Araştırma Makalesi Emoji Kullanımının Türkçe İletişim Kurmaya Etkisi

Filiz Mete ^*

29 Ekim 2020 Sayfa 1041-1048

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Türkçe Öğretmeni Adaylarının Dinlediklerinden Hareketle Hazırlıksız Konuşma Başarıları: Karma Yöntem Araştırması

Mustafa Said Kıymaz , İbrahim Doyumğaç ^*

29 Ekim 2020 Sayfa 1049-1070

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Kavram Dağarcığının Geliştirilmesinde Düzeye Uygun Bir Çocuk Kitabının Etkisi: Bir Uygulama Örneği

Erkan Çer ^*

29 Ekim 2020 Sayfa 1071-1093

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Anne-Babalarının Okuma Tutumları ile Türkçe Dersi Akademik Başarısı Arasındaki İlişki

Enise Çelik , Berfu Kızılaslan Tunçer ^*

29 Ekim 2020 Sayfa 1094-1114

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Türkçe Öğretmenlerinin Karşılaştıkları Sorunların, Sorunlara Yönelik Eleştiri ve Önerilerin Sosyal Medya Üzerinden İncelenmesi

Ahmet Benzer , Kübra Saraçoğlu ^*

29 Ekim 2020 Sayfa 1115-1132

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Sınıf Öğretmeni Adaylarının İlkokuma Yazma Öğretiminde Animasyon ve Simülasyon Kullanımına Yönelik Deneyimleri ile İlgili Görüşleri

Serkan Aslan ^*

29 Ekim 2020 Sayfa 1133-1148

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Sınıf Öğretmeni Adaylarının Üstbilişsel Okuma Stratejilerini Kullandırma Düzeyleri: Bir Karma Yöntem Çalışması

Derya Girgin ^* , Çavuş Şahin

29 Ekim 2020 Sayfa 1149-1164

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Türkçe Öğretmeni Adaylarının Akademik Yazma Becerilerine İlişkin Görüşleri

Neslihan Yücelşen ^* , Zeynep Çetinkaya Edizer

29 Ekim 2020 Sayfa 1165-1182

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Erken Okuryazarlık Becerilerine Yönelik Dil Destek Çalışmalarında Ailelerin Tercihleri

Dilara Harmandar ^* , Arzu Arıkan

29 Ekim 2020 Sayfa 1183-1203

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Ortaokul Öğrencilerinin Yazma Özyeterlik Algı Düzeyleri ile Yazma Başarımları Arasındaki İlişki

Mehmet Ali Arıcı ^* , Onur Dolek

29 Ekim 2020 Sayfa 1204-1217

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Yazılı Anlatımla İlgili Yüksek Lisans Tezlerinde Kullanılan Değişkenler Üzerine Bir Değerlendirme

Mehmet Temizkan ^* , Merve Erdevir

29 Ekim 2020 Sayfa 1218-1244

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi İlkokul Birinci Sınıf İlk Okuma Yazma Kitabının Öğretmen Görüşleri Bağlamında İncelenmesi

Umut Ataş , Kasım Yıldırım ^*

29 Ekim 2020 Sayfa 1245-1268

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenlerine Göre Okuma Alışkanlığı

Halit Karatay ^* , Atilla Dilekçi

29 Ekim 2020 Sayfa 1269-1290

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Sentez Metin Yazma Sürecindeki Sorunları: Öğrenci Metinlerinin ve Okuma Süreçlerinin Analizi

Fidan Geçici ^*

29 Ekim 2020 Sayfa 1291-1310

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Okul Öncesi Dönemde Evde Okuma Süreci: Aile Beklentilerine Yönelik Bir Durum Çalışması

Şule Tepetaş Cengiz , Mazhar Bal ^*

29 Ekim 2020 Sayfa 1311-1331

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Okul Öncesi Öğretmenlerinin Dil Gelişimi ile İlgili Kavram Geliştirmeye Yönelik Görüşleri

