Işıl Sönmez profil resmi
Işıl Sönmez Doç. Dr. NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ
Yayın 4 Hakemlik 6 CrossRef Atıf 3 TR Dizin Atıf 4
4 Yayın
6 Hakemlik
3 CrossRef Atıf
4 TR Dizin Atıf
0000-0001-6061-0677

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Gerçekçi Matematik Eğitimine Göre İşlenen “Tam Sayılar” Temasının Öğrencilerin Erişi ve Derse Yönelik Görüşlerine Etkisi
Yazarlar: Hatice Uysal , Işıl Sönmez
Yayın Bilgisi: 2021 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.786719
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2773

3

1

2773

Kodlama Eğitiminde Eğitsel Robot Kullanımının Özel Yetenekli Öğrencilerin Bilgi İşlemsel Düşünme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Döndü Kestek Küçük , Işıl Sönmez
Yayın Bilgisi: 2023 , Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.38151/akef.2023.126
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1353

0

1

1353

Yayınlar

Uzaktan Eğitimle Öğrenim Gören İngilizce Hazırlık Sınıfı Öğrencilerinin Çevrimiçi Öğrenme Tutumları ve İngilizce Özyeterlik İnançları Arasındaki İlişki
Yazarlar: Ceren Doğan , Işıl Sönmez
Yayın Bilgisi: 2023 , Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 469

0

469

Investigation of Self-Regulated Online Learning According to Demographic Variables and Their Relationship to Learning Approaches
Yazarlar: Işıl Sönmez
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: 10.51535/tell.1304278
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 470

0

470

Kodlama Eğitiminde Eğitsel Robot Kullanımının Özel Yetenekli Öğrencilerin Bilgi İşlemsel Düşünme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Döndü Kestek Küçük , Işıl Sönmez
Yayın Bilgisi: 2023 , Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.38151/akef.2023.126
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1353

1

1353

Gerçekçi Matematik Eğitimine Göre İşlenen “Tam Sayılar” Temasının Öğrencilerin Erişi ve Derse Yönelik Görüşlerine Etkisi
Yazarlar: Hatice Uysal , Işıl Sönmez
Yayın Bilgisi: 2021 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.786719
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2773

1

2773

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Hakemlik

Hakkari Eğitim Fakültesi Dergisi
Hakkari Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Educational Research Review
International Journal of Educational Research Review
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar
Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Türkoloji
Türkoloji

Yayınlar

Gerçekçi Matematik Eğitimine Göre İşlenen “Tam Sayılar” Temasının Öğrencilerin Erişi ve Derse Yönelik Görüşlerine Etkisi
Yazarlar: Hatice Uysal , Işıl Sönmez
Yayın Bilgisi: 2021 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.786719
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2773

3

1

2773

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.