Ayşe Arzu Arı profil resmi
Ayşe Arzu Arı Dr. Öğr. Üyesi KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ, MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
Yayın 14 Hakemlik 20 CrossRef Atıf 18 TR Dizin Atıf 8
14 Yayın
20 Hakemlik
18 CrossRef Atıf
8 TR Dizin Atıf
0000-0002-0907-2663

Uzmanlık Alanları

Matematik Eğitimi

Kurum

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ, MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ

Popüler Yayınları

Türkiye’de Matematik Eğitimi Alanında Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Çalışmalarının Betimsel İçerik Analizi
Yazarlar: Ayşe Arzu Arı , Betül Baydar Işık
Yayın Bilgisi: 2022 , Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.53506/egitim.1086235
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1518

1

2

1518

Matematik Eğitiminde Manga Çizgi Roman Kullanımı
Yazarlar: Ayşe Arı , Barış Demir , Betül Baydar Işık
Yayın Bilgisi: 2019 , Bayburt Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2467

0

1

2467

Türkiye'de 2008-2020 Yılları Arasında Matematik Okuryazarlığı Üzerine Yapılan Tezlerin Analizi: Bir Meta Sentez Çalışması
Yazarlar: Ayşe Arzu Arı , Barış Demir
Yayın Bilgisi: 2020 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.796422
ATIF 10 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1178

10

1

1178

The effect of digital storytelling on geometry performance: a study on students with special needs
Yazarlar: İlknur Güneş , Ayşe Arzu Arı
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal for the Mathematics Education and Teaching Practices
DOI: 10.5281/zenodo.14599883
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 472

0

1

472

Yayınlar

Eğitim alanında kalibrasyon üzerine yapılan tez ve makalelerin içerik analizi
Yazarlar: Kevser Yılmaz , Barış Demir , Rümeysa Beyazhançer , Ayşe Arzu Arı
Yayın Bilgisi: 2025 , Uluslararası Düzce Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.62195/ijdes.1635982
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 79

0

79

The effect of digital storytelling on geometry performance: a study on students with special needs
Yazarlar: İlknur Güneş , Ayşe Arzu Arı
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal for the Mathematics Education and Teaching Practices
DOI: 10.5281/zenodo.14599883
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 472

1

472

Giftedness and mathematics education: a bibliometric analysis
Yazarlar: Ayşe Arzu Arı , Barış Demir , Ebru Çakır
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.1356545
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 866

0

866

Matematik öğretmeni adaylarının matematiksel model ve modellemeye ilişkin algıları: Bir metafor çalışması
Yazarlar: Ayşe Arzu Arı , Barış Demir , Ebru Çakır
Yayın Bilgisi: 2023 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.1230424
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1101

0

1101

MATEMATİKSEL MODELLEME TUTUM ÖLÇEĞİ’NİN (MMTÖ) TÜRKÇE UYARLAMASI
Yazarlar: Barış Demir , Hülya Sert Çelik , Ayşe Arzu Arı , Gül Kaleli Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , EKEV Akademi Dergisi
DOI: 10.17753/sosekev.1224724
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1109

0

1109

Türkiye’de Matematik Eğitimi Alanında Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Çalışmalarının Betimsel İçerik Analizi
Yazarlar: Ayşe Arzu Arı , Betül Baydar Işık
Yayın Bilgisi: 2022 , Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.53506/egitim.1086235
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1518

2

1518

Türkiye’de matematik eğitimi alanındaki pedagojik alan bilgisi çalışmalarının içerik analizi
Yazarlar: Ayşe Arzu Arı , Betül Baydar Işık
Yayın Bilgisi: 2022 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.1034647
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 974

0

974

Matematiksel Modellemenin Kültürel Perspektifi: Etnomodelleme
Yazarlar: Ayşe Arzu Arı , Barış Demir
Yayın Bilgisi: 2022 , Kültür Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.46250/kulturder.1067167
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5091

0

5091

Türkiye'de 2008-2020 Yılları Arasında Matematik Okuryazarlığı Üzerine Yapılan Tezlerin Analizi: Bir Meta Sentez Çalışması
Yazarlar: Ayşe Arzu Arı , Barış Demir
Yayın Bilgisi: 2020 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.796422
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1178

1

1178

Matematik Eğitiminde Manga Çizgi Roman Kullanımı
Yazarlar: Ayşe Arı , Barış Demir , Betül Baydar Işık
Yayın Bilgisi: 2019 , Bayburt Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2467

