Çağlar Hıdıroğlu profil resmi
Çağlar Hıdıroğlu Doç. Dr. PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 12 Hakemlik 3 CrossRef Atıf 22
12 Yayın
3 Hakemlik
22 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

Hammond?un Değerlendirme Küpü Çerçevesinde Öğretim İlke ve Yöntemleri Dersinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Çağlar Naci Hıdıroğlu , Anıl Kandemir , İbrahim Tuncel
Yayın Bilgisi: 2016 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5018

0

1

5018

Teknoloji Destekli Ortamda Matematiksel Modellemede Ortaya Çıkan Üst Bilişsel Yapılar
Yazarlar: Çağlar Hıdıroğlu , Esra Bukova Güzel
Yayın Bilgisi: 2015 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: 10.16949/turcomat.00708
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4771

2

1

4771

Üstbiliş Kavramına ve Problem Çözme Sürecinde Üstbilişin Rolüne Eleştirel Bir Bakış
Yazarlar: Çağlar Naci Hıdıroğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.30794/pausbed.424862
ATIF 13 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 13626

13

1

13626

Matematik Öğretmeni Adaylarının Teknoloji Destekli Matematiksel Modelleme Süreci Çerçevesinde Uzaklık Problemi’ne İlişkin Çözümleri
Yazarlar: Çağlar Naci Hıdıroğlu , Aytuğ Özaltun Çelik , Semiha Kula Ünver , Esra Bukova Güzel
Yayın Bilgisi: 2018 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.441732
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3226

5

1

3226

Yayınlar

Matematik Öğretmenlerinin Akran Denetimine İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Yeliz Özkan-hıdıroğlu , Çağlar Naci Hıdıroğlu , Abdurrahman Tanrıöğen
Yayın Bilgisi: 2019 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.473041
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1711

0

1711

Matematik Öğretmeni Adaylarının Teknoloji Destekli Matematiksel Modelleme Süreci Çerçevesinde Uzaklık Problemi’ne İlişkin Çözümleri
Yazarlar: Çağlar Naci Hıdıroğlu , Aytuğ Özaltun Çelik , Semiha Kula Ünver , Esra Bukova Güzel
Yayın Bilgisi: 2018 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.441732
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3226

1

3226

Okul Müdürlerinin Yönetsel Güçlülükleri ile Örgütsel Bağlılıkları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Yeliz Özkan Hıdıroğlu , Çağlar Hıdıroğlu , Abdurrahman Tanrıöğen
Yayın Bilgisi: 2018 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.344911
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2201

0

2201

Üstbiliş Kavramına ve Problem Çözme Sürecinde Üstbilişin Rolüne Eleştirel Bir Bakış
Yazarlar: Çağlar Naci Hıdıroğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.30794/pausbed.424862
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 13626

1

13626

Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Matematiksel Modellemede Oluşturdukları Gerçek Yaşam Problem Durumu Modelleri
Yazarlar: Çağlar Naci Hıdıroğlu , Yeliz Özkan Hıdıroğlu
Yayın Bilgisi: 2017 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2017.342986
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4905

0

4905

Hammond?un Değerlendirme Küpü Çerçevesinde Öğretim İlke ve Yöntemleri Dersinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Çağlar Naci Hıdıroğlu , Anıl Kandemir , İbrahim Tuncel
Yayın Bilgisi: 2016 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5018

1

5018

MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN MATEMATİKSEL MODELLEMEDEKİ YAKLAŞIMLARINI AÇIKLAMADA EPİSTEMOLOJİK İNANÇLARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Çağlar Naci Hıdıroğlu , Yeliz Özkan Hıdıroğlu
Yayın Bilgisi: 2016 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2408

0

2408

Teknoloji Destekli Ortamda Matematiksel Modellemede Ortaya Çıkan Üst Bilişsel Yapılar
Yazarlar: Çağlar Hıdıroğlu , Esra Bukova Güzel
Yayın Bilgisi: 2015 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: 10.16949/turcomat.00708
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4771

1

4771

MATEMATİKSEL MODELLEME SÜRECİ ÇERÇEVESİNDE ÖĞRENCİLERİN KUYRUKLU YILDIZ PROBLEMİNE İLİŞKİN ÇÖZÜMLERİ
Yazarlar: Çağlar Hıdıroğlu , Ayşe Tekin Dede , Semiha Kula , Esra Bukova Güzel
Yayın Bilgisi: 2014 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2551

0

2551

Matematiksel Modellemede GeoGebra Kullanımı: Boy-Ayak Uzunluğu Problemi
Yazarlar: Çağlar Naci Hıdıroğlu , Esra Bukova-güzel
Yayın Bilgisi: 2014 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5672

0

5672

Matematik Öğretmeni Adaylarının Modelleme Sürecinde Kullandıkları Gösterim Şekilleri
Yazarlar: Aytuğ Özaltun , Çağlar Hıdıroğlu , Semiha Kula , Esra Bukova Güzel
Yayın Bilgisi: 2013 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5539

0

5539

Matematiksel Modelleme Sürecini Açıklayan Farklı Yaklaşımlar
Yazarlar: Arş. Gör. Çağlar Hıdıroğlu , Doç. Dr. Esra Bukova Güzel
Yayın Bilgisi: 2013 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7862

0

7862

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)

Hakemlik

Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)

Yayınlar

Matematik Öğretmeni Adaylarının Teknoloji Destekli Matematiksel Modelleme Süreci Çerçevesinde Uzaklık Problemi’ne İlişkin Çözümleri
Yazarlar: Çağlar Naci Hıdıroğlu , Aytuğ Özaltun Çelik , Semiha Kula Ünver , Esra Bukova Güzel
Yayın Bilgisi: 2018 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.441732
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3226

5

1

3226

Okul Müdürlerinin Yönetsel Güçlülükleri ile Örgütsel Bağlılıkları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Yeliz Özkan Hıdıroğlu , Çağlar Hıdıroğlu , Abdurrahman Tanrıöğen
Yayın Bilgisi: 2018 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.344911
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2201

1

0

2201

Üstbiliş Kavramına ve Problem Çözme Sürecinde Üstbilişin Rolüne Eleştirel Bir Bakış
Yazarlar: Çağlar Naci Hıdıroğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.30794/pausbed.424862
ATIF 13 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 13626

13

1

13626

Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Matematiksel Modellemede Oluşturdukları Gerçek Yaşam Problem Durumu Modelleri
Yazarlar: Çağlar Naci Hıdıroğlu , Yeliz Özkan Hıdıroğlu
Yayın Bilgisi: 2017 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2017.342986
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4905

1

0

4905

Teknoloji Destekli Ortamda Matematiksel Modellemede Ortaya Çıkan Üst Bilişsel Yapılar
Yazarlar: Çağlar Hıdıroğlu , Esra Bukova Güzel
Yayın Bilgisi: 2015 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: 10.16949/turcomat.00708
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4771

2

1

4771

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.