Sedat Maden profil resmi
Sedat Maden Prof. Dr. BAYBURT UNIVERSITY, BAYBURT FACULTY OF EDUCATION
Yayın 42 Hakemlik 16 CrossRef Atıf 133 TR Dizin Atıf 40
42 Yayın
16 Hakemlik
133 CrossRef Atıf
40 TR Dizin Atıf

Uzmanlık Alanları

Dil Çalışmaları Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Eğitim Türkçe Eğitimi

Kurum

BAYBURT UNIVERSITY, BAYBURT FACULTY OF EDUCATION

Popüler Yayınları

0

4

1324

0

2

3036

7

2

2500

Velilerin Çocuk Edebiyatı Farkındalıkları ile Öğrencilerin Okuma Alışkanlığı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Nezaket Dündar, Sedat Maden
Yayın Bilgisi: 2019 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.609743
ATIF 3 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3152

3

2

3152

0

2

1023

Yayınlar

2

1023

0

417

0

355

1

590

Okuma Öğrenme Alanıyla ilgili Lisansüstü Tezlerdeki Önerilerin Eğilimlerinin İncelenmesi: 2016-2021 Arası
Yayın Bilgisi: 2024 , Türkiye Eğitim Dergisi
DOI: 10.54979/turkegitimdergisi.1581988
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 439

0

439

0

675

Ortaokul Türkçe Ders Kitaplarındaki Küresel Sorunların İncelenmesi
DOI: 10.32709/akusosbil.1180632
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 960

0

960

1

911

Türk Dili ve Edebiyatı Eğitimi Sorunlarına Yönelik Hazırlanan Çalışmaların Araştırma Eğilimleri
Yayın Bilgisi: 2024 , Türkiye Eğitim Dergisi
DOI: 10.54979/turkegitimdergisi.1439242
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 626

0

626

0

828

0

1579

0

867

1

3874

0

1065

0

381

1

887

0

2027

A Study on YouTube Channels of Foreign Languages Teaching Foundation
Yayın Bilgisi: 2023 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.23.33.10.2
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2233

0

2233

0

550

0

1060

Türkçe Öğretiminde Drama Yönteminin Kullanımıyla İlgili Araştırmaların Eğilimleri
Yayın Bilgisi: 2022 , Türkiye Eğitim Dergisi
DOI: 10.54979/turkegitimdergisi.1072744
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1903

0

1903

0

2143

Uzaktan (Çevrim içi) Metin İşleme Süreci ile İlgili Türkçe Öğretmenlerinin Görüşleri
Yayın Bilgisi: 2022 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1072324
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1885

0

1885

0

1646

0

2238

1

3504

0

4685

2

3036

Ortaokul Öğrencilerinin ve Velilerinin Okudukları Çocuk Kitapları Üzerine Bir Araştırma
Yazarlar: Sedat Maden , Nezaket Dündar
DOI: 10.34137/jilses.612112
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2467

1

2467

2

2500

0

9284

Velilerin Çocuk Edebiyatı Farkındalıkları ile Öğrencilerin Okuma Alışkanlığı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Nezaket Dündar, Sedat Maden
Yayın Bilgisi: 2019 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.609743
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3152

2

3152

Ortaokul Türkçe Dersi Öğretim Programlarında Sözlük Kullanma Alışkanlığı Kazandırmaya Dair Tespitler
Yazarlar: Sedat Maden , Recep Demir
DOI: 10.17860/mersinefd.533593
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2014

0

2014

1

3001

0

3547

1

3252

1

10020

Atasözlerindeki Eskicil Unsurlar ve Söz Varlığı Açısından Önemi
Yazarlar: Sedat Maden
Yayın Bilgisi: 2017 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.292162
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4904

0

4904

0

3002

Yayınlar

3

1

590

Okuma Öğrenme Alanıyla ilgili Lisansüstü Tezlerdeki Önerilerin Eğilimlerinin İncelenmesi: 2016-2021 Arası
Yayın Bilgisi: 2024 , Türkiye Eğitim Dergisi
DOI: 10.54979/turkegitimdergisi.1581988
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 439

1

0

439

Ortaokul Türkçe Ders Kitaplarındaki Küresel Sorunların İncelenmesi
DOI: 10.32709/akusosbil.1180632
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 960

1

0

960

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Sadeleştirilmiş Metin Kullanımı
DOI: 10.17240/aibuefd.2024..-1321620
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 828

1

0

828

5

0

1579

TÜRKÇE ÖĞRETMEN ADAYLARININ YAPAY ZEKÂ TUTUMLARININ FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yayın Bilgisi: 2024 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1430419
ATIF 32 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3874

32

1

3874

2

1

887

A Study on YouTube Channels of Foreign Languages Teaching Foundation
Yayın Bilgisi: 2023 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.23.33.10.2
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2233

1

0

2233

3

0

1172

Bloom Taksonomisinin Öğretim Sürecinde Kullanılmasıyla İlgili Lisansüstü Tezlerin Eğilimleri: Bir İçerik Analizi
Yayın Bilgisi: 2022 , Türkiye Eğitim Dergisi
DOI: 10.54979/turkegitimdergisi.1173577
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1060

1

0

1060

Türkçe Öğretiminde Drama Yönteminin Kullanımıyla İlgili Araştırmaların Eğilimleri
Yayın Bilgisi: 2022 , Türkiye Eğitim Dergisi
DOI: 10.54979/turkegitimdergisi.1072744
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1903

4

0

1903

3

0

2143

Uzaktan (Çevrim içi) Metin İşleme Süreci ile İlgili Türkçe Öğretmenlerinin Görüşleri
Yayın Bilgisi: 2022 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1072324
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1885

3

0

1885

YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİ DERS KİTAPLARI İLE İLGİLİ LİSANSÜSTÜ TEZLERİN ANALİZİ
Yazarlar: Sedat Maden
DOI: 10.48066/kusob.876092
ATIF 18 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1646

18

0

1646

17

1

3504

Türkçe ve İngilizce Ders Kitapları Üzerine Karşılaştırmalı Bir Analiz: 7. Sınıf Örneği
Yayın Bilgisi: 2020 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.694548
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4685

6

0

4685

Ortaokul Öğrencilerinin ve Velilerinin Okudukları Çocuk Kitapları Üzerine Bir Araştırma
Yazarlar: Sedat Maden , Nezaket Dündar
DOI: 10.34137/jilses.612112
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2467

1

1

2467

7

2

2500

Velilerin Çocuk Edebiyatı Farkındalıkları ile Öğrencilerin Okuma Alışkanlığı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Nezaket Dündar, Sedat Maden
Yayın Bilgisi: 2019 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.609743
ATIF 3 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3152

3

2

3152

Ortaokul Türkçe Dersi Öğretim Programlarında Sözlük Kullanma Alışkanlığı Kazandırmaya Dair Tespitler
Yazarlar: Sedat Maden , Recep Demir
DOI: 10.17860/mersinefd.533593
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2014

8

0

2014

12

1

3001

Atasözlerindeki Eskicil Unsurlar ve Söz Varlığı Açısından Önemi
Yazarlar: Sedat Maden
Yayın Bilgisi: 2017 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.292162
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4904

1

0

4904