avatar
Ergün Yurtbakan Doç. UŞAK ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 38 Hakemlik 29 CrossRef Atıf 74 TR Dizin Atıf 133
38 Yayın
29 Hakemlik
74 CrossRef Atıf
133 TR Dizin Atıf
0000-0001-8811-6320

Uzmanlık Alanları

Eğitim Temel Eğitim Eğitim Programları ve Öğretim Özel Eğitim ve Engelli Eğitimi

Kurum

UŞAK ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Kesirler Konusuna Yönelik Çözümleri ve Çözümde Kullandıkları Modeller
Yazarlar: Ergün Yurtbakan , Tuba Aydoğdu İskenderoğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.746656
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1704

0

2

1704

2023 EĞİTİM VİZYON BELGESİNDE YER ALAN ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ GELİŞİMLERİ İLE İLGİLİ POLİTİKALARIN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Salih Akyıldız , Ergün Yurtbakan , Ramazan Tok
Yayın Bilgisi: 2019 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1736

0

1

1736

Zeka Oyunları Etkinliğinin İlkokul Öğrenci Ebeveynlerinin Okul Algılarına ve Katılımlarına Etkisi
Yazarlar: Ergün Yurtbakan , Salih Akyıldız
Yayın Bilgisi: 2023 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1130848
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1064

1

1

1064

Özel Yetenekli İlkokul Öğrencilerinin Yazma Eğilimleri, Kaygıları ve Tutumlarında Scratch Kodlama Programının Etkisi
Yazarlar: Ergün Yurtbakan
Yayın Bilgisi: 2022 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.1130994
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1111

6

1

1111

The effect of STEM activities on mathematical problem posing skills of gifted primary school students
Yazarlar: Ergün Yurtbakan , Tuba Aydoğdu İskenderoğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Gifted Education and Creativity
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 693

0

1

693

Yayınlar

İlkokul 1. Sınıf Ders Kitaplarındaki Kültürel Miras Unsurları: Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli
Yazarlar: Ergün Yurtbakan , Onur Batmaz
Yayın Bilgisi: 2025 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1603730
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 788

1

788

İlkokul 3. Sınıf Öğrencilerinin Öykü Yazma Becerilerine Sessiz Kitapların Etkisi
Yazarlar: Büşra Doğan , Ergün Yurtbakan
Yayın Bilgisi: 2025 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1750674
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 329

0

329

Sınıf Öğretmenlerinin Rutin Olmayan Problemleri Çözmede Kullandıkları Stratejiler
Yazarlar: Ergün Yurtbakan
Yayın Bilgisi: 2025 , Temel Eğitim
DOI: 10.52105/temelegitim.1600505
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 467

0

467

ÖĞRETMENLERİN MATEMATİK ÖĞRETME MOTİVASYONU ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar: Ergün Yurtbakan
Yayın Bilgisi: 2025 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 677

0

677

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Etkileşimli Okuma Uygulamasında Sordukları Soruların CROWD Tekniğine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Dilara Yılmaz , Ergün Yurtbakan
Yayın Bilgisi: 2025 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1506508
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1353

0

1353

Etkileşimli Okumanın İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Yazma Tutum ve Motivasyonlarına Etkisi
Yazarlar: Ergün Yurtbakan
Yayın Bilgisi: 2025 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.1396108
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 902

1

902

The Relationship between Writing Skills, Writing Self-Efficiacy, and Writing Motivation of Gifted Students Enrolled in Science and Art Centers (SACs)
Yazarlar: Ergün Yurtbakan , Abdülkadir Bektaş
Yayın Bilgisi: 2024 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.1397418
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 559

0

559

Babaların Okul Öncesi Dönem Çocuklarıyla Birlikte Okuma Tutumları ile Çocuk Baba İlişkisi Arasındaki Durum
Yazarlar: Ahmet Kenan Kavgacı , Ergün Yurtbakan
Yayın Bilgisi: 2024 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.1436413
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 683

1

683

İlkokul 2. Sınıf Öğrenci Ebeveynlerinin Okul Algılarında ve Katılımlarında Etkileşimli Okuma
Yazarlar: Ergün Yurtbakan
Yayın Bilgisi: 2024 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 685

1

685

The Effect of Dialogic Reading Practices Under the Guidance of Teachers and Parents on the Fluent Reading Skills of Primary School 2nd Grade Students
Yazarlar: Ergün Yurtbakan , Tolga Erdogan
Yayın Bilgisi: 2024 , International Journal of Curriculum and Instructional Studies
DOI: 10.31704/ijocis.1498682
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 943

