÜRK, Çavuş ŞAHİN , Mehmet Kaan DEMİR , Serdar ARCAGÖK
Yayın Bilgisi: 2019 , Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17494/ogusbd.548291
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1008

3

ATIF

1

FAVORİ

1008

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğrenci Projelerinin Genellenebilirlik Kuramı ile İncelenmesi
Yazarlar: Durmuş ÖZBAŞI , Serdar ARCAGÖK
Yayın Bilgisi: 2021 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.1024532
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 388

0

ATIF

1

FAVORİ

388

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Orman Okulu Uygulamalarının Okul Öncesi Dönem Çocukları Üzerindeki Etkilerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Tuğçe KANAT , Serdar ARCAGÖK
Yayın Bilgisi: 2022 , Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.54637/ebad.1074499
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 673

0

ATIF

1

FAVORİ

673

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen Bilgisi Öğretmenliği Programının Çok Yönlü Rasch Analizi ile Değerlendirilmesi
Yazarlar: Ilgım ÖZERGUN , Fatih DOĞAN , Göksel BORAN , Serdar ARCAGÖK
Yayın Bilgisi: 2022 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.1180825
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 358

0

ATIF

1

FAVORİ

358

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Yayınlar

Fen Bilgisi Öğretmenliği Programının Çok Yönlü Rasch Analizi ile Değerlendirilmesi
Yazarlar: Ilgım ÖZERGUN , Fatih DOĞAN , Göksel BORAN , Serdar ARCAGÖK
Yayın Bilgisi: 2022 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.1180825
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 358

1

FAVORİ

358

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Orman Okulu Uygulamalarının Okul Öncesi Dönem Çocukları Üzerindeki Etkilerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Tuğçe KANAT , Serdar ARCAGÖK
Yayın Bilgisi: 2022 , Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.54637/ebad.1074499
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 673

1

FAVORİ

673

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğrenci Projelerinin Genellenebilirlik Kuramı ile İncelenmesi
Yazarlar: Durmuş ÖZBAŞI , Serdar ARCAGÖK
Yayın Bilgisi: 2021 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.1024532
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 388

1

FAVORİ

388

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2019 Türkçe Dersi Öğretim Programı 6. Sınıf Kazanımlarının Değerlendirilmesi
Yazarlar: Serdar ARCAGÖK
Yayın Bilgisi: 2021 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.878033
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2266

0

FAVORİ

2266

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Temel Eğitim Bölümünde Öğrenimlerini Sürdüren Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Yasemin ABALI ÖZTÜRK, Çavuş ŞAHİN , Mehmet Kaan DEMİR , Serdar ARCAGÖK
Yayın Bilgisi: 2019 , Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17494/ogusbd.548291
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1008

1

FAVORİ

1008

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
LOJİSTİK REGRESYON ANALİZİYLE ÖĞRETMEN ADAYLARININ DEPRESYON DURUMUNU ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN BELİRLENMESİ
Yazarlar: Şirin ÇETİN , Serdar ARCAGÖK
Yayın Bilgisi: 2018 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1400

0

FAVORİ

1400

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Dik Temel Yazı ve Bitişik Eğik Yazı Kullanımına Yönelik Sınıf Öğretmeni Adaylarının Görüşleri
Yazarlar: Mehmet Kaan DEMİR , Serdar ARCAGÖK , Gizem KOBAK , Çavuş ŞAHİN
Yayın Bilgisi: 2017 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.338579
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2874

0

FAVORİ

2874

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Adaylarının Farabi Değişim Programı’na Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Çavuş ŞAHİN , Mehmet Kaan DEMİR , Serdar ARCAGÖK
Yayın Bilgisi: 2017 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.305734
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1894

0

FAVORİ

1894

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Adaylarının Eleştirel Pedagoji İlkelerine Yönelik Yaklaşımlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Çavuş Şahin, Mehmet Kaan Demir , Serdar Arcagök
Yayın Bilgisi: 2016 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.46732
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3978

0

FAVORİ

3978

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sınıf Öğretmenliği Alan Sınavına Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Çavuş ŞAHİN, Serdar ARCAGÖK , Derya GİRGİN SARIDAŞ, Mehmet DEMİR
Yayın Bilgisi: 2015 , Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2479

0

FAVORİ

2479

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Prospective teachers’ opinions towards postgraduate education / Öğretmen adaylarının lisansüstü öğretime yönelik görüşleri
Yazarlar: Çavuş ŞAHİN , Mehmet DEMİR , Serdar ARCAGÖK
Yayın Bilgisi: 2015 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 943

0

FAVORİ

943

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sivil Toplum Kuruluşu ve Kamu Kurumu Yöneticilerinin Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı’ndaki Topluma Hizmet Uygulamalarına İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Serdar ARCAGÖK , Çavuş ŞAHİN
Yayın Bilgisi: 2013 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 999

0

FAVORİ

999

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi

Hakemlik

Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Higher Education Governance and Policy
Higher Education Governance and Policy
İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Yayınlar

2019 Türkçe Dersi Öğretim Programı 6. Sınıf Kazanımlarının Değerlendirilmesi
Yazarlar: Serdar ARCAGÖK
Yayın Bilgisi: 2021 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.878033
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2266

5

ATIF

0

FAVORİ

2266

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Temel Eğitim Bölümünde Öğrenimlerini Sürdüren Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Yasemin ABALI ÖZTÜRK, Çavuş ŞAHİN , Mehmet Kaan DEMİR , Serdar ARCAGÖK
Yayın Bilgisi: 2019 , Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17494/ogusbd.548291
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1008

3

ATIF

1

FAVORİ

1008

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Dik Temel Yazı ve Bitişik Eğik Yazı Kullanımına Yönelik Sınıf Öğretmeni Adaylarının Görüşleri
Yazarlar: Mehmet Kaan DEMİR , Serdar ARCAGÖK , Gizem KOBAK , Çavuş ŞAHİN
Yayın Bilgisi: 2017 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.338579
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2874

4

ATIF

0

FAVORİ

2874

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Adaylarının Farabi Değişim Programı’na Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Çavuş ŞAHİN , Mehmet Kaan DEMİR , Serdar ARCAGÖK
Yayın Bilgisi: 2017 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.305734
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1894

1

ATIF

0

FAVORİ

1894

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Adaylarının Eleştirel Pedagoji İlkelerine Yönelik Yaklaşımlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Çavuş Şahin, Mehmet Kaan Demir , Serdar Arcagök
Yayın Bilgisi: 2016 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.46732
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3978

4

ATIF

0

FAVORİ

3978

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.