Yeliz Tunga profil resmi
Yeliz Tunga Arş. Gör. MANİSA CELÂL BAYAR ÜNİVERSİTESİ
Yayın 7 Hakemlik 4 CrossRef Atıf 41 TR Dizin Atıf 31
7 Yayın
4 Hakemlik
41 CrossRef Atıf
31 TR Dizin Atıf
0000-0002-4046-4198

Uzmanlık Alanları

Öğrenme Bilimleri Eğitim Öğretim Tasarımı Öğretim Teknolojileri Eğitim Teknolojisi ve Bilgi İşlem göz izleme

Kurum

MANİSA CELÂL BAYAR ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Sanal Gerçeklik Ortamlarında Bulunma Hissi
Yazarlar: Ali Geriş , Yeliz Tunga
Yayın Bilgisi: 2020 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18026/cbayarsos.818457
ATIF 5 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4164

5

2

4164

Artificial Intelligence Myths: Prevalence Among Turkish University Students and Comparative Analysis of ChatGPT Responses
Yazarlar: Yeliz Tunga , Ali Geriş , Berkan Çelik
Yayın Bilgisi: 2025 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.25.45.12.3
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1084

2

1

1084

Yayınlar

Sürdürülebilir eğitsel sanal gerçeklik ortamları: Geliştirme, entegrasyon ve pedagojik uyum
Yazarlar: Ali Geriş , Barış Çukurbaşı , Yeliz Tunga , Gizem Engin
Yayın Bilgisi: 2025 , Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.48146/odusobiad.1544365
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 625

0

625

Artificial Intelligence Myths: Prevalence Among Turkish University Students and Comparative Analysis of ChatGPT Responses
Yazarlar: Yeliz Tunga , Ali Geriş , Berkan Çelik
Yayın Bilgisi: 2025 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.25.45.12.3
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1084

1

1084

Öğretmenlerin Lisans Düzeyinde Aldıkları Öğretim Yöntem ve Teknikleri Eğitimine Yönelik Bir İnceleme
Yazarlar: Yeliz Tunga , Berkan Çelik , Kürşat Çağıltay
Yayın Bilgisi: 2024 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.1490903
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1359

0

1359

Sanal Gerçeklik Ortamlarında Bulunma Hissi
Yazarlar: Ali Geriş , Yeliz Tunga
Yayın Bilgisi: 2020 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18026/cbayarsos.818457
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4164

2

4164

Türkiye'deki Suriyeli Çocukların Eğitiminde Karşılaşılan Sorunlar Üzerine Bir Alanyazın Taraması
Yazarlar: Yeliz Tunga , Gizem Engin, Kürşat Çağıltay
Yayın Bilgisi: 2020 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.535845
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7624

0

7624

E-Öğrenme Ortamlarında Oyunlaştırma Kullanımının Öğrenenlerin Akademik Başarısına ve Derse Katılım Durumuna Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Yeliz Tunga , Mustafa Murat İnceoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18026/cbayarsos.679587
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4237

0

4237

Revisiting Design Thinking: A review of Definitions and Implications
Yazarlar: Yeliz Tunga , Soner Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2017 , Ege Eğitim Teknolojileri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1633

0

1633

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Teknolojileri Dergisi
Ege Eğitim Teknolojileri Dergisi
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research

Hakemlik

Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research

Yayınlar

Sürdürülebilir eğitsel sanal gerçeklik ortamları: Geliştirme, entegrasyon ve pedagojik uyum
Yazarlar: Ali Geriş , Barış Çukurbaşı , Yeliz Tunga , Gizem Engin
Yayın Bilgisi: 2025 , Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.48146/odusobiad.1544365
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 625

1

0

625

Artificial Intelligence Myths: Prevalence Among Turkish University Students and Comparative Analysis of ChatGPT Responses
Yazarlar: Yeliz Tunga , Ali Geriş , Berkan Çelik
Yayın Bilgisi: 2025 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.25.45.12.3
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1084

2

1

1084

Öğretmenlerin Lisans Düzeyinde Aldıkları Öğretim Yöntem ve Teknikleri Eğitimine Yönelik Bir İnceleme
Yazarlar: Yeliz Tunga , Berkan Çelik , Kürşat Çağıltay
Yayın Bilgisi: 2024 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.1490903
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1359

1

0

1359

Sanal Gerçeklik Ortamlarında Bulunma Hissi
Yazarlar: Ali Geriş , Yeliz Tunga
Yayın Bilgisi: 2020 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18026/cbayarsos.818457
ATIF 5 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4164

5

2

4164

Türkiye'deki Suriyeli Çocukların Eğitiminde Karşılaşılan Sorunlar Üzerine Bir Alanyazın Taraması
Yazarlar: Yeliz Tunga , Gizem Engin, Kürşat Çağıltay
Yayın Bilgisi: 2020 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.535845
ATIF 28 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7624

28

0

7624

E-Öğrenme Ortamlarında Oyunlaştırma Kullanımının Öğrenenlerin Akademik Başarısına ve Derse Katılım Durumuna Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Yeliz Tunga , Mustafa Murat İnceoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18026/cbayarsos.679587
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4237

4

0

4237

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.