Cilt: 8 Sayı: 4 , 29.10.2020

Yıl: 2020

Araştırma Makalesi

Araştırma Makalesi

1. Emoji Kullanımının Türkçe İletişim Kurmaya Etkisi

Filiz Mete

Sayfa: 1041-1048

Araştırma Makalesi

2. Türkçe Öğretmeni Adaylarının Dinlediklerinden Hareketle Hazırlıksız Konuşma Başarıları: Karma Yöntem Araştırması

Mustafa Said Kıymaz , İbrahim Doyumğaç

Sayfa: 1049-1070

Araştırma Makalesi

3. Kavram Dağarcığının Geliştirilmesinde Düzeye Uygun Bir Çocuk Kitabının Etkisi: Bir Uygulama Örneği

Erkan Çer

Sayfa: 1071-1093

Araştırma Makalesi

4. İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Anne-Babalarının Okuma Tutumları ile Türkçe Dersi Akademik Başarısı Arasındaki İlişki

Enise Çelik , Berfu Kızılaslan Tunçer

Sayfa: 1094-1114

Araştırma Makalesi

5. Türkçe Öğretmenlerinin Karşılaştıkları Sorunların, Sorunlara Yönelik Eleştiri ve Önerilerin Sosyal Medya Üzerinden İncelenmesi

Ahmet Benzer , Kübra Saraçoğlu

Sayfa: 1115-1132

Araştırma Makalesi

6. Sınıf Öğretmeni Adaylarının İlkokuma Yazma Öğretiminde Animasyon ve Simülasyon Kullanımına Yönelik Deneyimleri ile İlgili Görüşleri

Serkan Aslan

Sayfa: 1133-1148

Araştırma Makalesi

7. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Üstbilişsel Okuma Stratejilerini Kullandırma Düzeyleri: Bir Karma Yöntem Çalışması

Derya Girgin , Çavuş Şahin

Sayfa: 1149-1164

Araştırma Makalesi

8. Türkçe Öğretmeni Adaylarının Akademik Yazma Becerilerine İlişkin Görüşleri

Neslihan Yücelşen , Zeynep Çetinkaya Edizer

Sayfa: 1165-1182

Araştırma Makalesi

9. Erken Okuryazarlık Becerilerine Yönelik Dil Destek Çalışmalarında Ailelerin Tercihleri

Dilara Harmandar , Arzu Arıkan

Sayfa: 1183-1203

Araştırma Makalesi

10. Ortaokul Öğrencilerinin Yazma Özyeterlik Algı Düzeyleri ile Yazma Başarımları Arasındaki İlişki

Mehmet Ali Arıcı , Onur Dolek

Sayfa: 1204-1217

Araştırma Makalesi

11. Yazılı Anlatımla İlgili Yüksek Lisans Tezlerinde Kullanılan Değişkenler Üzerine Bir Değerlendirme

Mehmet Temizkan , Merve Erdevir

Sayfa: 1218-1244

Araştırma Makalesi

12. İlkokul Birinci Sınıf İlk Okuma Yazma Kitabının Öğretmen Görüşleri Bağlamında İncelenmesi

Umut Ataş , Kasım Yıldırım

Sayfa: 1245-1268

Araştırma Makalesi

13. Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenlerine Göre Okuma Alışkanlığı

Halit Karatay , Atilla Dilekçi

Sayfa: 1269-1290

Araştırma Makalesi

14. Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Sentez Metin Yazma Sürecindeki Sorunları: Öğrenci Metinlerinin ve Okuma Süreçlerinin Analizi

Fidan Geçici

Sayfa: 1291-1310

Araştırma Makalesi

15. Okul Öncesi Dönemde Evde Okuma Süreci: Aile Beklentilerine Yönelik Bir Durum Çalışması

Şule Tepetaş Cengiz , Mazhar Bal

Sayfa: 1311-1331

Araştırma Makalesi

16. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Dil Gelişimi ile İlgili Kavram Geliştirmeye Yönelik Görüşleri

