Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Gürhan Durak
Prof. Dr.
BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ, NECATİBEY EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın
12
Hakemlik
38
CrossRef Atıf
167
TR Dizin Atıf
116
12
Yayın
38
Hakemlik
167
CrossRef Atıf
116
TR Dizin Atıf
0000-0003-2944-3713
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Eğitim
Kurum
BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ, NECATİBEY EĞİTİM FAKÜLTESİ
Popüler Yayınları
COVID-19 Pandemi Döneminde Türkiye’deki Üniversitelerin Uzaktan Eğitim Sistemlerinin İncelenmesi
Yazarlar:
Gürhan Durak
,
Serkan Çankaya
,
Serkan İzmirli
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.743080
ATIF
93
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
12937
93
ATIF
2
FAVORİ
12937
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
The Effects of a Distance Education Programming Language Course on Student Performance / Uzaktan Eğitimle Verilen Programlama Dilleri Dersinin Öğrenen Başarısı Üzerine Etkisi
Yazarlar:
Gürhan Durak
Yayın Bilgisi: 2014 ,
Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1084
0
ATIF
1
FAVORİ
1084
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Robotlarla Programlama Eğitimi: Öğrencilerin Deneyimlerinin ve Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar:
Serkan Çankaya
,
Gürhan Durak
,
Eyup Yünkül
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
DOI: 10.17569/tojqi.343218
ATIF
10
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
7139
10
ATIF
1
FAVORİ
7139
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Scratch Yazılımının Öğrencilerin Bilgisayarca Düşünme Becerilerine Etkisi
Yazarlar:
Eyup Yünkül
,
Gürhan Durak
,
Serkan Çankaya
, Zeynel Abidin Mısırlı
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.373424
ATIF
27
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3250
27
ATIF
1
FAVORİ
3250
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
LİSANS VE LİSE ÖĞRENCİLERİNİN ENDÜSTRİ 4.0 VE TOPLUM 5.0 KAVRAMLARI HAKKINDAKİ METAFORİK ALGILARI
Yazarlar:
Emin Korkusuz
,
Gürhan Durak
, Nihal Korkusuz
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.830375
ATIF
1
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1238
1
ATIF
1
FAVORİ
1238
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
ARE ALARM BELLS RINGING IN ACADEMIA? CHATGPT AS A SAMPLE OF USING CHATBOTS IN EDUCATION
Yazarlar:
Gurhan Durak
,
Serkan Cankaya
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Turkish Online Journal of Distance Education
DOI: 10.17718/tojde.1353737
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1241
0
FAVORİ
1241
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Artırılmış Gerçeklik: Lisansüstü Tezlerin İçerik Analizi
Yazarlar:
İbrahim Sünger
,
Serkan Çankaya
,
Gürhan Durak
Yayın Bilgisi: 2022 ,
International Journal of Computers in Education
DOI: 10.5281/zenodo.7504724
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
824
0
FAVORİ
824
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
The Current State of Turkish STEM Researches: A Systematic Review Study
Yazarlar:
Gürhan Durak
,
Serkan Çankaya
,
Ali Furkan Nacak
,
Fatma Elif Baysal
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.1032295
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1859
0
FAVORİ
1859
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
LİSANS VE LİSE ÖĞRENCİLERİNİN ENDÜSTRİ 4.0 VE TOPLUM 5.0 KAVRAMLARI HAKKINDAKİ METAFORİK ALGILARI
Yazarlar:
Emin Korkusuz
,
Gürhan Durak
, Nihal Korkusuz
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.830375
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1238
1
FAVORİ
1238
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Acil Uzaktan Eğitimde Bütüncül Sistemler: Microsoft Teams Örneği
Yazarlar:
Serkan Çankaya
,
Gürhan Durak
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.827595
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1840
0
FAVORİ
1840
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
COVID-19 Pandemi Döneminde Türkiye’deki Üniversitelerin Uzaktan Eğitim Sistemlerinin İncelenmesi
Yazarlar:
Gürhan Durak
,
Serkan Çankaya
,
Serkan İzmirli
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.743080
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
12937
2
FAVORİ
12937
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
A Content Analysis of Dissertations in the Field of Educational Technology: The Case of Turkey
Yazarlar:
Gurhan Durak
,
Serkan Cankaya
,
Eyup Yunkul
,
Zeynel Abidin Mısırlı
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Turkish Online Journal of Distance Education
DOI: 10.17718/tojde.415827
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2827
0
FAVORİ
2827
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Scratch Yazılımının Öğrencilerin Bilgisayarca Düşünme Becerilerine Etkisi
Yazarlar:
Eyup Yünkül
,
Gürhan Durak
,
Serkan Çankaya
, Zeynel Abidin Mısırlı
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.373424
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3250
1
FAVORİ
3250
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Robotlarla Programlama Eğitimi: Öğrencilerin Deneyimlerinin ve Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar:
Serkan Çankaya
,
Gürhan Durak
,
Eyup Yünkül
