avatar
Gül Kaleli Yılmaz Prof. Dr. ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ
Yayın 14 Hakemlik 32 CrossRef Atıf 13
14 Yayın
32 Hakemlik
13 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Teknoloji Destekli Matematik Eğitimi

Kurum

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Eğitim-Öğretim Sürecinde Yeni Nesil Soruların Kullanımına Yönelik Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Ebubekir Öz , Menekşe Seden Tapan Broutın , Gül Kaleli Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , Eurasian Journal of Teacher Education
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1238

0

2

1238

Matematik Okuryazarlığı Üzerine Yapılmış ve Ulusal Tez Merkezinde Yayınlanmış Tezlerin Doküman Analizi
Yazarlar: Damla Sönmez , Gül Kaleli Yılmaz , Murat Altun
Yayın Bilgisi: 2022 , Temel Eğitim
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2775

0

2

2775

REACT+G Öğretim Yaklaşımına Yönelik Bir Eylem Araştırması: “Thales Paralellik İlkesi”
Yazarlar: Mehmet İhsan Yurtyapan , Menekşe Seden Tapan Broutın , Gül Kaleli Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.684808
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2039

0

2

2039

Tahmin- Gözlem- Açıklama Öğretim Yönteminin Matematik Eğitimine Entegre Edilmesinde Alternatif Bir Bakış: Teknoloji Destekli Tahmin-Gözlem-Açıklama-Değerlendirme
Yazarlar: Mehmet İhsan Yurtyapan , Gül Kaleli Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1504515
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 706

0

2

706

Opinions of Mathematics Teachers about Mathematics Literacy Proficiency Level Table
Yazarlar: Damla Sönmez , Gül Kaleli Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , Research on Education and Psychology
DOI: 10.54535/rep.1333140
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 602

0

1

602

Yayınlar

Van Hiele geometrik düşünme düzeyleri üzerine farklı ülkelerde yayınlanmış çalışmaların incelenmesi
Yazarlar: Hülya Sert Çelik , Gül Kaleli Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2025 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.1507429
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 572

0

572

Tahmin- Gözlem- Açıklama Öğretim Yönteminin Matematik Eğitimine Entegre Edilmesinde Alternatif Bir Bakış: Teknoloji Destekli Tahmin-Gözlem-Açıklama-Değerlendirme
Yazarlar: Mehmet İhsan Yurtyapan , Gül Kaleli Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1504515
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 706

2

706

Eğitim-Öğretim Sürecinde Yeni Nesil Soruların Kullanımına Yönelik Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Ebubekir Öz , Menekşe Seden Tapan Broutın , Gül Kaleli Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , Eurasian Journal of Teacher Education
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1238

2

1238

Matematik Öğretmenliği Bölümü Birinci Sınıf Öğrencilerinin Yüz-Yüze Matematik Derslerine Yönelik Algılarının Metaforlar Aracılığıyla Belirlenmesi
Yazarlar: Damla Sönmez , Gül Kaleli Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.48146/odusobiad.1231487
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 766

0

766

Ortaöğretim matematik öğretmenlerinin istatistiksel akıl yürütme becerilerinin incelenmesi
Yazarlar: Özlem Turan , Gül Kaleli Yılmaz , Rıdvan Ezentaş
Yayın Bilgisi: 2023 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.1335697
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2223

1

2223

Opinions of Mathematics Teachers about Mathematics Literacy Proficiency Level Table
Yazarlar: Damla Sönmez , Gül Kaleli Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , Research on Education and Psychology
DOI: 10.54535/rep.1333140
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 602

1

602

MATEMATİKSEL MODELLEME TUTUM ÖLÇEĞİ’NİN (MMTÖ) TÜRKÇE UYARLAMASI
Yazarlar: Barış Demir , Hülya Sert Çelik , Ayşe Arzu Arı , Gül Kaleli Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , EKEV Akademi Dergisi
DOI: 10.17753/sosekev.1224724
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1441

0

1441

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının İzometrik Kağıt, Kareli Kağıt ve Noktalı Kağıt ile İlgili Bilgilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Tuba Yenil , Gül Kaleli Yılmaz , Çiğdem Arslan
Yayın Bilgisi: 2023 , Eurasian Journal of Teacher Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2990

