Araştırmacılar Gül KALELİ YILMAZ

Gül KALELİ YILMAZ

Prof. Dr. ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ

0000-0002-8567-3639

Yayın 11 Hakemlik 19

0000-0002-8567-3639

11 Yayın

19 Hakemlik

Takip Et Takip Ediyorsunuz

Takipçi

Takip Edilen

Hakkında
Yayınlar
Görevler

Uzmanlık Alanları

Eğitim Teknoloji Destekli Matematik Eğitimi

Kurum

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Matematik Okuryazarlığı Üzerine Yapılmış ve Ulusal Tez Merkezinde Yayınlanmış Tezlerin Doküman Analizi

Yazarlar: Damla SÖNMEZ , Gül KALELİ YILMAZ , Murat ALTUN

Yayın Bilgisi: 2022 , Temel Eğitim

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1097

0

ATIF

2

FAVORİ

1097

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

REACT+G Öğretim Yaklaşımına Yönelik Bir Eylem Araştırması: “Thales Paralellik İlkesi”

Yazarlar: Mehmet İhsan YURTYAPAN , Menekşe Seden TAPAN BROUTIN , Gül KALELİ YILMAZ

Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Computer and Education Research

DOI: 10.18009/jcer.684808

ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1262

0

ATIF

1

FAVORİ

1262

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Yayınlar

Matematik Öğretmenliği Bölümü Birinci Sınıf Öğrencilerinin Yüz-Yüze Matematik Derslerine Yönelik Algılarının Metaforlar Aracılığıyla Belirlenmesi

Yazarlar: Damla SÖNMEZ , Gül KALELİ YILMAZ

Yayın Bilgisi: 2023 , Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi

DOI: 10.48146/odusobiad.1231487

FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 49

0

FAVORİ

49

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Ortaöğretim matematik öğretmenlerinin istatistiksel akıl yürütme becerilerinin incelenmesi

Yazarlar: Özlem TURAN , Gül KALELİ YILMAZ , Rıdvan EZENTAŞ

Yayın Bilgisi: 2023 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi

DOI: 10.33400/kuje.1335697

FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 39

0

FAVORİ

39

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Opinions of Mathematics Teachers about Mathematics Literacy Proficiency Level Table

Yazarlar: Damla SÖNMEZ , Gül KALELİ YILMAZ

Yayın Bilgisi: 2023 , Research on Education and Psychology

DOI: 10.54535/rep.1333140

FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 64

0

FAVORİ

64

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

MATEMATİKSEL MODELLEME TUTUM ÖLÇEĞİ’NİN (MMTÖ) TÜRKÇE UYARLAMASI

Yazarlar: Barış DEMİR , Hülya SERT ÇELİK , Ayşe Arzu ARI , Gül KALELİ YILMAZ

Yayın Bilgisi: 2023 , EKEV Akademi Dergisi

DOI: 10.17753/sosekev.1224724

FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 306

0

FAVORİ

306

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının İzometrik Kağıt, Kareli Kağıt ve Noktalı Kağıt ile İlgili Bilgilerinin İncelenmesi

Yazarlar: Tuba YENİL , Gül KALELİ YILMAZ , Çiğdem ARSLAN

Yayın Bilgisi: 2023 , Eurasian Journal of Teacher Education

DOI: -

FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 196

0

FAVORİ

196

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Comparison of 5th to 8th Grade Mathematics Curricula in Turkey and Greece

Yazarlar: Enta ISMAIL AMET , Gül KALELİ YILMAZ

Yayın Bilgisi: 2022 , International e-Journal of Educational Studies

DOI: 10.31458/iejes.1080789

FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 237

0

FAVORİ

237

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Van Hiele Düzey Numaralandırmaları ve Düzey İsimlendirmelerine Eleştirel Bir Bakış

Yazarlar: Gül KALELİ YILMAZ , Hülya SERT ÇELİK

Yayın Bilgisi: 2022 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: -

FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 551

0

FAVORİ

551

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Matematik Okuryazarlığı Üzerine Yapılmış ve Ulusal Tez Merkezinde Yayınlanmış Tezlerin Doküman Analizi

Yazarlar: Damla SÖNMEZ , Gül KALELİ YILMAZ , Murat ALTUN

Yayın Bilgisi: 2022 , Temel Eğitim

DOI: -

FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1097

2

FAVORİ

1097

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

An Investigation of the Geometric Thinking Levels of Middle School Mathematics Preservice Teachers According to SOLO Taxonomy: "Social Distance Problems"

Yazarlar: Mehmet İhsan YURTYAPAN , Gül KALELİ YILMAZ

Yayın Bilgisi: 2021 , Participatory Educational Research

DOI: 10.17275/per.21.61.8.3

FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 855

0

FAVORİ

855

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Öğretim Üyelerinin Öğretim Sürecinde Kullandıkları Kaynaklar

Yazarlar: Hülya SERT ÇELİK , Kübra UZUN YAZICI , Menekşe Seden TAPAN BROUTIN , Gül KALELİ YILMAZ

Yayın Bilgisi: 2021 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: 10.52826/mcbuefd.883478

FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 339

0

FAVORİ

339

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

REACT+G Öğretim Yaklaşımına Yönelik Bir Eylem Araştırması: “Thales Paralellik İlkesi”

Yazarlar: Mehmet İhsan YURTYAPAN , Menekşe Seden TAPAN BROUTIN , Gül KALELİ YILMAZ

Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Computer and Education Research

DOI: 10.18009/jcer.684808

FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1262

1

FAVORİ

1262

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

EKEV Akademi Dergisi

Eurasian Journal of Teacher Education

International e-Journal of Educational Studies

Journal of Computer and Education Research

Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi

Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi

Participatory Educational Research

Research on Education and Psychology

Temel Eğitim

Editörlük

Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi

Alan Editörü

Kurul Üyeliği

Eurasian Journal of Teacher Education

Hakemlik

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi

Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi

e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi

Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi

International Journal of Educational Studies in Mathematics

Journal of Computer and Education Research

Journal of Gifted Education and Creativity

Journal of Teacher Education and Lifelong Learning

Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Milli Eğitim Dergisi

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

Crossref atıf bulunmamaktadır.

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.

: DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.

İnteraktif Rehber Aracı

Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.

TÜBİTAK ULAKBİM tarafından bilime ve araştırmacılara sunulan bir hizmettir.

Hızlı Erişim

Dergiler
Konular
Eğitimler ve Kullanım Videoları
SSS
İletişim
KVKK
Mobil Uygulamalarımız

Mobil Uygulamalarımız

DergiPark'ı Takip Edin

Türkçe // English //