Serkan Demir profil resmi
Serkan Demir Dr. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ-CERRAHPAŞA
Yayın 6 Hakemlik 11 CrossRef Atıf 19
6 Yayın
11 Hakemlik
19 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Programları ve Öğretim İlköğretim Eğitimde Program Geliştirme Özel Yetenekli Eğitimi

Kurum

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ-CERRAHPAŞA

Popüler Yayınları

Dijital Öykü Uygulamasının Özel Yetenekli Öğrencilerin Yazma Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Serkan Demir , Hacer Kılıçkıran
Yayın Bilgisi: 2018 , Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2797

0

1

2797

EĞİTİMDE PROJE TABANLI UYGULAMALARIN ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARI PUANLARINA ETKİSİ: 
BİR META-ANALİZ
Yazarlar: Serkan Demir , Ferhat Karanfil , Faruk Elgün , Mehmet Kırış
Yayın Bilgisi: 2023 , ESAM Ekonomik ve Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.53662/esamdergisi.1266993
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 796

0

1

796

Yayınlar

Identification of the academic differences of gifted children from the perspective of parents: needs assessment for differentiation
Yazarlar: Serkan Demir
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.1290094
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 883

0

883

EĞİTİMDE PROJE TABANLI UYGULAMALARIN ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARI PUANLARINA ETKİSİ: 
BİR META-ANALİZ
Yazarlar: Serkan Demir , Ferhat Karanfil , Faruk Elgün , Mehmet Kırış
Yayın Bilgisi: 2023 , ESAM Ekonomik ve Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.53662/esamdergisi.1266993
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 796

1

796

Effects of learning style based differentiated activities on gifted students’ creativity
Yazarlar: Serkan Demir
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.754104
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4951

0

4951

60-66 Aylık Çocukların İlkokul 1.Sınıfa Başlaması Uygulamasına İlişkin Öğretmen ve Veli Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Serkan Demir , Elif Üstün
Yayın Bilgisi: 2019 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2018.466398
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 763

0

763

Dijital Öykü Uygulamasının Özel Yetenekli Öğrencilerin Yazma Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Serkan Demir , Hacer Kılıçkıran
Yayın Bilgisi: 2018 , Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2797

1

2797

Öğretmen Adaylarının Kültürlerarası Duyarlılık ve Etnikmerkezcilik Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Serkan Demir , Elif Üstün
Yayın Bilgisi: 2017 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.354129
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3372

0

3372

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
ESAM Ekonomik ve Sosyal Araştırmalar Dergisi
ESAM Ekonomik ve Sosyal Araştırmalar Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal for the Education of Gifted Young Scientists

Hakemlik

Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitimde Bilimsel Gelişim Dergisi
Eğitimde Bilimsel Gelişim Dergisi
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
International Journal of Turkish Education Sciences
International Journal of Turkish Education Sciences
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Dergisi (IBAD)
Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Dergisi (IBAD)

Yayınlar

Identification of the academic differences of gifted children from the perspective of parents: needs assessment for differentiation
Yazarlar: Serkan Demir
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.1290094
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 883

2

0

883

Effects of learning style based differentiated activities on gifted students’ creativity
Yazarlar: Serkan Demir
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.754104
ATIF 10 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4951

10

0

4951

60-66 Aylık Çocukların İlkokul 1.Sınıfa Başlaması Uygulamasına İlişkin Öğretmen ve Veli Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Serkan Demir , Elif Üstün
Yayın Bilgisi: 2019 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2018.466398
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 763

1

0

763

Öğretmen Adaylarının Kültürlerarası Duyarlılık ve Etnikmerkezcilik Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Serkan Demir , Elif Üstün
Yayın Bilgisi: 2017 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.354129
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3372

6

0

3372

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.