Mine Yıldız profil resmi
Mine Yıldız Dr. Öğr. Üyesi ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ
Yayın 5 Hakemlik 12 CrossRef Atıf 2 TR Dizin Atıf 1
5 Yayın
12 Hakemlik
2 CrossRef Atıf
1 TR Dizin Atıf
0000-0001-6215-4388
57222166780

Uzmanlık Alanları

Uygulamalı Dilbilim ve Eğitim Dilbilimi Alan Eğitimleri (Diğer)

Kurum

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ

Yayınlar

Perceived Competence of Pre-service English Language Teachers: Reasons and Suggestions
Yazarlar: Mine Yıldız , Bilal Karaca , Savaş Yeşilyurt
Yayın Bilgisi: 2026 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.1789597
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 416

0

416

İngilizce Konuşma Pratiği İçin Video Aracılı İletişim (VMC) Araçlarının Kullanımı: Sistematik Bir İnceleme
Yazarlar: Neslihan Keleş , Hanife Öztürk Taş , Hamza Polat , Engin Kurşun , Melike Aydemir Arslan , Mine Yıldız
Yayın Bilgisi: 2025 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.1668148
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1068

0

1068

Whole Language Method or Phonics Method for Better Reading? An Eye-tracking Study
Yazarlar: Mine Yıldız , Meryem Özdemir Cihan , Engin Kurşun , Selçuk Karaman , Elif Akan , Ömer Yılar
Yayın Bilgisi: 2024 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.24.8.11.1
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2363

0

2363

USE OF UBIQUITOUS COMPUTING TECHNOLOGY IN LEARNING ENGLISH FOR ACADEMIC PURPOSES
Yazarlar: Muhammet Dağ , Mine Yıldız
Yayın Bilgisi: 2021 , Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33418/ataunikkefd.834014
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1094

0

1094

Effects of Task Complexity on Text Easibility and Coherence of EFL Learners’ Narrative Writing
Yazarlar: Mine Yıldız , Savaş Yeşilyurt
Yayın Bilgisi: 2021 , Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.17984/adyuebd.839236
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1221

0

1221

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Editörlük
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Yazım Editörü
Educational Academic Research
Educational Academic Research
Yazım Editörü , Dil Editörü
Kurul Üyeliği
Educational Academic Research
Educational Academic Research

Hakemlik

Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
EKEV Akademi Dergisi
EKEV Akademi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

Yayınlar

Whole Language Method or Phonics Method for Better Reading? An Eye-tracking Study
Yazarlar: Mine Yıldız , Meryem Özdemir Cihan , Engin Kurşun , Selçuk Karaman , Elif Akan , Ömer Yılar
Yayın Bilgisi: 2024 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.24.8.11.1
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2363

2

0

2363

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.