Araştırmacılar Çiğdem Arslan
Çiğdem Arslan profil resmi
Çiğdem Arslan Doç. Dr. BURSA ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ, MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ, MATEMATİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Yayın 18 Hakemlik 8 CrossRef Atıf 15 TR Dizin Atıf 1
18 Yayın
8 Hakemlik
15 CrossRef Atıf
1 TR Dizin Atıf
0000-0001-7354-8155

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

BURSA ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ, MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ, MATEMATİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI

Popüler Yayınları

İlköğretim Matematik ve Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Matematiksel Düşünme Düzeyleri
Yazarlar: Çiğdem Arslan , Şirin İlkörücü
Yayın Bilgisi: 2018 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.310384
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1384

1

2

1384

Matematik Eğitimi Alanında Matematik Okuryazarlığı Üzerine Yapılan Çalışmaların Tematik İçerik Analizi
Yazarlar: Esra Erdoğan , Çiğdem Arslan
Yayın Bilgisi: 2023 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1281997
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 892

0

2

892

Assessment of Mathematical Reasoning Competence in Accordance with PISA 2021 Mathematics Framework
Yazarlar: Zeynep Özaydın , Çiğdem Arslan
Yayın Bilgisi: 2022 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.1027601
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1429

1

1

1429

Yayınlar

Investigation of Mathematics Teachers' Spatial Habits of Mind in the Context of Brain Dominance Status
Yazarlar: Özlem Turan , Çiğdem Arslan , Rıdvan Ezentaş
Yayın Bilgisi: 2024 , International Journal of Educational Studies in Mathematics
DOI: 10.17278/ijesim.1440463
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 92

0

92

Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Sözel ve Cebirsel İfadeleri Birbirine Dönüştürme Becerilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Gökhan Yağız , Çiğdem Arslan , Menekşe Seden Tapan Broutın
Yayın Bilgisi: 2024 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18026/cbayarsos.1227741
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 274

0

274

Ortaokul Öğrencilerinde Matematiksel Muhakeme Etme Yeterliğinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Zeynep Özaydın , Çiğdem Arslan , Hasan Yıldız
Yayın Bilgisi: 2024 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.1225147
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 308

0

308

Matematik Öğretmen Adaylarının Muhakeme Etme Öz Yeterlik İnançları Üzerine Bir Çalışma
Yazarlar: Çiğdem Arslan , Zeynep Özaydın
Yayın Bilgisi: 2023 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.1278229
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 504

0

504

An Examination of Mathematics Teachers’ Mathematical Language Usage
Yazarlar: Zeynep Özaydın , Menekşe Seden Tapan Broutın , Çiğdem Arslan
Yayın Bilgisi: 2023 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.23.88.10.6
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 321

0

321

Matematik Eğitimi Alanında Matematik Okuryazarlığı Üzerine Yapılan Çalışmaların Tematik İçerik Analizi
Yazarlar: Esra Erdoğan , Çiğdem Arslan
Yayın Bilgisi: 2023 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1281997
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 892

2

892

Sekizinci Sınıf Matematik Ders Kitabında Bulunan Çözümlü Örneklerinde Geometrik Muhakeme
Yazarlar: Sema Nur Kaya , Menekşe Seden Tapan Broutın , Çiğdem Arslan , Ridvan Ezentaş
Yayın Bilgisi: 2023 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1069045
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 635

0

635

Özel Yetenekli Öğrencilerin Resim, Müzik ve Sayısal Yeteneklerine Göre Matematiksel Okuryazarlık Problemlerini Çözüm Süreçlerinin İrdelenmesi
Yazarlar: Burcu Karaduman , Çiğdem Arslan , Menekşe Seden Tapan Broutın , Ridvan Ezentaş
Yayın Bilgisi: 2023 , Turkish Journal of Educational Studies
DOI: 10.33907/turkjes.1150966
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 467

0

467

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının İzometrik Kağıt, Kareli Kağıt ve Noktalı Kağıt ile İlgili Bilgilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Tuba Yenil , Gül Kaleli Yılmaz , Çiğdem Arslan
Yayın Bilgisi: 2023 , Eurasian Journal of Teacher Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 933

0

933

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Zihin Haritasıyla İlgili Görüşleri
Yazarlar: Tuba Yenil , Çiğdem Arslan , Menekşe Seden Tapan Broutın
Yayın Bilgisi: 2022 , Kırklareli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.47140/kusbder.1127975
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 532

