Sibel Kaya profil resmi
Sibel Kaya Dr. University of Bedfordshire
Yayın 9 Hakemlik 3 CrossRef Atıf 22 TR Dizin Atıf 120
9 Yayın
3 Hakemlik
22 CrossRef Atıf
120 TR Dizin Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

University of Bedfordshire

Popüler Yayınları

Sosyal Bilgiler Dersinde Animasyon İçeren ve İçermeyen 5E Modeli’nin Öğrencilerin Başarı ve Tutumuna Etkisi
Yazarlar: Birsen Berfin Akaydın, Sibel Kaya
Yayın Bilgisi: 2018 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.375723
ATIF 5 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1535

5

2

1535

1

1

965

Yayınlar

0

813

Teacher Mindset and Grit: How do They Change by Teacher Training, Gender, and Subject Taught?
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.146.9.6
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1300

0

1300

1

965

0

3109

Sosyal Bilgiler Dersinde Animasyon İçeren ve İçermeyen 5E Modeli’nin Öğrencilerin Başarı ve Tutumuna Etkisi
Yazarlar: Birsen Berfin Akaydın, Sibel Kaya
Yayın Bilgisi: 2018 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.375723
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1535

2

1535

Okul Öncesinde Müzik ve Hareketin Öğrenme Üzerindeki Etkisi
Yazarlar: Sibel Kaya , Bilge Ece Ayan
DOI: 10.17556/jef.04848
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 13169

0

13169

0

1920

Yayınlar

Teacher Mindset and Grit: How do They Change by Teacher Training, Gender, and Subject Taught?
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.146.9.6
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1300

3

0

1300

1

1

965

Rutin Olmayan Problemlerle İlgili Yapılan Araştırmaların Analizi
DOI: 10.17522/balikesirnef.437652
ATIF 10 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3109

10

0

3109

Sosyal Bilgiler Dersinde Animasyon İçeren ve İçermeyen 5E Modeli’nin Öğrencilerin Başarı ve Tutumuna Etkisi
Yazarlar: Birsen Berfin Akaydın, Sibel Kaya
Yayın Bilgisi: 2018 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.375723
ATIF 5 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1535

5

2

1535

Okul Öncesinde Müzik ve Hareketin Öğrenme Üzerindeki Etkisi
Yazarlar: Sibel Kaya , Bilge Ece Ayan
DOI: 10.17556/jef.04848
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 13169

2

0

13169

1

0

1920