Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Abdurrahman Tanrıöğen
Yayın
6
Hakemlik
1
CrossRef Atıf
13
6
Yayın
1
Hakemlik
13
CrossRef Atıf
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Kurum
Yayınlar
Öğretmen Adaylarının Akademik Okuryazarlık Algılarıyla Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri Arasındaki İlişki
Yazarlar:
Yeliz Özkan Hıdıroğlu
,
Abdurrahman Tanrıöğen
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1399907
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
776
0
FAVORİ
776
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
The Relationship between Mind Types and Organizational Citizenship Behaviors of School Administrators
Yazarlar:
Yeliz Özkan Hıdıroğlu
,
Abdurrahman Tanrıöğen
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.798772
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
441
0
FAVORİ
441
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Development of Teachers' Empowerment Scale: A Validity and Reliability Study
Yazarlar:
Yeliz Özkan Hıdıroğlu
,
Abdurrahman Tanrıöğen
Yayın Bilgisi: 2020 ,
International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.693398
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3198
0
FAVORİ
3198
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Güçlendirmeyle İlgili Araştırmaların Tematik, Metodolojik ve İstatistiksel Olarak İncelenmesi
Yazarlar:
Yeliz Özkan Hıdıroğlu
,
Abdurrahman Tanrıöğen
Yayın Bilgisi: 2020 ,
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.573278
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1204
0
FAVORİ
1204
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Rotterdam Duygusal Zekâ Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlanması
Yazarlar:
Abdurrahman Tanrıöğen
,
Yusuf Türker
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.514377
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
10209
0
FAVORİ
10209
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Matematik Öğretmenlerinin Akran Denetimine İlişkin Görüşleri
Yazarlar:
Yeliz Özkan-hıdıroğlu
,
Çağlar Naci Hıdıroğlu
,
Abdurrahman Tanrıöğen
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.473041
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1380
0
FAVORİ
1380
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
Journal of Education and Future
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hakemlik
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Yayınlar
Öğretmen Adaylarının Akademik Okuryazarlık Algılarıyla Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri Arasındaki İlişki
Yazarlar:
Yeliz Özkan Hıdıroğlu
,
Abdurrahman Tanrıöğen
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1399907
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
776
1
ATIF
0
FAVORİ
776
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Development of Teachers' Empowerment Scale: A Validity and Reliability Study
Yazarlar:
Yeliz Özkan Hıdıroğlu
,
Abdurrahman Tanrıöğen
Yayın Bilgisi: 2020 ,
International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.693398
ATIF
2
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3198
2
ATIF
0
FAVORİ
3198
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Güçlendirmeyle İlgili Araştırmaların Tematik, Metodolojik ve İstatistiksel Olarak İncelenmesi
Yazarlar:
Yeliz Özkan Hıdıroğlu
,
Abdurrahman Tanrıöğen
Yayın Bilgisi: 2020 ,
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.573278
ATIF
2
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1204
2
ATIF
0
FAVORİ
1204
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Rotterdam Duygusal Zekâ Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlanması
Yazarlar:
Abdurrahman Tanrıöğen
,
Yusuf Türker
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.514377
ATIF
8
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
10209
8
ATIF
0
FAVORİ
10209
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI