Hülya Kelecioğlu profil resmi
Hülya Kelecioğlu HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ
Yayın 20 Hakemlik 4 CrossRef Atıf 59
20 Yayın
4 Hakemlik
59 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme

Kurum

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

The Comparison of PISA 2015-2018 Mathematics Trend Items Based on Item Response Times
Yazarlar: Muhsin Polat , Hülya Kelecioğlu
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.1398317
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1127

2

2

1127

Geçmişten Günümüze Geçerlik
Yazarlar: Hulya Kelecioğlu , Sakine Göçer Şahin
Yayın Bilgisi: 2014 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.41706
ATIF 14 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7809

14

1

7809

İLKÖĞRETİM DERS KİTABI DEĞERLENDİRME ANKETİNİN ORTAÖĞRETİME UYARLANMASI
Yazarlar: Abdullah Faruk Kılıç , Nuri Doğan , Hülya Kelecioğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2076

0

1

2076

Değişen Madde Fonksiyonunda Tip I Hata ve Güç Oranının Farklı Yöntemlere Göre Belirlenmesi
Yazarlar: Şeyma Erbay Mermer , Yasemin Kuzu , Hülya Kelecioğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 432

0

1

432

Yayınlar

The effect of polytomous item ratio on ability estimation in multistage tests
Yazarlar: Hasibe Yahsi Sari , Hülya Kelecioğlu
Yayın Bilgisi: 2025 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1474855
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 339

0

339

The Comparison of PISA 2015-2018 Mathematics Trend Items Based on Item Response Times
Yazarlar: Muhsin Polat , Hülya Kelecioğlu
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.1398317
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1127

2

1127

Investigation of a multistage adaptive test based on test assembly methods
Yazarlar: Ebru Doğruöz , Hülya Kelecioğlu
Yayın Bilgisi: 2024 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1268614
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 705

0

705

Değişen Madde Fonksiyonunda Tip I Hata ve Güç Oranının Farklı Yöntemlere Göre Belirlenmesi
Yazarlar: Şeyma Erbay Mermer , Yasemin Kuzu , Hülya Kelecioğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 432

1

432

Ability Estimation with Polytomous Items in Computerized Multistage Tests
Yazarlar: Hasibe Yahsi Sarı , Hülya Kelecioğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.1056079
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 831

0

831

Examining Measurement Invariance in Bayesian Item Response Theory Models: A Simulation Study
Yazarlar: Merve Ayvallı , Hülya Kelecioğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.1101457
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 965

0

965

An Investigation of the Effect of Missing Data on Differential Item Functioning in Mixed Type Tests
Yazarlar: Leyla Burcu Dinçsoy , Hülya Kelecioğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.1091085
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 987

0

987

An Analysis of Differential Bundle Functioning in Multidimensional Tests Using the SIBTEST Procedure
Yazarlar: Didem Özdoğan , Hülya Kelecioğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.946978
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 824

0

824

Detecting Differential Item Functioning Using SIBTEST, MH, LR and IRT Methods
Yazarlar: Zafer Çepni , Hülya Kelecioğlu
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.988879
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1768

0

1768

The Comparison of the Equated Tests Scores by Using Various Covariates using Bayesian Nonparametric Model
Yazarlar: Meltem Yurtçu , Hülya Kelecioğlu , Edward Boone
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.864744
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 813

0

813

Investigation of Item Selection Methods According to Test Termination Rules in CAT Applications
Yazarlar: Sema Sulak , Hülya Kelecioğlu
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.530528
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1879

0

1879

An Investigation of the Factors Affecting the Vertical Scaling of Multidimensional Mixed Format Tests
Yazarlar: Akif Avcu , Hülya Kelecioğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.394659
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1054

0

1054

İLKÖĞRETİM DERS KİTABI DEĞERLENDİRME ANKETİNİN ORTAÖĞRETİME UYARLANMASI
Yazarlar: Abdullah Faruk Kılıç , Nuri Doğan , Hülya Kelecioğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2076

1

2076

Evaluating Performance of Missing Data Imputation Methods in IRT Analyses
Yazarlar: Ömür Kaya Kalkan , Yusuf Kara , Hülya Kelecioğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.430720
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3642

0

3642

Toplam Test ve Alt Test Puanlarının Kestiriminin Hiyerarşik Madde Tepki Kuramı Modelleri ile Karşılaştırılması
Yazarlar: Sümeyra Soysal , Hülya Kelecioğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.404089
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1496

0

1496

A Comparison of IRT Vertical Scaling Methods in Determining the Increase in Science Achievement
Yazarlar: Aylin Albayrak Sarı , Hülya Kelecioğlu
Yayın Bilgisi: 2017 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.286221
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1381

0

1381

TEOG Ortak ve Mazeret Sınavındaki Türkçe ve Matematik Alt Testlerinin Psikometrik Özelliklerinin Karşılaştırılması
Yazarlar: Abdullah Faruk Kılıç , Hülya Kelecioğlu
Yayın Bilgisi: 2016 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.14532
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2037

0

2037

Puanlayıcı Niteliklerinin Kesme Puanlarının Belirlenmesine Etkisinin Genellenebilirlik Kuramı’yla İncelenmesi
Yazarlar: Yusuf Kara , Hülya Kelecioğlu
Yayın Bilgisi: 2015 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.47997
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1576

0

1576

Geçmişten Günümüze Geçerlik
Yazarlar: Hulya Kelecioğlu , Sakine Göçer Şahin
Yayın Bilgisi: 2014 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.41706
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7809

1

7809

PISA2009 Öğrenci Anketi Tutum Maddelerinin Kültüre Göre Değişen Madde Fonksiyonu Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Bilge Gök , Kübra Atalay Kabasakal , Hülya Kelecioğlu
Yayın Bilgisi: 2014 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.64124
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2270

0

2270

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)

Hakemlik

e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi

Yayınlar

The Comparison of PISA 2015-2018 Mathematics Trend Items Based on Item Response Times
Yazarlar: Muhsin Polat , Hülya Kelecioğlu
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.1398317
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1127

2

2

1127

Ability Estimation with Polytomous Items in Computerized Multistage Tests
Yazarlar: Hasibe Yahsi Sarı , Hülya Kelecioğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.1056079
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 831

1

0

831

Detecting Differential Item Functioning Using SIBTEST, MH, LR and IRT Methods
Yazarlar: Zafer Çepni , Hülya Kelecioğlu
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.988879
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1768

5

0

1768

The Comparison of the Equated Tests Scores by Using Various Covariates using Bayesian Nonparametric Model
Yazarlar: Meltem Yurtçu , Hülya Kelecioğlu , Edward Boone
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.864744
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 813

1

0

813

Investigation of Item Selection Methods According to Test Termination Rules in CAT Applications
Yazarlar: Sema Sulak , Hülya Kelecioğlu
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.530528
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1879

4

0

1879

Evaluating Performance of Missing Data Imputation Methods in IRT Analyses
Yazarlar: Ömür Kaya Kalkan , Yusuf Kara , Hülya Kelecioğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.430720
ATIF 17 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3642

17

0

3642

Toplam Test ve Alt Test Puanlarının Kestiriminin Hiyerarşik Madde Tepki Kuramı Modelleri ile Karşılaştırılması
Yazarlar: Sümeyra Soysal , Hülya Kelecioğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.404089
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1496

3

0

1496

A Comparison of IRT Vertical Scaling Methods in Determining the Increase in Science Achievement
Yazarlar: Aylin Albayrak Sarı , Hülya Kelecioğlu
Yayın Bilgisi: 2017 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.286221
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1381

1

0

1381

TEOG Ortak ve Mazeret Sınavındaki Türkçe ve Matematik Alt Testlerinin Psikometrik Özelliklerinin Karşılaştırılması
Yazarlar: Abdullah Faruk Kılıç , Hülya Kelecioğlu
Yayın Bilgisi: 2016 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.14532
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2037

4

0

2037

Puanlayıcı Niteliklerinin Kesme Puanlarının Belirlenmesine Etkisinin Genellenebilirlik Kuramı’yla İncelenmesi
Yazarlar: Yusuf Kara , Hülya Kelecioğlu
Yayın Bilgisi: 2015 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.47997
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1576

2

0

1576

Geçmişten Günümüze Geçerlik
Yazarlar: Hulya Kelecioğlu , Sakine Göçer Şahin
Yayın Bilgisi: 2014 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.41706
ATIF 14 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7809

14

1

7809

PISA2009 Öğrenci Anketi Tutum Maddelerinin Kültüre Göre Değişen Madde Fonksiyonu Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Bilge Gök , Kübra Atalay Kabasakal , Hülya Kelecioğlu
Yayın Bilgisi: 2014 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.64124
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2270

5

0

2270

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.