avatar
Ömer Yılar Prof. Dr. ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ, KAZIM KARABEKİR EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 13 Hakemlik 19 CrossRef Atıf 7 TR Dizin Atıf 33
13 Yayın
19 Hakemlik
7 CrossRef Atıf
33 TR Dizin Atıf
0000-0002-3560-0028

Uzmanlık Alanları

Çocuk Edebiyatı Türk Halk Bilimi Türkiye Sahası Türk Halk Bilimi Eğitim Sınıf Eğitimi Türkçe Eğitimi

Kurum

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ, KAZIM KARABEKİR EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

PERİTEKSTUAL OKUMA DÜZEYİ BELİRLEME ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar: Osman Aslan , Ömer Yılar
Yayın Bilgisi: 2022 , Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.26468/trakyasobed.1133414
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 573

1

1

573

TÜRKÇENİN ANA DİLİ OLARAK KONUŞULMADIĞI BÖLGELERDE İLKOKUMA YAZMA ÖĞRETİMİ İLE İLGİLİ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Hamdi Karaman , Ömer Yılar
Yayın Bilgisi: 2023 , Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18069/firatsbed.1205989
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 780

2

1

780

Ana Dili Türkçe Olmayan Öğrencilere Verilen İlkokuma Yazma Öğretiminde Karşılaşılan
Yazarlar: Hamdi Karaman , Ömer Yılar
Yayın Bilgisi: 2024 , Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.32709/akusosbil.1232302
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 17

0

1

17

Etraflı (Peritekstual) Okuma Yapmanın Okuma Motivasyonuna Etkisi
Yazarlar: Osman Aslan , Ömer Yılar
Yayın Bilgisi: 2023 , Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 557

0

1

557

ANA DİLİ TÜRKÇE OLMAYAN ÖĞRENCİLERİN VE VELİLERİNİN İLKOKUMA YAZMA ÖĞRETİMİNDE KARŞILAŞILAN SORUNLARLA İLGİLİ GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Hamdi Karaman , Ömer Yılar
Yayın Bilgisi: 2023 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.1264113
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 616

1

1

616

Yayınlar

Ana Dili Türkçe Olmayan Öğrencilere Verilen İlkokuma Yazma Öğretiminde Karşılaşılan
Yazarlar: Hamdi Karaman , Ömer Yılar
Yayın Bilgisi: 2024 , Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.32709/akusosbil.1232302
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 17

1

17

İLKOKULLARDA ÜCRETSİZ OLARAK DAĞITILAN YARDIMCI KAYNAK KİTAPLAR İLE İLGİLİ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Hamdi Karaman , Ömer Yılar
Yayın Bilgisi: 2024 , Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
DOI: 10.7884/teke.1472323
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 145

1

145

Whole Language Method or Phonics Method for Better Reading? An Eye-tracking Study
Yazarlar: Mine Yıldız , Meryem Özdemir Cihan , Engin Kurşun , Selçuk Karaman , Elif Akan , Ömer Yılar
Yayın Bilgisi: 2024 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.24.8.11.1
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 837

0

837

Ders Kitaplarında Millî Kültürün Yeterince Aktarılıp Aktarılmadığına Yönelik Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri
Yazarlar: Ömer Yılar , Mustafa Halit Kakşa
Yayın Bilgisi: 2023 , Educational Academic Research
DOI: 10.5152/AUJKKEF.2023.1028565
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 550

0

550

ANA DİLİ TÜRKÇE OLMAYAN ÖĞRENCİLERİN VE VELİLERİNİN İLKOKUMA YAZMA ÖĞRETİMİNDE KARŞILAŞILAN SORUNLARLA İLGİLİ GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Hamdi Karaman , Ömer Yılar
Yayın Bilgisi: 2023 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.1264113
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 616

1

616

Etraflı (Peritekstual) Okuma Yapmanın Okuma Motivasyonuna Etkisi
Yazarlar: Osman Aslan , Ömer Yılar
Yayın Bilgisi: 2023 , Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 557

1

557

TÜRKÇENİN ANA DİLİ OLARAK KONUŞULMADIĞI BÖLGELERDE İLKOKUMA YAZMA ÖĞRETİMİ İLE İLGİLİ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Hamdi Karaman , Ömer Yılar
Yayın Bilgisi: 2023 , Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18069/firatsbed.1205989
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 780