0

532

Assessment of Mathematical Reasoning Competence in Accordance with PISA 2021 Mathematics Framework
Yazarlar: Zeynep Özaydın , Çiğdem Arslan
Yayın Bilgisi: 2022 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.1027601
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1429

1

1429

MATEMATİK OKURYAZARLIĞININ OKUL MATEMATİĞİ İLE ENTEGRASYONU
Yazarlar: Murat Altun , Tuğçe Kozaklı Ülger , Işıl Bozkurt , Recai Akkaya , Çiğdem Arslan , Furkan Demir , Burcu Karaduman , Zeynep Özaydın
Yayın Bilgisi: 2022 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.1035381
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2025

0

2025

Thematic Analysis of Postgraduate Theses on Mathematics Literacy in the Field of Mathematics Education in Turkey
Yazarlar: Çiğdem Arslan , Burcu Karaduman , Zeynep Özaydın
Yayın Bilgisi: 2021 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.1025977
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 579

0

579

Matematik Öğretmeni Adaylarının Düzlemde Dönme Dönüşümü Formüllerini Oluşturma Sürecinin İncelenmesi
Yazarlar: Hatice Kübra Güler , Çiğdem Arslan
Yayın Bilgisi: 2018 , Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.406282
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3168

0

3168

İlköğretim Matematik ve Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Matematiksel Düşünme Düzeyleri
Yazarlar: Çiğdem Arslan , Şirin İlkörücü
Yayın Bilgisi: 2018 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.310384
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1384

2

1384

Fen ve Matematik Eğitiminde Baskın Kullanılmayan Beyin Bölgelerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Şirin İlkörücü , Çiğdem Arslan
Yayın Bilgisi: 2017 , Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14686/buefad.335157
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2140

0

2140

MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ EN ÇOK KULLANDIĞI ÖĞRENME STRATEJİSİ: AKRAN İŞBİRLİĞİ
Yazarlar: Hatice Nur Erbay , Çiğdem Arslan , Güneş Yavuz
Yayın Bilgisi: 2017 , İstanbul Eğitimde Yenilikçilik Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 781

0

781

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK KAYGI DÜZEYLERİ İLE ÖĞRENME STRATEJİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ
Yazarlar: Çiğdem Arslan , Hatice Kübra Güler, Mustafa Çağrı Gürbüz
Yayın Bilgisi: 2017 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2093

0

2093

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Eurasian Journal of Teacher Education
Eurasian Journal of Teacher Education
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İstanbul Eğitimde Yenilikçilik Dergisi
İstanbul Eğitimde Yenilikçilik Dergisi
International Journal of Educational Studies in Mathematics
International Journal of Educational Studies in Mathematics
Kırklareli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kırklareli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Turkish Journal of Educational Studies
Turkish Journal of Educational Studies
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Educational Studies in Mathematics
International Journal of Educational Studies in Mathematics
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Matematik Öğretmen Adaylarının Muhakeme Etme Öz Yeterlik İnançları Üzerine Bir Çalışma
Yazarlar: Çiğdem Arslan , Zeynep Özaydın
Yayın Bilgisi: 2023 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.1278229
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 504

2

0

504

Assessment of Mathematical Reasoning Competence in Accordance with PISA 2021 Mathematics Framework
Yazarlar: Zeynep Özaydın , Çiğdem Arslan
Yayın Bilgisi: 2022 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.1027601
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1429

1

1

1429

MATEMATİK OKURYAZARLIĞININ OKUL MATEMATİĞİ İLE ENTEGRASYONU
Yazarlar: Murat Altun , Tuğçe Kozaklı Ülger , Işıl Bozkurt , Recai Akkaya , Çiğdem Arslan , Furkan Demir , Burcu Karaduman , Zeynep Özaydın
Yayın Bilgisi: 2022 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.1035381
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2025

2

0

2025

İlköğretim Matematik ve Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Matematiksel Düşünme Düzeyleri
Yazarlar: Çiğdem Arslan , Şirin İlkörücü
Yayın Bilgisi: 2018 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.310384
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1384

1

2

1384

Fen ve Matematik Eğitiminde Baskın Kullanılmayan Beyin Bölgelerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Şirin İlkörücü , Çiğdem Arslan
Yayın Bilgisi: 2017 , Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14686/buefad.335157
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2140

2

0

2140

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK KAYGI DÜZEYLERİ İLE ÖĞRENME STRATEJİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ
Yazarlar: Çiğdem Arslan , Hatice Kübra Güler, Mustafa Çağrı Gürbüz
Yayın Bilgisi: 2017 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2093

7

0

2093

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.