Berkan Çelik profil resmi
Berkan Çelik Dr. Öğr. Üyesi VAN YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ
Yayın 6 Hakemlik 15 CrossRef Atıf 11 TR Dizin Atıf 1
6 Yayın
15 Hakemlik
11 CrossRef Atıf
1 TR Dizin Atıf
0000-0002-7068-8918

Uzmanlık Alanları

Öğretim Teknolojileri

Kurum

VAN YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Artificial Intelligence Myths: Prevalence Among Turkish University Students and Comparative Analysis of ChatGPT Responses
Yazarlar: Yeliz Tunga , Ali Geriş , Berkan Çelik
Yayın Bilgisi: 2025 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.25.45.12.3
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1046

2

1

1046

Yayınlar

A comparative cross-platform study of global and local MOOC providers on educational access and equality
Yazarlar: Berkan Çelik , Nergiz Çağıltay , Curtis Bonk , Kursat Cagiltay
Yayın Bilgisi: 2025 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1684518
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 940

0

940

Artificial Intelligence Myths: Prevalence Among Turkish University Students and Comparative Analysis of ChatGPT Responses
Yazarlar: Yeliz Tunga , Ali Geriş , Berkan Çelik
Yayın Bilgisi: 2025 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.25.45.12.3
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1046

1

1046

Evaluating ChatGPT in Generating Feedback on Content and Organization Components of EFL Compare and Contrast Essays
Yazarlar: Amine Hatun Ataş , Behice Ceyda Cengiz , Berkan Çelik
Yayın Bilgisi: 2024 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.1475474
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1446

0

1446

Öğretmenlerin Lisans Düzeyinde Aldıkları Öğretim Yöntem ve Teknikleri Eğitimine Yönelik Bir İnceleme
Yazarlar: Yeliz Tunga , Berkan Çelik , Kürşat Çağıltay
Yayın Bilgisi: 2024 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.1490903
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1317

0

1317

Üniversite Uluslararası Yayın Performansının Bibliyometrik Analizler ile İncelenmesi: Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Örneği
Yazarlar: Berkan Çelik , Sinan Keskin , Murat Kayri
Yayın Bilgisi: 2022 , Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.53568/yyusbed.1187435
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 983

0

983

Türkiye'de Kitlesel Açık Çevrimiçi Dersler (KAÇD) ve Türk Yükseköğretimi Bağlamında Bir Değerlendirme
Yazarlar: Aras Bozkurt, Serpil Koçdar , Kürşat Çağıltay, Sezin Eşfer, Berkan Çelik , Selçuk Karaman, Engin Kurşun
Yayın Bilgisi: 2021 , Yükseköğretim Dergisi
DOI: 10.2399/yod.20.702064
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2393

0

2393

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Yükseköğretim Dergisi
Yükseköğretim Dergisi
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Hakemlik

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

A comparative cross-platform study of global and local MOOC providers on educational access and equality
Yazarlar: Berkan Çelik , Nergiz Çağıltay , Curtis Bonk , Kursat Cagiltay
Yayın Bilgisi: 2025 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1684518
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 940

1

0

940

Artificial Intelligence Myths: Prevalence Among Turkish University Students and Comparative Analysis of ChatGPT Responses
Yazarlar: Yeliz Tunga , Ali Geriş , Berkan Çelik
Yayın Bilgisi: 2025 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.25.45.12.3
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1046

2

1

1046

Evaluating ChatGPT in Generating Feedback on Content and Organization Components of EFL Compare and Contrast Essays
Yazarlar: Amine Hatun Ataş , Behice Ceyda Cengiz , Berkan Çelik
Yayın Bilgisi: 2024 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.1475474
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1446

2

0

1446

Öğretmenlerin Lisans Düzeyinde Aldıkları Öğretim Yöntem ve Teknikleri Eğitimine Yönelik Bir İnceleme
Yazarlar: Yeliz Tunga , Berkan Çelik , Kürşat Çağıltay
Yayın Bilgisi: 2024 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.1490903
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1317

1

0

1317

Üniversite Uluslararası Yayın Performansının Bibliyometrik Analizler ile İncelenmesi: Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Örneği
Yazarlar: Berkan Çelik , Sinan Keskin , Murat Kayri
Yayın Bilgisi: 2022 , Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.53568/yyusbed.1187435
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 983

1

0

983

Türkiye'de Kitlesel Açık Çevrimiçi Dersler (KAÇD) ve Türk Yükseköğretimi Bağlamında Bir Değerlendirme
Yazarlar: Aras Bozkurt, Serpil Koçdar , Kürşat Çağıltay, Sezin Eşfer, Berkan Çelik , Selçuk Karaman, Engin Kurşun
Yayın Bilgisi: 2021 , Yükseköğretim Dergisi
DOI: 10.2399/yod.20.702064
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2393

4

0

2393

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.