avatar
Damla Sönmez Dr. Öğr. Üyesi İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ
Yayın 6 Hakemlik 8 CrossRef Atıf 10 TR Dizin Atıf 15
6 Yayın
8 Hakemlik
10 CrossRef Atıf
15 TR Dizin Atıf
0000-0002-9342-7884

Uzmanlık Alanları

Matematik Eğitimi

Kurum

İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Matematik Okuryazarlığı Üzerine Yapılmış ve Ulusal Tez Merkezinde Yayınlanmış Tezlerin Doküman Analizi
Yazarlar: Damla Sönmez , Gül Kaleli Yılmaz , Murat Altun
Yayın Bilgisi: 2022 , Temel Eğitim
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2607

0

2

2607

Opinions of Mathematics Teachers about Mathematics Literacy Proficiency Level Table
Yazarlar: Damla Sönmez , Gül Kaleli Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , Research on Education and Psychology
DOI: 10.54535/rep.1333140
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 532

0

1

532

Yayınlar

ORTAOKUL 7. VE 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK OKURYAZARLIĞI YETERLİK DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Damla Sönmez
Yayın Bilgisi: 2025 , Türk Eğitim Değerlendirmeleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 420

0

420

Mühendislerin Lisans Eğitimlerinde Almış Oldukları Matematik Dersleriyle İlgili Görüşleri
Yazarlar: Damla Sönmez
Yayın Bilgisi: 2024 , Türk Eğitim Değerlendirmeleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 288

0

288

Matematik Öğretmenliği Bölümü Birinci Sınıf Öğrencilerinin Yüz-Yüze Matematik Derslerine Yönelik Algılarının Metaforlar Aracılığıyla Belirlenmesi
Yazarlar: Damla Sönmez , Gül Kaleli Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.48146/odusobiad.1231487
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 650

0

650

Opinions of Mathematics Teachers about Mathematics Literacy Proficiency Level Table
Yazarlar: Damla Sönmez , Gül Kaleli Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , Research on Education and Psychology
DOI: 10.54535/rep.1333140
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 532

1

532

Matematik Okuryazarlığı Üzerine Yapılmış ve Ulusal Tez Merkezinde Yayınlanmış Tezlerin Doküman Analizi
Yazarlar: Damla Sönmez , Gül Kaleli Yılmaz , Murat Altun
Yayın Bilgisi: 2022 , Temel Eğitim
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2607

2

2607

İlkokul Öğretmenlerinin Matematiksel Oyunların Matematik Derslerinde Kullanılması Süreçlerine İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Zeynep Doğan , Damla Sönmez
Yayın Bilgisi: 2019 , Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.15285/maruaebd.545417
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3640

0

3640

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Research on Education and Psychology
Research on Education and Psychology
Temel Eğitim
Temel Eğitim
Türk Eğitim Değerlendirmeleri Dergisi
Türk Eğitim Değerlendirmeleri Dergisi
Editörlük
Türk Eğitim Değerlendirmeleri Dergisi
Türk Eğitim Değerlendirmeleri Dergisi
Editör Yardımcısı
Kurul Üyeliği
Türk Eğitim Değerlendirmeleri Dergisi
Türk Eğitim Değerlendirmeleri Dergisi

Hakemlik

Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Eurasian Journal of Teacher Education
Eurasian Journal of Teacher Education
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
SDU International Journal of Educational Studies
SDU International Journal of Educational Studies
Temel Eğitim
Temel Eğitim

Yayınlar

Matematik Öğretmenliği Bölümü Birinci Sınıf Öğrencilerinin Yüz-Yüze Matematik Derslerine Yönelik Algılarının Metaforlar Aracılığıyla Belirlenmesi
Yazarlar: Damla Sönmez , Gül Kaleli Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.48146/odusobiad.1231487
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 650

1

0

650

İlkokul Öğretmenlerinin Matematiksel Oyunların Matematik Derslerinde Kullanılması Süreçlerine İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Zeynep Doğan , Damla Sönmez
Yayın Bilgisi: 2019 , Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.15285/maruaebd.545417
ATIF 9 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3640

9

0

3640

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.