Arşiv

2024	Cilt: 12 Sayı: 3 Güncel Sayı 30.09.2024
2024	Cilt: 12 Sayı: 2 30.06.2024
2023	Cilt: 11 Sayı: 4 - December 2023 30.12.2023
	Cilt: 11 Sayı: 3 - September 2023 2.10.2023
	Cilt: 11 Sayı: 2 - June 2023 11.07.2023
	Cilt: 11 Sayı: 1 16.03.2023
2022	Cilt: 10 Sayı: 4 30.12.2022
	Cilt: 10 Sayı: 3 30.09.2022
	Cilt: 10 Sayı: 2 30.06.2022
	Cilt: 10 Sayı: 1 30.03.2022
2021	Cilt: 9 Sayı: 5, Special Issue on STEM Studies, Giftedness and Sustainability of Education Özel Sayı 30.12.2021
	Cilt: 9 Sayı: 4 15.12.2021
	Cilt: 9 Sayı: 3 30.09.2021
	Cilt: 9 Sayı: 2 15.06.2021
	Cilt: 9 Sayı: 1 15.03.2021
2020	Cilt: 8 Sayı: 4 15.12.2020
	Cilt: 8 Sayı: 3 15.09.2020
	Cilt: 8 Sayı: 2 15.06.2020
	Cilt: 8 Sayı: 1 15.03.2020
2019	Cilt: 7 Sayı: 4 15.12.2019
	Cilt: 7 Sayı: 3 15.09.2019
	Cilt: 7 Sayı: 2 27.06.2019
	Cilt: 7 Sayı: 1 15.03.2019
2018	Cilt: 6 Sayı: 4 15.12.2018
	Cilt: 6 Sayı: 3 15.09.2018
	Cilt: 6 Sayı: 2 29.06.2018
	Cilt: 6 Sayı: 1 30.03.2018
2017	Cilt: 5 Sayı: 4 4.12.2017
	Cilt: 5 Sayı: 3 1.08.2017
	Cilt: 5 Sayı: 2 12.06.2017
	Cilt: 5 Sayı: 1 6.03.2017
2016	Cilt: 4 Sayı: 2 1.12.2016
2016	Cilt: 4 Sayı: 1 6.12.2015
2015	Cilt: 3 Sayı: 2 6.12.2015
2015	Cilt: 3 Sayı: 1 2.03.2015
2014	Cilt: 2 Sayı: 2 31.12.2014
2014	Cilt: 2 Sayı: 1 1.07.2014
2013	Cilt: 1 Sayı: 2 1.10.2013
2013	Cilt: 1 Sayı: 1 1.07.2013

By introducing the concept of the "Gifted Young Scientist," JEGYS has initiated a new research trend at the intersection of science-field education and gifted education.