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
DOI: 10.17569/tojqi.343218
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
7139
1
FAVORİ
7139
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Uzaktan eğitimde destek hizmetlerine genel bakış: sorunlar ve eğilimler
Yazarlar:
Gürhan Durak
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
9298
0
FAVORİ
9298
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
QR CODES IN EDUCATION AND COMMUNICATION
Yazarlar:
Gurhan Durak
,
Emrah Emre Ozkeskın
,
Murat Ataızı
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Turkish Online Journal of Distance Education
DOI: 10.17718/tojde.89156
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
5797
0
FAVORİ
5797
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
The Effects of a Distance Education Programming Language Course on Student Performance / Uzaktan Eğitimle Verilen Programlama Dilleri Dersinin Öğrenen Başarısı Üzerine Etkisi
Yazarlar:
Gürhan Durak
Yayın Bilgisi: 2014 ,
Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1084
1
FAVORİ
1084
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
Eğitimde Kuram ve Uygulama
International Journal of Computers in Education
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Turkish Online Journal of Distance Education
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Editörlük
International Journal of Computers in Education
Editör , Alan Editörü , Editör Yardımcısı
Journal of Educational Technology and Online Learning
Teknik Editör , Editör , Yazım Editörü
Kurul Üyeliği
International Journal of Computers in Education
Journal of Educational Technology and Online Learning
Hakemlik
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Ege Eğitim Dergisi
International Journal of Computers in Education
Journal of Educational Technology and Online Learning
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Turkish Online Journal of Distance Education
Yayınlar
ARE ALARM BELLS RINGING IN ACADEMIA? CHATGPT AS A SAMPLE OF USING CHATBOTS IN EDUCATION
Yazarlar:
Gurhan Durak
,
Serkan Cankaya
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Turkish Online Journal of Distance Education
DOI: 10.17718/tojde.1353737
ATIF
4
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1241
4
ATIF
0
FAVORİ
1241
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
The Current State of Turkish STEM Researches: A Systematic Review Study
Yazarlar:
Gürhan Durak
,
Serkan Çankaya
,
Ali Furkan Nacak
,
Fatma Elif Baysal
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.1032295
ATIF
3
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1859
3
ATIF
0
FAVORİ
1859
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
LİSANS VE LİSE ÖĞRENCİLERİNİN ENDÜSTRİ 4.0 VE TOPLUM 5.0 KAVRAMLARI HAKKINDAKİ METAFORİK ALGILARI
Yazarlar:
Emin Korkusuz
,
Gürhan Durak
, Nihal Korkusuz
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.830375
ATIF
1
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1238
1
ATIF
1
FAVORİ
1238
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Acil Uzaktan Eğitimde Bütüncül Sistemler: Microsoft Teams Örneği
Yazarlar:
Serkan Çankaya
,
Gürhan Durak
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.827595
ATIF
6
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1840
6
ATIF
0
FAVORİ
1840
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
COVID-19 Pandemi Döneminde Türkiye’deki Üniversitelerin Uzaktan Eğitim Sistemlerinin İncelenmesi
Yazarlar:
Gürhan Durak
,
Serkan Çankaya
,
Serkan İzmirli
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.743080
ATIF
93
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
12937
93
ATIF
2
FAVORİ
12937
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
A Content Analysis of Dissertations in the Field of Educational Technology: The Case of Turkey
Yazarlar:
Gurhan Durak
,
Serkan Cankaya
,
Eyup Yunkul
,
Zeynel Abidin Mısırlı
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Turkish Online Journal of Distance Education
DOI: 10.17718/tojde.415827
ATIF
10
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2827
10
ATIF
0
FAVORİ
2827
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Scratch Yazılımının Öğrencilerin Bilgisayarca Düşünme Becerilerine Etkisi
Yazarlar:
Eyup Yünkül
,
Gürhan Durak
,
Serkan Çankaya
, Zeynel Abidin Mısırlı
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.373424
ATIF
27
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3250
27
ATIF
1
FAVORİ
3250
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Robotlarla Programlama Eğitimi: Öğrencilerin Deneyimlerinin ve Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar:
Serkan Çankaya
,
Gürhan Durak
,
Eyup Yünkül
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
DOI: 10.17569/tojqi.343218
ATIF
10
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
7139
10
ATIF
1
FAVORİ
7139
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
QR CODES IN EDUCATION AND COMMUNICATION
Yazarlar:
Gurhan Durak
,
Emrah Emre Ozkeskın
,
Murat Ataızı
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Turkish Online Journal of Distance Education
DOI: 10.17718/tojde.89156
ATIF
13
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
5797
13
ATIF
0
FAVORİ
5797
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI