Araştırmacılar Kasım KIROĞLU
Kasım KIROĞLU Doç. Dr. Ondokuz Mayıs Üniversitesi
Bilinmiyor
Yayın 11 Hakemlik 1 CrossRef Atıf 10
Bilinmiyor
11 Yayın
1 Hakemlik
10 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

Ondokuz Mayıs Üniversitesi

Popüler Yayınları

İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA TUTUMLARI
Yazarlar: Yusuf ÖZDEMİR , Kasım KIROĞLU
Yayın Bilgisi: 2021 , Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33418/ataunikkefd.829740
ATIF 2 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1351

2

ATIF

3

FAVORİ

1351

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Yayınlar

İlkokullarda Eğitsel Oyunların Kullanımını Engelleyen Faktörler
Yazarlar: Edip TUT , Kasım KIROĞLU , Nihal KIRBIYIK
Yayın Bilgisi: 2023 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1260836
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 200

0

FAVORİ

200

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
TÜRKİYE VE ALMANYA'DAKİ İLKOKUL ÖĞRETİM PROGRAMLARININ TEKNOLOJİ BAĞLAMINDA KARŞILAŞTIRILMASI
Yazarlar: Elif AYDIN ÇOLAK , Nurbanu ŞEREN , Edip TUT , Kasım KIROĞLU
Yayın Bilgisi: 2023 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.1159348
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 339

0

FAVORİ

339

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
UZAKTAN EĞİTİME İLİŞKİN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN AİLELERİN VE İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Harun TÜRK , Kasım KIROĞLU
Yayın Bilgisi: 2022 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.914919
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 525

0

FAVORİ

525

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okuduğunu Anlama Stratejisi Öğretiminde Farklı Bir Uygulama Öz-Düzenlemeli Strateji Gelişimi Modeli
Yazarlar: Yusuf ÖZDEMİR , Kasım KIROĞLU
Yayın Bilgisi: 2022 , Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.820460
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 967

0

FAVORİ

967

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA TUTUMLARI
Yazarlar: Yusuf ÖZDEMİR , Kasım KIROĞLU
Yayın Bilgisi: 2021 , Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33418/ataunikkefd.829740
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1351

3

FAVORİ

1351

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türkiye ve Kanada’daki (Alberta Eyaleti) Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarının Beceri Boyutu Açısından Karşılaştırılması
Yazarlar: Nurbanu ŞEREN , Edip TUT , Elif AYDIN ÇOLAK , Kasım KIROĞLU
Yayın Bilgisi: 2021 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.843175
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 762

0

FAVORİ

762

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ara Tatilin Okuma Yazma Öğrenme Sürecine Yansımaları
Yazarlar: Kasım KIROĞLU , Edip TUT , Mücahit AYDOĞMUŞ , Nurdan TORUN
Yayın Bilgisi: 2021 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.868770
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 999

0

FAVORİ

999

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yazı Biçimi Öğretimi Konusunda Birinci Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri
Yazarlar: Yusuf ÖZDEMİR , Kasım KIROĞLU
Yayın Bilgisi: 2019 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: 10.30964/auebfd.492289
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3172

0

FAVORİ

3172

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okuduğunu Anlama Becerilerinin Gelişimine Uzamsal Bir Bakış
Yazarlar: Yusuf ÖZDEMİR , Kasım KIROĞLU
Yayın Bilgisi: 2019 , Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2161

0

FAVORİ

2161

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
AİLELERİN SINIF ÖĞRETMENLERİNE UYGULADIĞI MOBBİNG DAVRANIŞLARI
Yazarlar: Harun TÜRK , Kasım KIROĞLU
Yayın Bilgisi: 2018 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2018.18.41844-429343
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7553

0

FAVORİ

7553

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sınıf Öğretmenlerinin İçerik Okuma ile İlgili Görüşleri
Yazarlar: Yusuf ÖZDEMİR , Kasım KIROĞLU
Yayın Bilgisi: 2018 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.427529
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1930

0

FAVORİ

1930

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Kastamonu Education Journal
Kastamonu Education Journal
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Hakemlik

Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA TUTUMLARI
Yazarlar: Yusuf ÖZDEMİR , Kasım KIROĞLU
Yayın Bilgisi: 2021 , Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33418/ataunikkefd.829740
ATIF 2 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1351

2

ATIF

3

FAVORİ

1351

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türkiye ve Kanada’daki (Alberta Eyaleti) Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarının Beceri Boyutu Açısından Karşılaştırılması
Yazarlar: Nurbanu ŞEREN , Edip TUT , Elif AYDIN ÇOLAK , Kasım KIROĞLU
Yayın Bilgisi: 2021 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.843175
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 762

2

ATIF

0

FAVORİ

762

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ara Tatilin Okuma Yazma Öğrenme Sürecine Yansımaları
Yazarlar: Kasım KIROĞLU , Edip TUT , Mücahit AYDOĞMUŞ , Nurdan TORUN
Yayın Bilgisi: 2021 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.868770
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 999

3

ATIF

0

FAVORİ

999

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yazı Biçimi Öğretimi Konusunda Birinci Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri
Yazarlar: Yusuf ÖZDEMİR , Kasım KIROĞLU
Yayın Bilgisi: 2019 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: 10.30964/auebfd.492289
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3172

2

ATIF

0

FAVORİ

3172

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sınıf Öğretmenlerinin İçerik Okuma ile İlgili Görüşleri
Yazarlar: Yusuf ÖZDEMİR , Kasım KIROĞLU
Yayın Bilgisi: 2018 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.427529
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1930

1

ATIF

0

FAVORİ

1930

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.