1

780

Peritekstual Okumanın İlkokul Öğrencilerinin Okuma Tutumlarına Etkisi
Yazarlar: Osman Aslan , Ömer Yılar
Yayın Bilgisi: 2022 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.1102945
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 847

0

847

AYSEL GÜRMEN'İN ESERLERİNDE İLETİLEN DEĞERLER BAĞLAMINDA BİR İNCELEME
Yazarlar: Fırat Yardımcıel , Ömer Yılar
Yayın Bilgisi: 2022 , Ardahan Üniversitesi İnsani Bilimler ve Edebiyat Fakültesi Belgü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1195

0

1195

PERİTEKSTUAL OKUMA DÜZEYİ BELİRLEME ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar: Osman Aslan , Ömer Yılar
Yayın Bilgisi: 2022 , Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.26468/trakyasobed.1133414
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 573

1

573

İLKOKUL TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDA NASREDDİN HOCA VE FIKRALARI
Yazarlar: Ömer Yılar , Mustafa Halit Kakşa
Yayın Bilgisi: 2020 , Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33418/ataunikkefd.778327
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5263

0

5263

GEÇMİŞTEN GÜNÜMÜZE NASREDDİN HOCA ÇİZGİ FİLMLERİ ÜZERİNDE KARŞILAŞTIRMALI BİR İNCELEME
Yazarlar: Ömer Yılar , Mustafa Halit Kakşa
Yayın Bilgisi: 2020 , Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31463/aicusbed.757250
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3142

0

3142

Akran Destekli Yazmanın İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Yazma Başarı ve Performansına Etkisi: Bir Pilot Araştırma
Yazarlar: İsmail Sarikaya , Ömer Yılar
Yayın Bilgisi: 2019 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.589327
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2166

0

2166

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ardahan Üniversitesi İnsani Bilimler ve Edebiyat Fakültesi Belgü Dergisi
Ardahan Üniversitesi İnsani Bilimler ve Edebiyat Fakültesi Belgü Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Educational Academic Research
Educational Academic Research
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi

Hakemlik

Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ardahan Üniversitesi İnsani Bilimler ve Edebiyat Fakültesi Belgü Dergisi
Ardahan Üniversitesi İnsani Bilimler ve Edebiyat Fakültesi Belgü Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Culture and Civilization
Culture and Civilization
Folklor Akademi Dergisi
Folklor Akademi Dergisi
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal of Gifted Education and Creativity
Journal of Gifted Education and Creativity
Journal of Social Sciences And Education
Journal of Social Sciences And Education
Kuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi
Kuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Folklor
Milli Folklor

Yayınlar

ANA DİLİ TÜRKÇE OLMAYAN ÖĞRENCİLERİN VE VELİLERİNİN İLKOKUMA YAZMA ÖĞRETİMİNDE KARŞILAŞILAN SORUNLARLA İLGİLİ GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Hamdi Karaman , Ömer Yılar
Yayın Bilgisi: 2023 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.1264113
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 616

1

1

616

TÜRKÇENİN ANA DİLİ OLARAK KONUŞULMADIĞI BÖLGELERDE İLKOKUMA YAZMA ÖĞRETİMİ İLE İLGİLİ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Hamdi Karaman , Ömer Yılar
Yayın Bilgisi: 2023 , Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18069/firatsbed.1205989
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 780

2

1

780

Peritekstual Okumanın İlkokul Öğrencilerinin Okuma Tutumlarına Etkisi
Yazarlar: Osman Aslan , Ömer Yılar
Yayın Bilgisi: 2022 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.1102945
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 847

1

0

847

PERİTEKSTUAL OKUMA DÜZEYİ BELİRLEME ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar: Osman Aslan , Ömer Yılar
Yayın Bilgisi: 2022 , Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.26468/trakyasobed.1133414
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 573

1

1

573

Akran Destekli Yazmanın İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Yazma Başarı ve Performansına Etkisi: Bir Pilot Araştırma
Yazarlar: İsmail Sarikaya , Ömer Yılar
Yayın Bilgisi: 2019 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.589327
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2166

2

0

2166

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.