Araştırmacılar Çiğdem ARSLAN

Çiğdem ARSLAN Doç. Dr. BURSA ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ, MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ, MATEMATİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI

0000-0001-7354-8155

Yayın 12 Hakemlik 11 CrossRef Atıf 4

0000-0001-7354-8155

12 Yayın

11 Hakemlik

4 CrossRef Atıf

Takip Et Takip Ediyorsunuz

Takipçi

Takip Edilen

Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

BURSA ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ, MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ, MATEMATİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI

Popüler Yayınları

İlköğretim Matematik ve Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Matematiksel Düşünme Düzeyleri

Yazarlar: Çiğdem ARSLAN , Şirin İLKÖRÜCÜ

Yayın Bilgisi: 2018 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: 10.17556/erziefd.310384

ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1159

0

ATIF

2

FAVORİ

1159

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Assessment of Mathematical Reasoning Competence in Accordance with PISA 2021 Mathematics Framework

Yazarlar: Zeynep ÖZAYDIN , Çiğdem ARSLAN

Yayın Bilgisi: 2022 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

DOI: 10.30831/akukeg.1027601

ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 754

0

ATIF

1

FAVORİ

754

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Yayınlar

Sekizinci Sınıf Matematik Ders Kitabında Bulunan Çözümlü Örneklerinde Geometrik Muhakeme

Yazarlar: Sema Nur KAYA , Menekşe Seden TAPAN BROUTIN , Çiğdem ARSLAN , Ridvan EZENTAŞ

Yayın Bilgisi: 2023 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi

DOI: 10.51460/baebd.1069045

FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 126

0

FAVORİ

126

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Özel Yetenekli Öğrencilerin Resim, Müzik ve Sayısal Yeteneklerine Göre Matematiksel Okuryazarlık Problemlerini Çözüm Süreçlerinin İrdelenmesi

Yazarlar: Burcu KARADUMAN , Çiğdem ARSLAN , Menekşe Seden TAPAN BROUTIN , Ridvan EZENTAŞ

Yayın Bilgisi: 2023 , Turkish Journal of Educational Studies

DOI: 10.33907/turkjes.1150966

FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 177

0

FAVORİ

177

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının İzometrik Kağıt, Kareli Kağıt ve Noktalı Kağıt ile İlgili Bilgilerinin İncelenmesi

Yazarlar: Tuba YENİL , Gül KALELİ YILMAZ , Çiğdem ARSLAN

Yayın Bilgisi: 2023 , Eurasian Journal of Teacher Education

DOI: -

FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 131

0

FAVORİ

131

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Zihin Haritasıyla İlgili Görüşleri

Yazarlar: Tuba YENİL , Çiğdem ARSLAN , Menekşe Seden TAPAN BROUTIN

Yayın Bilgisi: 2022 , Kırklareli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

DOI: 10.47140/kusbder.1127975

FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 258

0

FAVORİ

258

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Assessment of Mathematical Reasoning Competence in Accordance with PISA 2021 Mathematics Framework

Yazarlar: Zeynep ÖZAYDIN , Çiğdem ARSLAN

Yayın Bilgisi: 2022 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

DOI: 10.30831/akukeg.1027601

FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 754

1

FAVORİ

754

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

MATEMATİK OKURYAZARLIĞININ OKUL MATEMATİĞİ İLE ENTEGRASYONU

Yazarlar: Murat ALTUN , Tuğçe KOZAKLI ÜLGER , Işıl BOZKURT , Recai AKKAYA , Çiğdem ARSLAN , Furkan DEMİR , Burcu KARADUMAN , Zeynep ÖZAYDIN

Yayın Bilgisi: 2022 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: 10.19171/uefad.1035381

FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1180

0

FAVORİ

1180

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Thematic Analysis of Postgraduate Theses on Mathematics Literacy in the Field of Mathematics Education in Turkey

Yazarlar: Çiğdem ARSLAN , Burcu KARADUMAN , Zeynep ÖZAYDIN

Yayın Bilgisi: 2021 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

DOI: 10.17522/balikesirnef.1025977

FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 363

0

FAVORİ

363

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Matematik Öğretmeni Adaylarının Düzlemde Dönme Dönüşümü Formüllerini Oluşturma Sürecinin İncelenmesi

Yazarlar: Hatice Kübra GÜLER , Çiğdem ARSLAN

Yayın Bilgisi: 2018 , Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: 10.17152/gefad.406282

FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2842

0

FAVORİ

2842

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

İlköğretim Matematik ve Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Matematiksel Düşünme Düzeyleri

Yazarlar: Çiğdem ARSLAN , Şirin İLKÖRÜCÜ

Yayın Bilgisi: 2018 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: 10.17556/erziefd.310384

FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1159

2

FAVORİ

1159

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Fen ve Matematik Eğitiminde Baskın Kullanılmayan Beyin Bölgelerinin Değerlendirilmesi

Yazarlar: Şirin İLKÖRÜCÜ , Çiğdem ARSLAN

Yayın Bilgisi: 2017 , Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: 10.14686/buefad.335157

FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1917

0

FAVORİ

1917

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ EN ÇOK KULLANDIĞI ÖĞRENME STRATEJİSİ: AKRAN İŞBİRLİĞİ

Yazarlar: Hatice Nur ERBAY , Çiğdem ARSLAN , Güneş YAVUZ

Yayın Bilgisi: 2017 , İstanbul Eğitimde Yenilikçilik Dergisi

DOI: -

FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 597

0

FAVORİ

597

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK KAYGI DÜZEYLERİ İLE ÖĞRENME STRATEJİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

Yazarlar: Çiğdem ARSLAN , Hatice Kübra GÜLER, Mustafa Çağrı GÜRBÜZ

Yayın Bilgisi: 2017 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: -

FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1778

0

FAVORİ

1778

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Makalelerin Yayınlandığı Dergiler

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Eurasian Journal of Teacher Education

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

İstanbul Eğitimde Yenilikçilik Dergisi

Kırklareli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

Turkish Journal of Educational Studies

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Academy Journal of Educational Sciences

Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

International Journal of Educational Studies in Mathematics

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

Sosyal Bilimler Araştırma Dergisi

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Fen ve Matematik Eğitiminde Baskın Kullanılmayan Beyin Bölgelerinin Değerlendirilmesi

Yazarlar: Şirin İLKÖRÜCÜ , Çiğdem ARSLAN

Yayın Bilgisi: 2017 , Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: 10.14686/buefad.335157

ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1917

1

ATIF

0

FAVORİ

1917

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK KAYGI DÜZEYLERİ İLE ÖĞRENME STRATEJİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

Yazarlar: Çiğdem ARSLAN , Hatice Kübra GÜLER, Mustafa Çağrı GÜRBÜZ

Yayın Bilgisi: 2017 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: -

ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1778

3

ATIF

0

FAVORİ

1778

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.

İnteraktif Rehber Aracı

Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.

TÜBİTAK ULAKBİM tarafından bilime ve araştırmacılara sunulan bir hizmettir.

Hızlı Erişim

Dergiler
Konular
Eğitimler ve Kullanım Videoları
SSS
İletişim
KVKK

DergiPark'ı Takip Edin

Türkçe // English //