0

943

Sınıf, Okul Öncesi ve Özel Eğitim Öğretmenlerinin Etkileşimli Okuma Uygulama Öz Yeterliklerinin İncelenmesi
Yazarlar: Ergün Yurtbakan
Yayın Bilgisi: 2024 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1396797
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1493

0

1493

İlkokul Matematik Ders Kitaplarının Kültürel Miras Unsurları Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Ergün Yurtbakan , Onur Batmaz
Yayın Bilgisi: 2024 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1359807
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1026

0

1026

Öğretmen ve ebeveyn rehberliğinde yapılan etkileşimli okuma uygulamalarının ilkokul öğrencilerinin okuduğunu anlama becerilerine etkisi
Yazarlar: Ergün Yurtbakan , Tolga Erdogan
Yayın Bilgisi: 2023 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.1316655
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1811

0

1811

İlkokul Öğrencilerinin Hikâye Yazma Becerileri ile Yazmaya Yönelik Duyuşsal Özellikleri Arasındaki İlişki
Yazarlar: Ergün Yurtbakan
Yayın Bilgisi: 2023 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1275615
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2292

0

2292

Effectiveness of the SACs Support Education Program: Motivation and attitude towards primary school level courses designed for the gifted
Yazarlar: Ergün Yurtbakan , Onur Batmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.1258298
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 723

0

723

The effect of STEM activities on mathematical problem posing skills of gifted primary school students
Yazarlar: Ergün Yurtbakan , Tuba Aydoğdu İskenderoğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Gifted Education and Creativity
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 693

1

693

Zeka Oyunları Etkinliğinin İlkokul Öğrenci Ebeveynlerinin Okul Algılarına ve Katılımlarına Etkisi
Yazarlar: Ergün Yurtbakan , Salih Akyıldız
Yayın Bilgisi: 2023 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1130848
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1064

1

1064

ÖZEL YETENEKLİ İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ELEŞTİREL DÜŞÜNME BECERİLERİNİN GELİŞMESİNDE VE DEĞERLER EĞİTİMİNDE RESİMLİ ÇOCUK KİTAPLARIYLA YAPILAN ÇOCUKLAR İÇİN FELSEFENİN ETKİSİ
Yazarlar: Ergün Yurtbakan
Yayın Bilgisi: 2023 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1091403
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1128

0

1128

İlkokul Türkçe, Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarının Kültürel Miras Unsurları Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Onur Batmaz , Ergün Yurtbakan
Yayın Bilgisi: 2023 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1115153
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2117

0

2117

PANDEMİDE YÜZ YÜZE EĞİTİME BAŞLAYAN İLKOKUL 1. SINIF ÖĞRENCİLERİNE İLK OKUMA YAZMA ÖĞRETİMİ SÜRECİNE İLİŞKİN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Ergün Yurtbakan
Yayın Bilgisi: 2023 , Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
DOI: 10.30783/nevsosbilen.1151173
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1005

0

1005

Comparison of Problem Posing Skills of Gifted and Non-gifted Primary School Students
Yazarlar: Tuba Aydoğdu İskenderoğlu , Ergün Yurtbakan
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.1185364
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 343

0

343

ÖZEL YETENEKLİ İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ÜST BİLİŞSEL FARKINDALIKLARININ GELİŞİMİNDE KODLAMA EĞİTİMİNİN ETKİSİ
Yazarlar: Ergün Yurtbakan
Yayın Bilgisi: 2023 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.1101405
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1005

0

1005

İlkokul 3. ve 4. Sınıf Öğrencilerinin Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre Soru Sorma Becerilerinin Karşılaştırılması
Yazarlar: Ergün Yurtbakan
Yayın Bilgisi: 2022 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1106775
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1461

0

1461

Özel Yetenekli İlkokul Öğrencilerinin Yazma Eğilimleri, Kaygıları ve Tutumlarında Scratch Kodlama Programının Etkisi
Yazarlar: Ergün Yurtbakan
Yayın Bilgisi: 2022 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.1130994
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1111

1

1111

İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Organizasyon ve Okuduğunu Anlama Becerilerinin Matematiksel Problem Çözme ve Kurma Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Ergün Yurtbakan , Tuba Aydoğdu İskenderoğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33206/mjss.1001639
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1278

0

1278

COVİD-PANDEMİ DÖNEMİNDE SINIF ÖĞRETMENLERİNİN UZAKTAN CANLI DERSLE MATEMATİK ÖĞRETİMİ DENEYİMLERİ
Yazarlar: Ergün Yurtbakan , Tuba Aydoğdu İskenderoğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.822566
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1124