0

2990

Comparison of 5th to 8th Grade Mathematics Curricula in Turkey and Greece
Yazarlar: Enta Ismaıl Amet , Gül Kaleli Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2022 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.1080789
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4153

1

4153

Van Hiele Düzey Numaralandırmaları ve Düzey İsimlendirmelerine Eleştirel Bir Bakış
Yazarlar: Gül Kaleli Yılmaz , Hülya Sert Çelik
Yayın Bilgisi: 2022 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1390

0

1390

Matematik Okuryazarlığı Üzerine Yapılmış ve Ulusal Tez Merkezinde Yayınlanmış Tezlerin Doküman Analizi
Yazarlar: Damla Sönmez , Gül Kaleli Yılmaz , Murat Altun
Yayın Bilgisi: 2022 , Temel Eğitim
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2775

2

2775

An Investigation of the Geometric Thinking Levels of Middle School Mathematics Preservice Teachers According to SOLO Taxonomy: "Social Distance Problems"
Yazarlar: Mehmet İhsan Yurtyapan , Gül Kaleli Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2021 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.21.61.8.3
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1693

0

1693

Öğretim Üyelerinin Öğretim Sürecinde Kullandıkları Kaynaklar
Yazarlar: Hülya Sert Çelik , Kübra Uzun Yazıcı , Menekşe Seden Tapan Broutın , Gül Kaleli Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2021 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.52826/mcbuefd.883478
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 727

0

727

REACT+G Öğretim Yaklaşımına Yönelik Bir Eylem Araştırması: “Thales Paralellik İlkesi”
Yazarlar: Mehmet İhsan Yurtyapan , Menekşe Seden Tapan Broutın , Gül Kaleli Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.684808
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2039

2

2039

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
EKEV Akademi Dergisi
EKEV Akademi Dergisi
Eurasian Journal of Teacher Education
Eurasian Journal of Teacher Education
International e-Journal of Educational Studies
International e-Journal of Educational Studies
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Research on Education and Psychology
Research on Education and Psychology
Temel Eğitim
Temel Eğitim
Kurul Üyeliği
Eurasian Journal of Teacher Education
Eurasian Journal of Teacher Education
Hakkari Eğitim Fakültesi Dergisi
Hakkari Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Eğitim Bilimleri Tematik Araştırmalar Dergisi
Eğitim Bilimleri Tematik Araştırmalar Dergisi
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
International Journal of Educational Studies in Mathematics
International Journal of Educational Studies in Mathematics
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Journal of Gifted Education and Creativity
Journal of Gifted Education and Creativity
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Kapadokya Eğitim Dergisi
Kapadokya Eğitim Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

Yayınlar

Matematik Öğretmenliği Bölümü Birinci Sınıf Öğrencilerinin Yüz-Yüze Matematik Derslerine Yönelik Algılarının Metaforlar Aracılığıyla Belirlenmesi
Yazarlar: Damla Sönmez , Gül Kaleli Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.48146/odusobiad.1231487
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 766

1

0

766

Ortaöğretim matematik öğretmenlerinin istatistiksel akıl yürütme becerilerinin incelenmesi
Yazarlar: Özlem Turan , Gül Kaleli Yılmaz , Rıdvan Ezentaş
Yayın Bilgisi: 2023 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.1335697
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2223

3

1

2223

MATEMATİKSEL MODELLEME TUTUM ÖLÇEĞİ’NİN (MMTÖ) TÜRKÇE UYARLAMASI
Yazarlar: Barış Demir , Hülya Sert Çelik , Ayşe Arzu Arı , Gül Kaleli Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , EKEV Akademi Dergisi
DOI: 10.17753/sosekev.1224724
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1441

2

0

1441

Comparison of 5th to 8th Grade Mathematics Curricula in Turkey and Greece
Yazarlar: Enta Ismaıl Amet , Gül Kaleli Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2022 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.1080789
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4153

2

1

4153

An Investigation of the Geometric Thinking Levels of Middle School Mathematics Preservice Teachers According to SOLO Taxonomy: "Social Distance Problems"
Yazarlar: Mehmet İhsan Yurtyapan , Gül Kaleli Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2021 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.21.61.8.3
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1693

5

0

1693

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.