Editoryal 2019 Cilt:7 Sayı:4 Jenerik Dosyası

Genel Editör ^*

30 Ekim 2019 Sayfa 1-1

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Öğretmen Adaylarının Dijital Okuryazarlık Düzeyleri

Alper Yontar ^*

30 Ekim 2019 Sayfa 815-824

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Öğretmen Görüşlerine Göre Türkçe Öğretiminde Karşılaşılan Problemlerin Kaynakları

Ömer Çiftçi ^* , Celal Uzunyol

30 Ekim 2019 Sayfa 825-840

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Ortaokul Okuma Becerileri Dersine Yönelik Öğretmenlerin Görüş ve Uygulamaları

Cafer Çarkıt ^*

30 Ekim 2019 Sayfa 841-856

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi İngilizceyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Türk Öğrencilerin Kelime Öğrenme Stratejileri Üzerine Bir Çalışma

Murat Hismanoğlu ^* , Yusuf Ziyaettin Turan

30 Ekim 2019 Sayfa 857-875

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Türkçe Öğretmenlerinin Ders Kitaplarına Bağlılıkları Ölçeği’nin Geliştirilmesi: Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması

Ahmet Tayfun Öztürk ^* , Arif Çerçi

30 Ekim 2019 Sayfa 876-897

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Eğitsel Oyunların Öğrencilerin Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenmeye Dönük Tutumlarına ve Konuşma Becerilerine Etkisi

Özgen Korkmaz ^* , Murat İnal

30 Ekim 2019 Sayfa 898-913

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Ortaokul Öğrencilerinin Okuma Tutumları ve Okuma Motivasyonları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Nurullah Şahin ^*

30 Ekim 2019 Sayfa 914-940

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Akran Destekli Yazmanın İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Yazma Başarı ve Performansına Etkisi: Bir Pilot Araştırma

İsmail Sarikaya ^* , Ömer Yılar

30 Ekim 2019 Sayfa 941-963

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Türkçe Öğretmeni Adaylarının Yaratıcı Yazma Becerilerinin Geliştirilmesinde Dijital Öykülerin Etkisi

Yasemin Baki ^*

30 Ekim 2019 Sayfa 964-995

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Yedi İklim Türkçe Setinde Arapça Kökenli Sözcüklerin Sıklığı

Hüseyin Özçakmak ^* , Görkem Yılmaz Tutku

30 Ekim 2019 Sayfa 996-1009

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Anlamsal Haritalama Tekniğinin Kelime Öğretimi Üzerine Etkisi

Mehmet Kurudayıoğlu ^* , Remzi Zorpuzan

30 Ekim 2019 Sayfa 1010-1028

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Web 2.0 Uygulamalarının Türkçe Eğitiminde Motivasyona Etkisi: Kahoot Örneği

Filiz Mete , Emre Fatih Batıbay ^*

30 Ekim 2019 Sayfa 1029-1047

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı’nda Yer Alan Temalardaki Metinlerin Kök Değerlerle İlişkisi

Hasan Hüseyin Mutlu ^* , Sinem Dinç

30 Ekim 2019 Sayfa 1048-1062

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Yabancılara Türkçe Öğretiminde “-mA˚k” ve “-mA˚” Mastar Eklerinin Öğretimi

Mahir Kalfa ^*

30 Ekim 2019 Sayfa 1063-1076

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Velilerin Çocuk Edebiyatı Farkındalıkları ile Öğrencilerin Okuma Alışkanlığı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Nezaket Dündar , Sedat Maden ^*

30 Ekim 2019 Sayfa 1077-1094

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Çeviri Çocuk Edebiyatı Eserlerinde Yer Alan Değerler Üzerine Bir Araştırma

Bayram Baş , Yeliz Biros ^*

30 Ekim 2019 Sayfa 1095-1114

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Kültür Paylaşımına Yönelik Öğretmen Görüşleri

Gürkan Moralı ^* , Ali Göçer

30 Ekim 2019 Sayfa 1115-1129

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Aynı Sınıf Düzeyi İçin Hazırlanan Türkçe Ders Kitaplarının Ortak Sözvarlığı Açısından Karşılaştırılması

Özay Karadağ

30 Ekim 2019 Sayfa 1130-1140

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Metin Türlerine Dayalı Yaratıcı Drama Etkinliklerinin Akran Zorbalığı Algısına Etkisi

Elvide Kantar ^* , Başak Uysal

30 Ekim 2019 Sayfa 1141-1163

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Sanatsal Bir Uyaran Olarak Çocuk Tiyatroları

Metin Akyüz ^*

30 Ekim 2019 Sayfa 1164-1178

PDF Görüntüle

Kitap İncelemesi Türkçe Eğitimi Açısından Celal Nuri İleri’nin “Yeni Alfabe ve İmla Dersleri” Adlı Eseri

Salim Pilav , Sevinç İnaç ^*

30 Ekim 2019 Sayfa 1179-1194

PDF Görüntüle