0

1124

Okul Öncesi Öğrenci Annelerinin Etkileşimli Okuma Deneyimleri
Yazarlar: Ergün Yurtbakan , Elif Gül Yurtbakan
Yayın Bilgisi: 2022 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1067697
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2013

0

2013

İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Kesirler Konusuna Yönelik Çözümleri ve Çözümde Kullandıkları Modeller
Yazarlar: Ergün Yurtbakan , Tuba Aydoğdu İskenderoğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.746656
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1704

2

1704

Okul Yöneticisi ve Öğretmenlerin Koronavirüs Salgını İle İlgili Görüşleri, Sürecin Tutum ve Davranışlarına Etkileri ve Uzaktan Eğitim Algılarının İncelenmesi
Yazarlar: Salih Akyıldız , Ergün Yurtbakan
Yayın Bilgisi: 2021 , MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33206/mjss.848566
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1042

0

1042

Aile Okul Algısı ve Katılımı Ölçeği: Bir Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Ergün Yurtbakan , Salih Akyıldız
Yayın Bilgisi: 2020 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.686853
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1559

0

1559

İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Motivasyonlarında ve Problem Kurma Becerilerinde Etkileşimli Okumanın Etkisi
Yazarlar: Ergün Yurtbakan , Tuba Aydoğdu İskenderoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1661

1

1661

İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıklarının Belirlenmesi: Bir Karma Yöntem
Yazarlar: Ergün Yurtbakan , Tolga Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2020 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.650972
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4495

0

4495

Etkileşimli Okuma: Bir İçerik Analizi
Yazarlar: Ergün Yurtbakan
Yayın Bilgisi: 2020 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.642138
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3980

0

3980

2023 EĞİTİM VİZYON BELGESİNDE YER ALAN ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ GELİŞİMLERİ İLE İLGİLİ POLİTİKALARIN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Salih Akyıldız , Ergün Yurtbakan , Ramazan Tok
Yayın Bilgisi: 2019 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1736

1

1736

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN HAYAT BİLGİSİ ÖĞRETİMİ TUTUMLARININ UYGULAMALARI İLE KARŞILAŞTIRILMASI
Yazarlar: Ergün Yurtbakan , Taner Altun
Yayın Bilgisi: 2019 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2019.19.49440-524876
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2684

0

2684

KILAVUZ KİTAPLARIN GEREKLİLİĞİ HAKKINDA SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Ergün Yurtbakan , Lale Cerrah Özsevgeç
Yayın Bilgisi: 2019 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1733

0

1733

TAŞIMALI EĞİTİMLE ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN BAŞARILARINA İLİŞKİN EĞİTİMCİLERİN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Ergün Yurtbakan , Taner Altun
Yayın Bilgisi: 2018 , Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Dergisi (IBAD)
DOI: 10.21733/ibad.460200
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3126

0

3126

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRENCİLERİN MATEMATİK DERSİNDEKİ BAŞARILARINI ARTTIRILMA YOLLARI KONUSUNDAKİ GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Ergün Yurtbakan , Tuba Aydoğdu İskenderoğlu , Eda Sesli
Yayın Bilgisi: 2016 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 19147

0

19147

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Curriculum and Instructional Studies
International Journal of Curriculum and Instructional Studies
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal of Gifted Education and Creativity
Journal of Gifted Education and Creativity
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Temel Eğitim
Temel Eğitim
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Dergisi (IBAD)
Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Dergisi (IBAD)
Kurul Üyeliği
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi

Hakemlik

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
International Journal of Social Science Research
International Journal of Social Science Research
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Temel Eğitim
Temel Eğitim
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
YOBÜ Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi
YOBÜ Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Sınıf, Okul Öncesi ve Özel Eğitim Öğretmenlerinin Etkileşimli Okuma Uygulama Öz Yeterliklerinin İncelenmesi
Yazarlar: Ergün Yurtbakan
Yayın Bilgisi: 2024 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1396797
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1493

1

0

1493

İlkokul Matematik Ders Kitaplarının Kültürel Miras Unsurları Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Ergün Yurtbakan , Onur Batmaz
Yayın Bilgisi: 2024 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1359807
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1026

2

0

1026

Öğretmen ve ebeveyn rehberliğinde yapılan etkileşimli okuma uygulamalarının ilkokul öğrencilerinin okuduğunu anlama becerilerine etkisi
Yazarlar: Ergün Yurtbakan , Tolga Erdogan
Yayın Bilgisi: 2023 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.1316655
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1811

