Hayati Akyol profil resmi
Hayati Akyol Prof. Dr. GAZI UNIVERSITY
Yayın 9 Hakemlik 0 CrossRef Atıf 24
9 Yayın
0 Hakemlik
24 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

İlköğretim

Kurum

GAZI UNIVERSITY

Popüler Yayınları

Yazma Güçlüklerinin Tespiti ve Giderilmesi: Bir Eylem Araştırması
Yazarlar: İsmail Yaşartürk , Hayati Akyol
Yayın Bilgisi: 2023 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.1250184
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2605

0

1

2605

Ön Bilgi, Sözel Çalışma Belleği ve Dikkat Becerilerinin Okuduğunu Anlama Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Halil İbrahim Öksüz , Hayati Akyol
Yayın Bilgisi: 2023 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.1362041
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1371

5

1

1371

Akıcı Okumayı Geliştirme: Bir Eylem Araştırması
Yazarlar: Hayati Akyol , Osman Gedik , Cebrail Turna
Yayın Bilgisi: 2024 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.1385810
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1983

0

1

1983

Yayınlar

Karşılıklı öğretimin anlama, dikkat, hızlı isimlendirme ve çalışma belleği üzerindeki etkisi
Yazarlar: Halil İbrahim Öksüz , Hayati Akyol
Yayın Bilgisi: 2024 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.1453025
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1867

0

1867

İş Birliğine Dayalı Öğrenme Tekniklerinin Sosyal Becerilere Etkisine Yönelik Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Esra Sever Serezli , Hayati Akyol
Yayın Bilgisi: 2024 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2024..-1353273
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 671

0

671

Akıcı Okumayı Geliştirme: Bir Eylem Araştırması
Yazarlar: Hayati Akyol , Osman Gedik , Cebrail Turna
Yayın Bilgisi: 2024 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.1385810
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1983

1

1983

Ön Bilgi, Sözel Çalışma Belleği ve Dikkat Becerilerinin Okuduğunu Anlama Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Halil İbrahim Öksüz , Hayati Akyol
Yayın Bilgisi: 2023 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.1362041
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1371

1

1371

Yazma Güçlüklerinin Tespiti ve Giderilmesi: Bir Eylem Araştırması
Yazarlar: İsmail Yaşartürk , Hayati Akyol
Yayın Bilgisi: 2023 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.1250184
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2605

1

2605

Examining the Fourth Grade Turkish Textbook and Classroom Teachers’ In-class Practices in Vocabulary Teaching
Yazarlar: Yasemin Boyacı Altınay , Hayati Akyol
Yayın Bilgisi: 2023 , Language Teaching and Educational Research
DOI: 10.35207/later.1232299
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 607

0

607

Ön Bilgi, Okuma Hataları ve Kelime Tanıma Becerilerinin Okuduğunu Anlamaya Etkisi
Yazarlar: Halil İbrahim Öksüz , Hayati Akyol
Yayın Bilgisi: 2023 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1210693
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2650

0

2650

Okuma Kültürü Oluşturmada Aile Yeterliliği Ölçeği Geliştirme ve Uygulama Çalışması
Yazarlar: Seval Çiğdemir, Hayati Akyol
Yayın Bilgisi: 2020 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1674

0

1674

Dördüncü sınıf öğrencilerinin yazmanın ergonomik unsurları açısından incelenmesi
Yazarlar: Mustafa Başaran , Hayati Akyol
Yayın Bilgisi: 2019 , Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
DOI: 10.35233/oyea.519944
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1957

0

1957

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Language Teaching and Educational Research
Language Teaching and Educational Research
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education
Editörlük
International Journal of Educational Studies and Policy
International Journal of Educational Studies and Policy
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
International Journal of Educational Studies and Policy
International Journal of Educational Studies and Policy

Yayınlar

Karşılıklı öğretimin anlama, dikkat, hızlı isimlendirme ve çalışma belleği üzerindeki etkisi
Yazarlar: Halil İbrahim Öksüz , Hayati Akyol
Yayın Bilgisi: 2024 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.1453025
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1867

3

0

1867

Ön Bilgi, Sözel Çalışma Belleği ve Dikkat Becerilerinin Okuduğunu Anlama Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Halil İbrahim Öksüz , Hayati Akyol
Yayın Bilgisi: 2023 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.1362041
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1371

5

1

1371

Examining the Fourth Grade Turkish Textbook and Classroom Teachers’ In-class Practices in Vocabulary Teaching
Yazarlar: Yasemin Boyacı Altınay , Hayati Akyol
Yayın Bilgisi: 2023 , Language Teaching and Educational Research
DOI: 10.35207/later.1232299
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 607

1

0

607

Ön Bilgi, Okuma Hataları ve Kelime Tanıma Becerilerinin Okuduğunu Anlamaya Etkisi
Yazarlar: Halil İbrahim Öksüz , Hayati Akyol
Yayın Bilgisi: 2023 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1210693
ATIF 10 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2650

10

0

2650

Dördüncü sınıf öğrencilerinin yazmanın ergonomik unsurları açısından incelenmesi
Yazarlar: Mustafa Başaran , Hayati Akyol
Yayın Bilgisi: 2019 , Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
DOI: 10.35233/oyea.519944
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1957

5

0

1957

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.