avatar
Gül Kaleli Yılmaz Prof. Dr. ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ
Yayın 17 Hakemlik 32 CrossRef Atıf 17
17 Yayın
32 Hakemlik
17 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Teknoloji Destekli Matematik Eğitimi

Kurum

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Eğitim-Öğretim Sürecinde Yeni Nesil Soruların Kullanımına Yönelik Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Ebubekir Öz , Menekşe Seden Tapan Broutın , Gül Kaleli Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , Eurasian Journal of Teacher Education
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1396

0

2

1396

Matematik Okuryazarlığı Üzerine Yapılmış ve Ulusal Tez Merkezinde Yayınlanmış Tezlerin Doküman Analizi
Yazarlar: Damla Sönmez , Gül Kaleli Yılmaz , Murat Altun
Yayın Bilgisi: 2022 , Temel Eğitim
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2963

0

2

2963

REACT+G Öğretim Yaklaşımına Yönelik Bir Eylem Araştırması: “Thales Paralellik İlkesi”
Yazarlar: Mehmet İhsan Yurtyapan , Menekşe Seden Tapan Broutın , Gül Kaleli Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.684808
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2235

0

2

2235

Tahmin- Gözlem- Açıklama Öğretim Yönteminin Matematik Eğitimine Entegre Edilmesinde Alternatif Bir Bakış: Teknoloji Destekli Tahmin-Gözlem-Açıklama-Değerlendirme
Yazarlar: Mehmet İhsan Yurtyapan , Gül Kaleli Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1504515
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 867

1

2

867

Opinions of Mathematics Teachers about Mathematics Literacy Proficiency Level Table
Yazarlar: Damla Sönmez , Gül Kaleli Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , Research on Education and Psychology
DOI: 10.54535/rep.1333140
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 746

0

1

746

Yayınlar

SOKRATİK SORGULAMA YÖNTEMİNE DAYALI GELİŞTİRİLEN MATEMATİK ETKİNLİKLERİNİN UYGULANABİLİRLİĞİNE YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Halit Altintaş , Gül Kaleli Yılmaz , Menekşe Seden Tapan Broutin
Yayın Bilgisi: 2026 , Türk Eğitim Değerlendirmeleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 102

0

102

7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN AÇI KAVRAMINI ÖĞRENME SÜRECİNDE DİNAMİK GEOMETRİ YAZILIMI GEOGEBRA’YA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ: NİTEL BİR DURUM ÇALIŞMASI
Yazarlar: Deniz Kurtulmuş , Menekşe Seden Tapan Broutin , Gül Kaleli Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2026 , Hakkari Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.65862/hefder.1880160
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 152

0

152

Matematik Öğretiminde Web Tabanlı Biçimlendirici Değerlendirmenin 7. Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarılarına Etkisi
Yazarlar: Ayşegül Gülsar , Gül Kaleli Yılmaz , Çiğdem Arslan
Yayın Bilgisi: 2026 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1853054
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 208

0

208

Van Hiele geometrik düşünme düzeyleri üzerine farklı ülkelerde yayınlanmış çalışmaların incelenmesi
Yazarlar: Hülya Sert Çelik , Gül Kaleli Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2025 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.1507429
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 800

0

800

Tahmin- Gözlem- Açıklama Öğretim Yönteminin Matematik Eğitimine Entegre Edilmesinde Alternatif Bir Bakış: Teknoloji Destekli Tahmin-Gözlem-Açıklama-Değerlendirme
Yazarlar: Mehmet İhsan Yurtyapan , Gül Kaleli Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1504515
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 867

2

867

Eğitim-Öğretim Sürecinde Yeni Nesil Soruların Kullanımına Yönelik Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Ebubekir Öz , Menekşe Seden Tapan Broutın , Gül Kaleli Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , Eurasian Journal of Teacher Education
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1396

2

1396

Ortaöğretim matematik öğretmenlerinin istatistiksel akıl yürütme becerilerinin incelenmesi
Yazarlar: Özlem Turan , Gül Kaleli Yılmaz , Rıdvan Ezentaş
Yayın Bilgisi: 2023 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.1335697
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2513

1

2513

Matematik Öğretmenliği Bölümü Birinci Sınıf Öğrencilerinin Yüz-Yüze Matematik Derslerine Yönelik Algılarının Metaforlar Aracılığıyla Belirlenmesi
Yazarlar: Damla Sönmez , Gül Kaleli Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.48146/odusobiad.1231487
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 908

0

908

Opinions of Mathematics Teachers about Mathematics Literacy Proficiency Level Table
Yazarlar: Damla Sönmez , Gül Kaleli Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , Research on Education and Psychology
DOI: 10.54535/rep.1333140
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 746

1

746

MATEMATİKSEL MODELLEME TUTUM ÖLÇEĞİ’NİN (MMTÖ) TÜRKÇE UYARLAMASI
Yazarlar: Barış Demir , Hülya Sert Çelik , Ayşe Arzu Arı , Gül Kaleli Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , EKEV Akademi Dergisi
DOI: 10.17753/sosekev.1224724
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1650

