Savaş Yeşilyurt profil resmi
Savaş Yeşilyurt Doç. Dr. ATATURK UNIVERSITY
Yayın 9 Hakemlik 25 CrossRef Atıf 4
9 Yayın
25 Hakemlik
4 CrossRef Atıf
55757600200

Uzmanlık Alanları

İkinci Bir Dil Olarak İngilizce Dil Edinimi

Kurum

ATATURK UNIVERSITY

Yayınlar

Perceived Competence of Pre-service English Language Teachers: Reasons and Suggestions
Yazarlar: Mine Yıldız , Bilal Karaca , Savaş Yeşilyurt
Yayın Bilgisi: 2026 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.1789597
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 174

0

174

Exploring the Effects of Adventure Education on High School Students’ English-Speaking Performance and Self-Perceived Skill Improvement
Yazarlar: Şadıman Hunutlu , Savaş Yeşilyurt
Yayın Bilgisi: 2025 , The Literacy Trek
DOI: 10.47216/literacytrek.1832871
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 442

0

442

Adaptation of the attitudes towards mobile-assisted language learning scale to Turkish culture and language
Yazarlar: Emirhan Bingöl , Adnan Taşgın , Savaş Yeşilyurt
Yayın Bilgisi: 2025 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1439457
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 943

0

943

Action research as a tool of teaching ESP in a flipped learning environment
Yazarlar: Ogün İlter , Savaş Yeşilyurt
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.988802
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2393

0

2393

Effects of Task Complexity on Text Easibility and Coherence of EFL Learners’ Narrative Writing
Yazarlar: Mine Yıldız , Savaş Yeşilyurt
Yayın Bilgisi: 2021 , Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.17984/adyuebd.839236
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1001

0

1001

Developing intercultural awareness in language teaching: Insights from EFL lecturers in Turkey
Yazarlar: B. Zeynep Özışık , Savaş Yeşilyurt , Dr. Hakan Demiröz
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Language and Linguistic Studies
DOI: 10.17263/jlls.668546
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2516

0

2516

Yabancı Dil Sınıflarında Öz-Belirlemeci Ders Katılımı: Özerklik-Desteği, Psikolojik İhtiyaçlar ve Ders Katılımı Arasındaki İlişkiler
Yazarlar: Ali Dincer , Savaş Yeşilyurt , Kimberly A. Noels
Yayın Bilgisi: 2019 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3446

0

3446

Adaptation of Awareness of Independent Learning Inventory (AILI) to Turkish: Validity and Reliability Study
Yazarlar: YAVUZ Sökmen , YASEMİN Taş , SAVAŞ Yeşilyurt , AHMET Nalçacı
Yayın Bilgisi: 2016 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2017.35679
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1266

0

1266

Amaca Yönelim Bakış Açısı ile İngilizce Okutmanlarının Öğretme Motivasyonları
Yazarlar: Hakan Demiröz , Savaş Yeşilyurt
Yayın Bilgisi: 2012 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3115

0

3115

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Language and Linguistic Studies
Journal of Language and Linguistic Studies
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
The Literacy Trek
The Literacy Trek
Editörlük
Doğu Coğrafya Dergisi
Doğu Coğrafya Dergisi
Dil Editörü
Educational Academic Research
Educational Academic Research
Dil Editörü
Uluslararası Gelişim Akademi Dergisi
Uluslararası Gelişim Akademi Dergisi
Dil Editörü
Kurul Üyeliği
Doğu Coğrafya Dergisi
Doğu Coğrafya Dergisi
Educational Academic Research
Educational Academic Research
World Language Studies
World Language Studies

Hakemlik

Academy Journal of Educational Sciences
Academy Journal of Educational Sciences
Anadolu Felsefe Dergisi
Anadolu Felsefe Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Dilbilim
Dilbilim
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Language and Technology
Language and Technology
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
The Literacy Trek
The Literacy Trek
TYB Akademi Dil Edebiyat ve Sosyal Bilimler Dergisi
TYB Akademi Dil Edebiyat ve Sosyal Bilimler Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Dil Edebiyat ve Kültür Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Dil Edebiyat ve Kültür Araştırmaları Dergisi

Yayınlar

Action research as a tool of teaching ESP in a flipped learning environment
Yazarlar: Ogün İlter , Savaş Yeşilyurt
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.988802
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2393

4

0

2393

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.