avatar
Gürhan Durak Prof. Dr. BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ, NECATİBEY EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 12 Hakemlik 39 CrossRef Atıf 171 TR Dizin Atıf 116
12 Yayın
39 Hakemlik
171 CrossRef Atıf
116 TR Dizin Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ, NECATİBEY EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

95

2

13277

10

1

7392

Scratch Yazılımının Öğrencilerin Bilgisayarca Düşünme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Eyup Yünkül , Gürhan Durak , Serkan Çankaya , Zeynel Abidin Mısırlı
DOI: 10.17522/balikesirnef.373424
ATIF 27 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3517

27

1

3517

1

1

1463

Yayınlar

0

1450

0

944

0

2080

1

1463

0

2165

2

13277

0

3510

Scratch Yazılımının Öğrencilerin Bilgisayarca Düşünme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Eyup Yünkül , Gürhan Durak , Serkan Çankaya , Zeynel Abidin Mısırlı
DOI: 10.17522/balikesirnef.373424
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3517

1

3517

1

7392

0

9496

QR CODES IN EDUCATION AND COMMUNICATION
DOI: 10.17718/tojde.89156
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6266

0

6266

Yayınlar

ARE ALARM BELLS RINGING IN ACADEMIA? CHATGPT AS A SAMPLE OF USING CHATBOTS IN EDUCATION
DOI: 10.17718/tojde.1353737
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1450

5

0

1450

3

0

2080

1

1

1463

6

0

2165

95

2

13277

10

0

3510

Scratch Yazılımının Öğrencilerin Bilgisayarca Düşünme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Eyup Yünkül , Gürhan Durak , Serkan Çankaya , Zeynel Abidin Mısırlı
DOI: 10.17522/balikesirnef.373424
ATIF 27 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3517

27

1

3517

10

1

7392

QR CODES IN EDUCATION AND COMMUNICATION
DOI: 10.17718/tojde.89156
ATIF 14 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6266

14

0

6266