Elif Kurt

Sayfa: 1332-1342

Araştırma Makalesi

17. Türkçe Eğitiminde Bilişim ve Teknoloji Kullanımına Yönelik Araştırmaların Konu Alanı ve Yöntem Yönünden Analizi

Metin Kuzhan , Mehmet Fidan

Sayfa: 1343-1367

Araştırma Makalesi

18. Türkiye’de Çevrimiçi Okuma Üzerine Yapılan Çalışmaların Analizi

Musa Çifci , Süleyman Ünlü

Sayfa: 1368-1385

Araştırma Makalesi

19. Dijital Öykülerin Türkçe Dil Becerilerinin Gelişimine Etkisi: Bir Meta Analiz Çalışması

Perihan Gülce Özkaya

Sayfa: 1386-1405

Araştırma Makalesi

20. Öğretmen Adaylarının Okuma Stratejileri Bilişsel Farkındalık Düzeylerinin İncelenmesi

Aliye İlkay Yemenici , Hacer Ulu

Sayfa: 1406-1420

Araştırma Makalesi

21. İşitme Engelliler İlkokullarında Kullanılan Türkçe Kitaplarındaki Etkinliklerin Görsel Okuryazarlık Becerileri Açısından İncelenmesi

Süleyman Doğru , Simge Cepdibi , S.sunay Yıldırım Doğru

Sayfa: 1421-1435

Araştırma Makalesi

22. İlkokul 4. Sınıf Türkçe Dersinde Yansıtıcı Düşünme Destekli Yaratıcı Yazma Çalışmalarının Öğrencilerin Yaratıcı Yazma Becerilerine Etkisinin İncelenmesi

Refika Erdoğan , Esra Ekinci Çelikpazu

Sayfa: 1436-1467

Araştırma Makalesi

23. Sınıf Öğretmenlerinin Hazırladığı Metin Altı Sorularının İncelenmesi

İlhan Polat , Hakan Dedeoğlu

Sayfa: 1468-1482

Araştırma Makalesi

24. Erken Okuryazarlık Alanında Gerçekleştirilmiş Lisansüstü Tez Çalışmalarının İncelenmesi: Bir İçerik Analizi

Sakine Hakkoymaz , Ebru Hasibe Tanju Aslışen

Sayfa: 1483-1498

Araştırma Makalesi

25. Değerler Eğitimi Bağlamında Türkçe Dersi: Program ve Ders Kitaplarının Karşılaştırmalı İncelenmesi

Adnan Küçükoğlu , Fatma Albayrak , Nilüfer Serin

Sayfa: 1499-1518

Araştırma Makalesi

26. Erken Çocukluk Eğitimi Öğretmenlerinin Hikâye Anlatma/Kitap Okuma Uygulamaları Tercihleri ve Nedenleri

Nesrin Işıkoğlu , Zeynep Ceren Şimşek

Sayfa: 1519-1533

Araştırma Makalesi

27. İlköğretim 2. Sınıf Öğrencilerinin Kelime Servetini Zenginleştirme Üzerine Deneysel Bir Çalışma

Arzu Çevik , Mesiha Tosunoglu

Sayfa: 1534-1551

Araştırma Makalesi

28. İki Dilli Öğrencilerin Okuduğunu Anlamada Yaşadıkları Sorunlar ve Çözüm Önerileri: Bir Durum Çalışması

Yusuf Kızıltaş , İshak Kozikoğlu

Sayfa: 1568-1584

Çeviri

Çeviri

1. Bir Şiir Vikisi Kullanmak: Bu Ortam Dijital Bir Çağda İngilizce Öğretmen Adaylarının Şiir Yazma ve Şiir Yazmayı Öğretme Konusunda Meslekî Bilgi Öğrenmelerine Nasıl Destek Olabilir?

Çevirmen: Kadir Vefa Tezel

Sayfa: 1552-1563

Kitap İncelemesi

Kitap İncelemesi

1. Otuz Milyon Kelime: Çocuğunuzun Beynini Geliştirin

Mehmet Özenç

Sayfa: 1564-1567

88x31.png

Ana Dili Eğitimi Dergisi Creative Commons Alıntı-Gayriticari 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.