Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi » Sayı: 33

Research Article

1. ÇOCUKLARIN ÖDÜL VE CEZA ALGILARI İLE ÖĞRETMENLERİN DİSİPLİN HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ

Hatice Uysal , Şenay Özen Altınkaynak , Necdet Taşkın , Berrin Akman

Sayfa : 1-12

2. Sıvıların Özellikleri Konusunun Bağlam Temelli Yaklaşımla Öğretiminin Öğrenci Başarısı Üzerindeki Etkisi

Hülya Demircioğlu , Fatma Bektaş , Gökhan Demircioğlu

Sayfa : 13-25

3. Öğretmen Adaylarının “Sınıfta Disiplin Sağlamak” Kavramına İlişkin Algılarının Belirlenmesi: Bir Metafor Analizi Çalışması

Gülay Ekici , Hasan Akdeniz

Sayfa : 26-37

4. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Hız ve Sürat Kavramlarına İlişkin Bilişsel Yapıları: Kelime İlişkilendirme Testi (KİT) Uygulaması

Mustafa Zafer Balbağ

Sayfa : 38-47

5. CHAID Analizi ve Lojistik Regresyon Analizi Sonuçlarının Karşılaştırılması

Mehmet Şata , Mehtap Çakan

Sayfa : 48-56

6. STORYLİNE YAKLAŞIMINA DAYALI ETKİNLİKLERİN İLKOKUL SOSYAL BİLGİLER DERSİNDEKİ ETKİLİLİĞİNİN İNCELENMESİ

Hanifi Şekerci , M. Cihangir Doğan , Yücel Kabapınar

Sayfa : 57-69

7. Sınıf Öğretmenlerinin Fen Bilimleri Dersinde Kullandıkları Öğretim Yöntem, Teknik ve Değerlendirme Araçlarına İlişkin Görüşleri

MEHMET ALİ Kandemir , Doç. Dr. Zeki Apaydın

Sayfa : 70-78

8. Sosyal Dezavantajlı Bölgedeki Ortaokul Öğrencilerinin Anneye Bağlanma ve Sosyal Destek Algısı

Hatice Bekir , Güldeniz Arbaş , Remzi Aydın

Sayfa : 79-90

9. Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu Öğrencilerinin Alan Tercihlerinin ve Mesleğe Bakış Açılarının Değerlendirilmesi

Rojan Gümüş , Mehmet Ali Şen

Sayfa : 91-101

Arşiv