3

0

1811

İlkokul Öğrencilerinin Hikâye Yazma Becerileri ile Yazmaya Yönelik Duyuşsal Özellikleri Arasındaki İlişki
Yazarlar: Ergün Yurtbakan
Yayın Bilgisi: 2023 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1275615
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2292

4

0

2292

Effectiveness of the SACs Support Education Program: Motivation and attitude towards primary school level courses designed for the gifted
Yazarlar: Ergün Yurtbakan , Onur Batmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.1258298
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 723

1

0

723

Zeka Oyunları Etkinliğinin İlkokul Öğrenci Ebeveynlerinin Okul Algılarına ve Katılımlarına Etkisi
Yazarlar: Ergün Yurtbakan , Salih Akyıldız
Yayın Bilgisi: 2023 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1130848
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1064

1

1

1064

ÖZEL YETENEKLİ İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ELEŞTİREL DÜŞÜNME BECERİLERİNİN GELİŞMESİNDE VE DEĞERLER EĞİTİMİNDE RESİMLİ ÇOCUK KİTAPLARIYLA YAPILAN ÇOCUKLAR İÇİN FELSEFENİN ETKİSİ
Yazarlar: Ergün Yurtbakan
Yayın Bilgisi: 2023 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1091403
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1128

1

0

1128

İlkokul Türkçe, Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarının Kültürel Miras Unsurları Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Onur Batmaz , Ergün Yurtbakan
Yayın Bilgisi: 2023 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1115153
ATIF 12 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2117

12

0

2117

PANDEMİDE YÜZ YÜZE EĞİTİME BAŞLAYAN İLKOKUL 1. SINIF ÖĞRENCİLERİNE İLK OKUMA YAZMA ÖĞRETİMİ SÜRECİNE İLİŞKİN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Ergün Yurtbakan
Yayın Bilgisi: 2023 , Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
DOI: 10.30783/nevsosbilen.1151173
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1005

1

0

1005

İlkokul 3. ve 4. Sınıf Öğrencilerinin Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre Soru Sorma Becerilerinin Karşılaştırılması
Yazarlar: Ergün Yurtbakan
Yayın Bilgisi: 2022 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1106775
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1461

1

0

1461

Özel Yetenekli İlkokul Öğrencilerinin Yazma Eğilimleri, Kaygıları ve Tutumlarında Scratch Kodlama Programının Etkisi
Yazarlar: Ergün Yurtbakan
Yayın Bilgisi: 2022 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.1130994
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1111

6

1

1111

İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Organizasyon ve Okuduğunu Anlama Becerilerinin Matematiksel Problem Çözme ve Kurma Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Ergün Yurtbakan , Tuba Aydoğdu İskenderoğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33206/mjss.1001639
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1278

2

0

1278

COVİD-PANDEMİ DÖNEMİNDE SINIF ÖĞRETMENLERİNİN UZAKTAN CANLI DERSLE MATEMATİK ÖĞRETİMİ DENEYİMLERİ
Yazarlar: Ergün Yurtbakan , Tuba Aydoğdu İskenderoğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.822566
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1124

2

0

1124

Okul Öncesi Öğrenci Annelerinin Etkileşimli Okuma Deneyimleri
Yazarlar: Ergün Yurtbakan , Elif Gül Yurtbakan
Yayın Bilgisi: 2022 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1067697
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2013

4

0

2013

Okul Yöneticisi ve Öğretmenlerin Koronavirüs Salgını İle İlgili Görüşleri, Sürecin Tutum ve Davranışlarına Etkileri ve Uzaktan Eğitim Algılarının İncelenmesi
Yazarlar: Salih Akyıldız , Ergün Yurtbakan
Yayın Bilgisi: 2021 , MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33206/mjss.848566
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1042

3

0

1042

Aile Okul Algısı ve Katılımı Ölçeği: Bir Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Ergün Yurtbakan , Salih Akyıldız
Yayın Bilgisi: 2020 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.686853
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1559

3

0

1559

İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıklarının Belirlenmesi: Bir Karma Yöntem
Yazarlar: Ergün Yurtbakan , Tolga Erdoğan
Yayın Bilgisi: 2020 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.650972
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4495

8

0

4495

Etkileşimli Okuma: Bir İçerik Analizi
Yazarlar: Ergün Yurtbakan
Yayın Bilgisi: 2020 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.642138
ATIF 14 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3980

14

0

3980

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN HAYAT BİLGİSİ ÖĞRETİMİ TUTUMLARININ UYGULAMALARI İLE KARŞILAŞTIRILMASI
Yazarlar: Ergün Yurtbakan , Taner Altun
Yayın Bilgisi: 2019 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2019.19.49440-524876
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2684

5

0

2684

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.