Cilt: 9 Sayı: 2 , 27.04.2021

Yıl: 2021

Derleme

Derleme

1. Edebiyat ve Duygular: Öyküleyici Metinleri Anlamada Duyguların Rolü

Osman Turhan , Fatma Karaca Turhan

Sayfa: 275-294

Derleme

2. Öğrenen Derlemlerinin Dil Öğretiminde Kullanımı Üzerine Kuramsal Tartışmalar

Anna Golynskaıa , Fatma Bölükbaş Kaya

Sayfa: 295-313

Derleme

3. İkna Edici Konuşma Becerisinin Geliştirilmesinde Monroe’nun Motive Edilmiş Dizisi Tekniği

Mehmet Kurudayıoğlu , Büşra Gociaoğlu

Sayfa: 314-329

Araştırma Makalesi

Araştırma Makalesi

1. Özgül Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Okuma Becerilerinin İncelenmesi

Mert Gökdemir , Ayşe Dilşad Yakut

Sayfa: 330-342

Araştırma Makalesi

2. Okuma Becerileri Dersi Öğretim Programının İncelenmesi

Damla Eldeleklioğlu Onuk , Barış Avcı

Sayfa: 343-359

Araştırma Makalesi

3. Covid-19 Salgını Döneminde Eğitim: İlkokuma Yazma Öğretiminde Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri

Yahya Han Erbaş

Sayfa: 360-380

Araştırma Makalesi

4. Okuma Stratejisi Eğitiminin Matematik Dersi Problem Çözme Becerisine Etkisi

Eda Nur Karakuş Aktan , Canan Aslan , Alemdar Yalçın

Sayfa: 381-394

Araştırma Makalesi

5. Bilinmeyen Kelimelerin Öğretiminde Kullanılan Yöntemlerin Etkililiğinin Öğrencilerin Görüşleri Vasıtasıyla Değerlendirilmesi

Mehmet Fidan , Ahmet Yılmaz

Sayfa: 395-415

Araştırma Makalesi

6. Ömer Seyfettin’in And Adlı Eserinde Yer Alan Şiddet Olgusuna İlişkin Öğrenci Görüşleri

Faruk Kayman , Erkan Aydın

Sayfa: 416-429

Araştırma Makalesi

7. Strateji Öğretiminde Kullanılan Farklı Yaklaşımların Öğrencilerin Okuma Stratejileri Üstbilişsel Farkındalık Becerilerine Etkisi

Funda Amanvermez İncirkuş , Latif Beyreli

Sayfa: 430-450

Araştırma Makalesi

8. Ara Tatilin Okuma Yazma Öğrenme Sürecine Yansımaları

Kasım Kıroğlu , Edip Tut , Mücahit Aydoğmuş , Nurdan Torun

Sayfa: 451-469

Araştırma Makalesi

9. Öğrencilerin Yazma Özerkliği Becerileri ve Yazma Kaygılarının Nitel ve Nicel Yöntemlerle İncelenmesi

Üzeyir Süğümlü , Mehmet Alver

Sayfa: 470-491

Araştırma Makalesi

10. Ortaokul Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Becerilerinin İncelenmesi

Gülşah Mete

Sayfa: 492-509

Araştırma Makalesi

11. Türkçe Öğretiminde Eğitsel Oyun Kullanımı: Bir Meta-Tematik Analiz Çalışması

Berrin Genç Ersoy

Sayfa: 510-530

Araştırma Makalesi

12. Sınıf Öğretmenlerinin Çocuk Edebiyatına Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Muhammet Sönmez , Mücahit Durmaz , Abdurrahman Baki Topçam , Fatih Çetin Çetinkaya

Sayfa: 531-542

Araştırma Makalesi

13. Türkçe Eğitimi Alanında Nicel Araştırma Yöntemleri Kullanılarak Yapılan Doktora Tezlerindeki Eğilimler

Talat Tarık Demir

Sayfa: 543-560

Araştırma Makalesi

14. Türkiye’de Yayımlanmış Resimli Çocuk Kitapları Üzerine Kültürel Bir Analiz

Hakan Dedeoğlu , Nuri Barış İnce , Ayşenur Ulusoy Ünlü

Sayfa: 561-576

Araştırma Makalesi

15. Ortaokul Türkçe Ders Kitaplarında Haber Bültenlerinde En Sık Kullanılan İlk 2.000 Söz Varlığı Unsurunun Yer Alma Durumu

Bülent Kahraman Çolakoğlu

Sayfa: 577-588

Araştırma Makalesi

16. 2019 Türkçe Dersi Öğretim Programı 6. Sınıf Kazanımlarının Değerlendirilmesi

Serdar Arcagök

Sayfa: 589-602

Araştırma Makalesi

17. Okuma Kültürü Edinememiş Bireylere İlişkin Bir Anlatı Araştırması

Burcu Çıldır , İbadullah Hamza Ergün

Sayfa: 603-621

Araştırma Makalesi

18. Mülteci Öğrencilere Türkçe Okuma Yazma Öğretiminde Akran ve Veli Desteği ile İlgili Nitel Bir Çalışma

Züleyha Ertan Kantos

Sayfa: 622-631

Araştırma Makalesi

19. LGS Türkçe Sorularının Türkçe Dersi Öğretim Programı Kazanımlarına Uygunluğu Üzerine Bir Çalışma

Mehrali Calp , Cansu Alpkaya

Sayfa: 632-654

88x31.png

Ana Dili Eğitimi Dergisi Creative Commons Alıntı-Gayriticari 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.