Editoryal Cilt:8 Sayı:2

Genel Editör

27 Nisan 2020 Sayfa 1-1

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıklarının Belirlenmesi: Bir Karma Yöntem

Ergün Yurtbakan ^* , Tolga Erdoğan

27 Nisan 2020 Sayfa 240-257

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Üniversite Öğrencilerinin Okuma Stratejileri Üstbilişsel Farkındalıklarının Demografik Değişkenler ve Günlük Ritim Özellikleri ile İlişkisi

Nahide İrem Azizoğlu ^* , Alpaslan Okur

27 Nisan 2020 Sayfa 258-269

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Yazarlık ve Yazma Becerileri Dersi Öğretim Programı’nın Öğretmen Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi

Tarık Başar ^* , Meral Yavaşlı

27 Nisan 2020 Sayfa 270-291

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Yüzey Yapı Değişiklikleri ile Öğrencilerin Okuduğunu Anlama Becerileri Arasındaki İlişki Üzerine Bir İnceleme

İrem Bayraktar ^* , Erhan Durukan

27 Nisan 2020 Sayfa 292-314

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi 8. Sınıf Türkçe Ders Kitabındaki Yazma Etkinliklerinin Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi

Özge Karakaş Yıldırım ^*

27 Nisan 2020 Sayfa 315-325

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Ortaokul Türkçe Dersi Sınav Sorularının Program’daki Kazanımlara Göre İncelenmesi

Mustafa Aydın , Duygu Uçgun ^*

27 Nisan 2020 Sayfa 343-356

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Turkish Teaching to Turkish Children Living Abroad: Investigation of Listening Comprehension

Filiz Mete ^* , Mahir Kalfa

27 Nisan 2020 Sayfa 357-367

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Sesbilgisel Farkındalık Öğretiminin, Erken Okuryazarlık Becerilerinin Gelişimine Etkisi

İclal Gökkuş ^* , Hayati Akyol

27 Nisan 2020 Sayfa 368-385

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Dinleme Stratejileri

Mehmet Kurudayıoğlu ^* , Büşra Kiraz

27 Nisan 2020 Sayfa 386-409

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Akademik Yazma Açısından Bildiri Özetleri

Efecan Karagöl ^*

27 Nisan 2020 Sayfa 410-426

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Not Alma Öğretiminin Metin Hatırlamaya Etkisi

İlhan Ilter ^*

27 Nisan 2020 Sayfa 427-446

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Öğretmenlerin Gözünden İlkokul Birinci Sınıf Öğrencilerin Okuma Yazma Becerilerini Öğrenme Süreçlerine Ailelerin Katılımı

Zehra Çınar , Kasım Yıldırım ^*

27 Nisan 2020 Sayfa 447-468

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi 8. Sınıf Öğrencilerinin Yazılı Anlatımda Planlamaya Yönelik Görüş ve Becerilerinin Değerlendirilmesi

Mehmet Temizkan ^* , Metin Erbilen

27 Nisan 2020 Sayfa 469-486

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Türkçe Öğretmeni Adaylarıyla İlgili Yayımlanan Makalelerin İncelenmesi (2014-2018)

Gökhan Arı ^* , Mustafa Serdar Yaşar , Elif İstanbullu

27 Nisan 2020 Sayfa 487-508

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Karikatürde Yer Alan Kırılma Çizgilerinin Söz Sanatları Öğretimine Etkisi

Musa Çifci , Kadir Kaplan ^*

27 Nisan 2020 Sayfa 509-527

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Ortaokul Öğrencilerinin Yazma Çalışmalarındaki Yazım ve Noktalama Hatalarının Belirlenmesi

Üzeyir Süğümlü ^*

27 Nisan 2020 Sayfa 528-542

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Akıcı Okuma ile İlgili Lisansüstü Tezlerin Araştırma Eğilimleri: Bir Betimsel Analiz Çalışması

Aslı Maden ^*

27 Nisan 2020 Sayfa 543-558

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Kitap Satış Danışmanları ve Okunabilir Kitap

Fatih Çetin Çetinkaya , Mücahit Durmaz , Halil İbrahim Öksüz ^*

27 Nisan 2020 Sayfa 559-571

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi İlkokul 1. Sınıf Öğrencilerinin Dik Temel Yazılarının Okunaklılığı Üzerine Bir İnceleme

Bilge Gök ^* , Özlem Baş

27 Nisan 2020 Sayfa 572-585

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Türkçe Ders Kitabı’nda Bulunan Metin Altı Sorularının Yenilenmiş Bloom Taksonomisi’ne Göre İncelenmesi

Muhammed Eyyüp Sallabaş ^* , Gamze Yılmaz

27 Nisan 2020 Sayfa 586-596

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Öğretmen Görüşlerine Göre Ortaokul Öğrencilerinin Konuşma Kusurları

Nurşen Yıldırım ^*

27 Nisan 2020 Sayfa 597-610

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Özel Yetenekli Öğrencilerin Kurguladığı Yaratıcı Yazma Çalışmalarında “Deus Ex Machina”

Cemil Şahin ^*

27 Nisan 2020 Sayfa 611-627

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Okul Öncesi Dönem Ebeveynlerinin Ev Okuryazarlığı Yaşantılarının İncelenmesi

Aylin Yılmaz Hiğde ^* , Muhammet Baştuğ , Halime Cihan

27 Nisan 2020 Sayfa 628-645

PDF Görüntüle

Derleme Süreç Temelli Yazma Eğitiminin Bir Boyutu Olarak “Hazırlık”

Yusuf Doğan

27 Nisan 2020 Sayfa 326-342

PDF Görüntüle