Makale Altıncı yedinci ve sekizinci sınıf öğrencilerinin okuduğunu anlama stratejilerini kullanma düzeyleri

Arzu Güngör

1 Haziran 2005 Sayfa 101-108

PDF Görüntüle

Makale Fen bilgisi öğretmen adaylarının karışımların yapısı ve iletkenliği konusundaki kavram yanılgıları

Abuzer Akgün , Selahattin Gönen , Ayhan Yılmaz

1 Haziran 2005 Sayfa 1-8

PDF Görüntüle

Makale Türetimci çoklu ortam öğrenme kuramı

Buket Akkoyunlu , Meryem Yılmaz

1 Haziran 2005 Sayfa 9-18

PDF Görüntüle

Makale Daha etkili bir biyoloji öğretimi için öğretmen beklentileri

Bahattin Deniz Altunoğlu , Esin Atav

1 Haziran 2005 Sayfa 19-28

PDF Görüntüle

Makale Age,gender and social class in elt coursebooks: a critical study

Arda Arıkan

1 Haziran 2005 Sayfa 29-38

PDF Görüntüle

Makale Elektrik devreleri konusundaki kavram yanılgılarının giderilmesinde öğrenme evreleri metodunun etkisi

Salih Ateş , Mahmut Polat

1 Haziran 2005 Sayfa 39-47

PDF Görüntüle

Makale İlköğretim ikinci kademe ve ortaöğretim öğrencilerinin yoğunlaşma konusundaki kavram yanılgıları

Yezdan Boz

1 Haziran 2005 Sayfa 48-54

PDF Görüntüle

Makale İlköğretim okulları İngilizce öğretmenlerinin birinci kademe İngilizce öğretim programına ilişkin görüşleri

Figen İlke Büyükduman

1 Haziran 2005 Sayfa 55-64

PDF Görüntüle

Makale Fen öğretmen adaylarının çözelti hazırlama ve laboratuvar malzemelerini kullanma yeterliliklerinin belirlenmesi

Bayram Çoştu , Alipaşa Ayas , Muammer Çalık , Suat Ünal , Faik Özgür Karataş

1 Haziran 2005 Sayfa 65-72

PDF Görüntüle

Makale Orantısal akıl yürütme gerektiren sorularda öğrencilerin kullandıkları çözüm stratejilerinin soru türlerine göre değişiminin incelenmesi

Asuman Duatepe , Oylum Akkuş Çıkla , Mesture Kayhan

1 Haziran 2005 Sayfa 73-81

PDF Görüntüle

Makale Lise öğrencilerinin öğrenci seçme sınavına (ÖSS) yönelik tutumlarının bazı değişkenler açısından incelenmesi

Gülay Ekici

1 Haziran 2005 Sayfa 82-90

PDF Görüntüle

Makale Okul öncesi öğretmen adaylarında çevre dostu davranışların araştırılması

Sinan Erten

1 Haziran 2005 Sayfa 91-100

PDF Görüntüle

Makale Biyoloji öğretmeni yetiştiren kurumların öğretim programlarının karşılaştırılması

Serap Işık , Haluk Soran

1 Haziran 2005 Sayfa 109-117

PDF Görüntüle

Makale Constructivist learning environment in elt methodology II courses

Füsun Kesal , Meral Aksu

1 Haziran 2005 Sayfa 118-126

PDF Görüntüle

Makale Ninth grade students' understanding of the nature of scientific knowledge

Kerem Kılıç , Semra Sungur , Jale Çakıroğlu , Ceren Tekkaya

1 Haziran 2005 Sayfa 127-133

PDF Görüntüle

Makale Bilgi ve iletişim teknolojilerinin öğrenme-öğretme sürecine entegrasyonunu incelemede bir çerçeve: etkinlik kuramı

Yasemin Koçak Usluel , Yasemin Demiraslan

1 Haziran 2005 Sayfa 134-142

PDF Görüntüle

Makale Yetişkinlere yönelik iletişim becerileri eğitimi

Fidan Korkut

1 Haziran 2005 Sayfa 143-149

PDF Görüntüle

Makale Biyoloji dersinde araç-gereç kullanımı açısından öğretmen yeterlilikleri

Pinar Köseoğlu , Haluk Soran

1 Haziran 2005 Sayfa 150-158

PDF Görüntüle

Makale Disiplinler arası yaklaşıma dayalıyaratıcı problem çözme öğretim programının yaratıcı problem çözme becerisine etkisi

Alev Özkök

1 Haziran 2005 Sayfa 159-167

PDF Görüntüle

Makale 'Kovalent bağlar' konusundaki kavram yanılgılarının giderilmesinde yapılandırmacılığa dayalı bir aktif öğrenme uygulaması

Raziye Öztürk Ürek , Leman Tarhan

1 Haziran 2005 Sayfa 168-177

PDF Görüntüle

Makale Çoklu zeka kuramı tabanlı öğretimin öğrencilerin fen başarısı, tutumları ve hatırda tutma üzerindeki etkileri

Güzin Özyilmaz Akamca , Hülya Hamurcu

1 Haziran 2005 Sayfa 178-187

PDF Görüntüle

Makale Matematikte kusurlu akıl yürütme üzerine bir çalışma

Aysun Umay , Yildiz Kaf

1 Haziran 2005 Sayfa 188-195

PDF Görüntüle

Makale Genetik konularının öğreniminde deney uygulamalarının akademik başarıya etkisi

Naim Uzun , Necdet Sağlam

1 Haziran 2005 Sayfa 196-200

PDF Görüntüle

Makale Einsatz des jugendromans 'stolperschritte' im fremdsprachlichen deutschunterricht

Şerife Ünver

1 Haziran 2005 Sayfa 201-209

PDF Görüntüle

Makale İlköğretim dördüncü ve beşinci sınıf öğrencilerinin problem çözme stratejilerini kullanabilme düzeyleri: bir öğretim deneyi

Yeliz Yazgan , Jale Bintaş

1 Haziran 2005 Sayfa 210-218

PDF Görüntüle

Makale Investigating students' logical thinking abilities: the effects of gender and grade level

Ayşe Yenilmez , Semra Sungur , Ceren Tekkaya

1 Haziran 2005 Sayfa 219-225

PDF Görüntüle

Makale Lise 1 kimya ders kitabındaki bazı deneylerde kullanılan kimysalların tehlikeli özelliklerine yönelik öğrencilerin bilgi düzeyleri ve öneriler

Ayhan Yılmaz

1 Haziran 2005 Sayfa 226-235

PDF Görüntüle

Makale Bilgi işleme modeline dayalı bir dersin fen bilgisi öğretmen adaylarının manyetizma konusundaki başarılarına etkisi

Serkan Yılmaz

1 Haziran 2005 Sayfa 236-243

PDF Görüntüle