0

1650

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının İzometrik Kağıt, Kareli Kağıt ve Noktalı Kağıt ile İlgili Bilgilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Tuba Yenil , Gül Kaleli Yılmaz , Çiğdem Arslan
Yayın Bilgisi: 2023 , Eurasian Journal of Teacher Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3439

0

3439

Comparison of 5th to 8th Grade Mathematics Curricula in Turkey and Greece
Yazarlar: Enta Ismaıl Amet , Gül Kaleli Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2022 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.1080789
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4753

1

4753

Van Hiele Düzey Numaralandırmaları ve Düzey İsimlendirmelerine Eleştirel Bir Bakış
Yazarlar: Gül Kaleli Yılmaz , Hülya Sert Çelik
Yayın Bilgisi: 2022 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1567

0

1567

Matematik Okuryazarlığı Üzerine Yapılmış ve Ulusal Tez Merkezinde Yayınlanmış Tezlerin Doküman Analizi
Yazarlar: Damla Sönmez , Gül Kaleli Yılmaz , Murat Altun
Yayın Bilgisi: 2022 , Temel Eğitim
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2963

2

2963

An Investigation of the Geometric Thinking Levels of Middle School Mathematics Preservice Teachers According to SOLO Taxonomy: "Social Distance Problems"
Yazarlar: Mehmet İhsan Yurtyapan , Gül Kaleli Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2021 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.21.61.8.3
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1902

0

1902

Öğretim Üyelerinin Öğretim Sürecinde Kullandıkları Kaynaklar
Yazarlar: Hülya Sert Çelik , Kübra Uzun Yazıcı , Menekşe Seden Tapan Broutın , Gül Kaleli Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2021 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.52826/mcbuefd.883478
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 843

0

843

REACT+G Öğretim Yaklaşımına Yönelik Bir Eylem Araştırması: “Thales Paralellik İlkesi”
Yazarlar: Mehmet İhsan Yurtyapan , Menekşe Seden Tapan Broutın , Gül Kaleli Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.684808
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2235

2

2235

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
EKEV Akademi Dergisi
EKEV Akademi Dergisi
Eurasian Journal of Teacher Education
Eurasian Journal of Teacher Education
Hakkari Eğitim Fakültesi Dergisi
Hakkari Eğitim Fakültesi Dergisi
International e-Journal of Educational Studies
International e-Journal of Educational Studies
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Research on Education and Psychology
Research on Education and Psychology
Temel Eğitim
Temel Eğitim
Türk Eğitim Değerlendirmeleri Dergisi
Türk Eğitim Değerlendirmeleri Dergisi
Kurul Üyeliği
Eurasian Journal of Teacher Education
Eurasian Journal of Teacher Education
Hakkari Eğitim Fakültesi Dergisi
Hakkari Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Eğitim Bilimleri Tematik Araştırmalar Dergisi
Eğitim Bilimleri Tematik Araştırmalar Dergisi
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
International Journal of Educational Studies in Mathematics
International Journal of Educational Studies in Mathematics
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Journal of Gifted Education and Creativity
Journal of Gifted Education and Creativity
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Kapadokya Eğitim Dergisi
Kapadokya Eğitim Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

Yayınlar

Van Hiele geometrik düşünme düzeyleri üzerine farklı ülkelerde yayınlanmış çalışmaların incelenmesi
Yazarlar: Hülya Sert Çelik , Gül Kaleli Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2025 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.1507429
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 800

1

0

800

Tahmin- Gözlem- Açıklama Öğretim Yönteminin Matematik Eğitimine Entegre Edilmesinde Alternatif Bir Bakış: Teknoloji Destekli Tahmin-Gözlem-Açıklama-Değerlendirme
Yazarlar: Mehmet İhsan Yurtyapan , Gül Kaleli Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1504515
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 867

1

2

867

Ortaöğretim matematik öğretmenlerinin istatistiksel akıl yürütme becerilerinin incelenmesi
Yazarlar: Özlem Turan , Gül Kaleli Yılmaz , Rıdvan Ezentaş
Yayın Bilgisi: 2023 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.1335697
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2513

4

1

2513

Matematik Öğretmenliği Bölümü Birinci Sınıf Öğrencilerinin Yüz-Yüze Matematik Derslerine Yönelik Algılarının Metaforlar Aracılığıyla Belirlenmesi
Yazarlar: Damla Sönmez , Gül Kaleli Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.48146/odusobiad.1231487
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 908

2

0

908

MATEMATİKSEL MODELLEME TUTUM ÖLÇEĞİ’NİN (MMTÖ) TÜRKÇE UYARLAMASI
Yazarlar: Barış Demir , Hülya Sert Çelik , Ayşe Arzu Arı , Gül Kaleli Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , EKEV Akademi Dergisi
DOI: 10.17753/sosekev.1224724
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1650

2

0

1650

Comparison of 5th to 8th Grade Mathematics Curricula in Turkey and Greece
Yazarlar: Enta Ismaıl Amet , Gül Kaleli Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2022 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.1080789
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4753

2

1

4753

An Investigation of the Geometric Thinking Levels of Middle School Mathematics Preservice Teachers According to SOLO Taxonomy: "Social Distance Problems"
Yazarlar: Mehmet İhsan Yurtyapan , Gül Kaleli Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2021 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.21.61.8.3
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1902

5

0

1902

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.