Hatice Dağlı profil resmi
Hatice Dağlı Dr. Öğr. Üyesi KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ
Yayın 5 Hakemlik 10 CrossRef Atıf 25
5 Yayın
10 Hakemlik
25 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Okul Öncesi Eğitim

Kurum

KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Fen Eğitiminin İçeriği ve Standartlarına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Hatice Dağlı , H.elif Dağlıoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.631378
ATIF 12 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4887

12

1

4887

Yayınlar

Mathematics in Early Education: Evaluating the Pedagogical Content Knowledge of Turkish Pre-service Preschool Teachers
Yazarlar: Hatice Dağlı , Hacer Elif Dağlıoğlu , Rukiyye Yıldız Altan , Hilal Genç Çopur
Yayın Bilgisi: 2026 , Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.16986/hunefd.1713289
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 558

0

558

Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Duygu Düzenleme Becerileri ile Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Hatice Dağlı , H. Elif Dağlıoğlu
Yayın Bilgisi: 2021 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.799698
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3503

0

3503

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Fen Eğitiminin İçeriği ve Standartlarına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Hatice Dağlı , H.elif Dağlıoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.631378
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4887

1

4887

Development of a Preschool Teachers’ Pedagogical Content Knowledge Scale regarding Mathematics
Yazarlar: Hatice Dağlı , Hacer Elif Dağlıoğlu , Erkan Hasan Atalmış
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.593636
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2317

0

2317

Çocuklar için Matematiği Sevme Ölçeği ’nin (ÇMSÖ) Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Hatice Dağlı , H. Elif Dağlıoğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.378128
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3880

0

3880

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Editörlük
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Denizli İl Millî Eğitim Müdürlüğü Bilim ve Eğitim Dergisi
Denizli İl Millî Eğitim Müdürlüğü Bilim ve Eğitim Dergisi

Hakemlik

Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi
Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi
Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi
Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi

Yayınlar

Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Duygu Düzenleme Becerileri ile Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Hatice Dağlı , H. Elif Dağlıoğlu
Yayın Bilgisi: 2021 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.799698
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3503

5

0

3503

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Fen Eğitiminin İçeriği ve Standartlarına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Hatice Dağlı , H.elif Dağlıoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.631378
ATIF 12 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4887

12

1

4887

Development of a Preschool Teachers’ Pedagogical Content Knowledge Scale regarding Mathematics
Yazarlar: Hatice Dağlı , Hacer Elif Dağlıoğlu , Erkan Hasan Atalmış
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.593636
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2317

6

0

2317

Çocuklar için Matematiği Sevme Ölçeği ’nin (ÇMSÖ) Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Hatice Dağlı , H. Elif Dağlıoğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.378128
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3880

2

0

3880

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.