1

2467

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının “Kültür ve “Matematik” Algılarının İncelenmesi
Yazarlar: Ayşe Arı , Barış Demir , Tuğçe Ar
Yayın Bilgisi: 2019 , Bayburt Üniversitesi İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3040

0

3040

ÖĞRETMEN ADAYLARININ DERS ANLATIMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİNDE FARKLI DEĞERLENDİRMECİLER ARASI İLİŞKİLER
Yazarlar: Zeynel Kablan , Sibel Kaya , Ayşe Arzu Arı , Ahmet Küçük
Yayın Bilgisi: 2015 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2015.15.1-5000128599
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1838

0

1838

Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması Derslerinin Değerlendirilmesinde Bulanık Mantık Yönteminin Uygulanması
Yazarlar: Ahmet Küçük, A. Arzu Arı
Yayın Bilgisi: 2013 , Elektronik Mesleki Gelişim Ve Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1252

0

1252

İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖZEL ALAN YETERLİLİKLERİNE İLİŞKİN ALGILARININ BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Tuğba Baran, Ayşe Arzu Arı , Ahmet Kucuk, Barış Demir
Yayın Bilgisi: 2011 , Education Sciences
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 717

0

717

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
Bayburt Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi
Bayburt Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi
Bayburt Üniversitesi İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Dergisi
Bayburt Üniversitesi İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Dergisi
Education Sciences
Education Sciences
EKEV Akademi Dergisi
EKEV Akademi Dergisi
Elektronik Mesleki Gelişim Ve Araştırmalar Dergisi
Elektronik Mesleki Gelişim Ve Araştırmalar Dergisi
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal for the Mathematics Education and Teaching Practices
Journal for the Mathematics Education and Teaching Practices
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kültür Araştırmaları Dergisi
Kültür Araştırmaları Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Uluslararası Düzce Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Düzce Eğitim Bilimleri Dergisi
Editörlük
Kocaeli Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Journal for the Mathematics Education and Teaching Practices
Journal for the Mathematics Education and Teaching Practices
Kocaeli Journal of Science and Engineering
Kocaeli Journal of Science and Engineering

Hakemlik

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Educational Studies in Mathematics
International Journal of Educational Studies in Mathematics
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal for the Mathematics Education and Teaching Practices
Journal for the Mathematics Education and Teaching Practices
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi

Yayınlar

Matematik öğretmeni adaylarının matematiksel model ve modellemeye ilişkin algıları: Bir metafor çalışması
Yazarlar: Ayşe Arzu Arı , Barış Demir , Ebru Çakır
Yayın Bilgisi: 2023 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.1230424
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1101

2

0

1101

MATEMATİKSEL MODELLEME TUTUM ÖLÇEĞİ’NİN (MMTÖ) TÜRKÇE UYARLAMASI
Yazarlar: Barış Demir , Hülya Sert Çelik , Ayşe Arzu Arı , Gül Kaleli Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , EKEV Akademi Dergisi
DOI: 10.17753/sosekev.1224724
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1109

1

0

1109

Türkiye’de Matematik Eğitimi Alanında Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Çalışmalarının Betimsel İçerik Analizi
Yazarlar: Ayşe Arzu Arı , Betül Baydar Işık
Yayın Bilgisi: 2022 , Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.53506/egitim.1086235
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1518

1

2

1518

Türkiye’de matematik eğitimi alanındaki pedagojik alan bilgisi çalışmalarının içerik analizi
Yazarlar: Ayşe Arzu Arı , Betül Baydar Işık
Yayın Bilgisi: 2022 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.1034647
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 974

1

0

974

Matematiksel Modellemenin Kültürel Perspektifi: Etnomodelleme
Yazarlar: Ayşe Arzu Arı , Barış Demir
Yayın Bilgisi: 2022 , Kültür Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.46250/kulturder.1067167
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5091

2

0

5091

Türkiye'de 2008-2020 Yılları Arasında Matematik Okuryazarlığı Üzerine Yapılan Tezlerin Analizi: Bir Meta Sentez Çalışması
Yazarlar: Ayşe Arzu Arı , Barış Demir
Yayın Bilgisi: 2020 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.796422
ATIF 10 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1178

10

1

1178

ÖĞRETMEN ADAYLARININ DERS ANLATIMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİNDE FARKLI DEĞERLENDİRMECİLER ARASI İLİŞKİLER
Yazarlar: Zeynel Kablan , Sibel Kaya , Ayşe Arzu Arı , Ahmet Küçük
Yayın Bilgisi: 2015 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2015.15.1-5000128599
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1838

1

0

1838

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.