Loading [a11y]/accessibility-menu.js
Duygu Özdemir profil resmi
Duygu Özdemir Doç. İstanbul Aydın Üniversitesi
Yayın 7 Hakemlik 3 CrossRef Atıf 13
7 Yayın
3 Hakemlik
13 CrossRef Atıf
0000-0001-5841-3404

Uzmanlık Alanları

Eğitim Matematik Eğitimi Özel Yetenekli Eğitimi

Kurum

İstanbul Aydın Üniversitesi

Popüler Yayınları

Kesirlerin Öğretiminde Artırılmış Gerçeklik Etkinliklerinin 5.sınıf Öğrencilerinin Matematik Başarılarına ve Tutumlarına Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Duygu Özdemir , Bilal Özçakır
Yayın Bilgisi: 2019 , Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.17984/adyuebd.495731
ATIF 12 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3761

12

1

3761

Üstün Yetenekli Okul Öncesi Çocuklarında Sayı Algısı Kavramı
Yazarlar: Duygu Özdemir
Yayın Bilgisi: 2019 , Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1218

0

1

1218

Yayınlar

Matematik Öğretmen Adaylarının Beceri Temelli Muhakeme Sorularına Yönelik Bilişsel ve Duyuşsal Yeterlik Boyutlarının İncelenmesi
Yazarlar: Hasibe Güçlü , Duygu Özdemir , Oğuzhan Alıkçı
Yayın Bilgisi: 2024 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.1438886
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 511

0

511

Matematik Öğretmen Adaylarının Gözünden Eğitsel Oyun Materyallerinin Tasarımı, Geliştirilmesi ve Değerlendirilmesi
Yazarlar: Bilal Özçakır , Duygu Özdemir
Yayın Bilgisi: 2024 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.1401436
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 877

0

877

Üstün Yetenekli Çocuklar için Matematiksel Yetenek Testi’nin (TOMAGS) Türkçe’ye Uyarlama Çalışması
Yazarlar: Duygu Özdemir , Mine Işıksal
Yayın Bilgisi: 2021 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.801589
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1194

0

1194

Effects of Dynamic Geometry Software on Students’ Geometric Thinking Regarding Probability of Giftedness in Mathematics
Yazarlar: Bilal Özçakır , Duygu Özdemir , Yasemin Kıymaz
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.664985
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1758

0

1758

Üstün Yetenekli Okul Öncesi Çocuklarında Sayı Algısı Kavramı
Yazarlar: Duygu Özdemir
Yayın Bilgisi: 2019 , Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1218

1

1218

Kesirlerin Öğretiminde Artırılmış Gerçeklik Etkinliklerinin 5.sınıf Öğrencilerinin Matematik Başarılarına ve Tutumlarına Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Duygu Özdemir , Bilal Özçakır
Yayın Bilgisi: 2019 , Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.17984/adyuebd.495731
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3761

1

3761

SINIFIMDAKİ ÜSTÜN YETENEKLİ ÇOCUK EĞİTİMCİ EĞİTİMİNİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNDEKİ DEĞİŞİKLİKLERE KATKISI
Yazarlar: Necate Baykoç , Duygu Özdemir
Yayın Bilgisi: 2016 , HAYEF Journal of Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1596

0

1596

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi
Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
HAYEF Journal of Education
HAYEF Journal of Education
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Effects of Dynamic Geometry Software on Students’ Geometric Thinking Regarding Probability of Giftedness in Mathematics
Yazarlar: Bilal Özçakır , Duygu Özdemir , Yasemin Kıymaz
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.664985
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1758

1

0

1758

Kesirlerin Öğretiminde Artırılmış Gerçeklik Etkinliklerinin 5.sınıf Öğrencilerinin Matematik Başarılarına ve Tutumlarına Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Duygu Özdemir , Bilal Özçakır
Yayın Bilgisi: 2019 , Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.17984/adyuebd.495731
ATIF 12 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3761

12

1

3761

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.