Elif Kurt ^*

29 Ekim 2020 Sayfa 1332-1342

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Türkçe Eğitiminde Bilişim ve Teknoloji Kullanımına Yönelik Araştırmaların Konu Alanı ve Yöntem Yönünden Analizi

Metin Kuzhan ^* , Mehmet Fidan

29 Ekim 2020 Sayfa 1343-1367

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Türkiye’de Çevrimiçi Okuma Üzerine Yapılan Çalışmaların Analizi

Musa Çifci , Süleyman Ünlü ^*

29 Ekim 2020 Sayfa 1368-1385

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Dijital Öykülerin Türkçe Dil Becerilerinin Gelişimine Etkisi: Bir Meta Analiz Çalışması

Perihan Gülce Özkaya ^*

29 Ekim 2020 Sayfa 1386-1405

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Öğretmen Adaylarının Okuma Stratejileri Bilişsel Farkındalık Düzeylerinin İncelenmesi

Aliye İlkay Yemenici ^* , Hacer Ulu

29 Ekim 2020 Sayfa 1406-1420

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi İşitme Engelliler İlkokullarında Kullanılan Türkçe Kitaplarındaki Etkinliklerin Görsel Okuryazarlık Becerileri Açısından İncelenmesi

Süleyman Doğru , Simge Cepdibi ^* , S.sunay Yıldırım Doğru

29 Ekim 2020 Sayfa 1421-1435

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi İlkokul 4. Sınıf Türkçe Dersinde Yansıtıcı Düşünme Destekli Yaratıcı Yazma Çalışmalarının Öğrencilerin Yaratıcı Yazma Becerilerine Etkisinin İncelenmesi

Refika Erdoğan , Esra Ekinci Çelikpazu ^*

29 Ekim 2020 Sayfa 1436-1467

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Sınıf Öğretmenlerinin Hazırladığı Metin Altı Sorularının İncelenmesi

İlhan Polat ^* , Hakan Dedeoğlu

29 Ekim 2020 Sayfa 1468-1482

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Erken Okuryazarlık Alanında Gerçekleştirilmiş Lisansüstü Tez Çalışmalarının İncelenmesi: Bir İçerik Analizi

Sakine Hakkoymaz ^* , Ebru Hasibe Tanju Aslışen

29 Ekim 2020 Sayfa 1483-1498

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Değerler Eğitimi Bağlamında Türkçe Dersi: Program ve Ders Kitaplarının Karşılaştırmalı İncelenmesi

Adnan Küçükoğlu , Fatma Albayrak ^* , Nilüfer Serin

29 Ekim 2020 Sayfa 1499-1518

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Erken Çocukluk Eğitimi Öğretmenlerinin Hikâye Anlatma/Kitap Okuma Uygulamaları Tercihleri ve Nedenleri

Nesrin Işıkoğlu ^* , Zeynep Ceren Şimşek

29 Ekim 2020 Sayfa 1519-1533

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi İlköğretim 2. Sınıf Öğrencilerinin Kelime Servetini Zenginleştirme Üzerine Deneysel Bir Çalışma

Arzu Çevik ^* , Mesiha Tosunoglu

29 Ekim 2020 Sayfa 1534-1551

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi İki Dilli Öğrencilerin Okuduğunu Anlamada Yaşadıkları Sorunlar ve Çözüm Önerileri: Bir Durum Çalışması

Yusuf Kızıltaş ^* , İshak Kozikoğlu

29 Ekim 2020 Sayfa 1568-1584

PDF Görüntüle

Çeviri Bir Şiir Vikisi Kullanmak: Bu Ortam Dijital Bir Çağda İngilizce Öğretmen Adaylarının Şiir Yazma ve Şiir Yazmayı Öğretme Konusunda Meslekî Bilgi Öğrenmelerine Nasıl Destek Olabilir?

29 Ekim 2020 Sayfa 1552-1563

PDF Görüntüle

Kitap İncelemesi Otuz Milyon Kelime: Çocuğunuzun Beynini Geliştirin

Mehmet Özenç ^*

29 Ekim 2020 Sayfa 1564-1567

PDF Görüntüle