avatar
Hamdi Karaman Dr. Milli Eğitim Bakanlığı
Yayın 17 Hakemlik 11 CrossRef Atıf 15 TR Dizin Atıf 7
17 Yayın
11 Hakemlik
15 CrossRef Atıf
7 TR Dizin Atıf
0000-0002-6782-4691

Uzmanlık Alanları

Temel Eğitim İlköğretim Eğitim Özel Eğitim ve Engelli Eğitimi Sınıf Eğitimi Zihinsel Engelli Eğitimi

Kurum

Milli Eğitim Bakanlığı

Popüler Yayınları

İLKOKUMA YAZMA ÖĞRETİMİNDE BİTİŞİK EĞİK YAZIDAN DİK TEMEL YAZIYA GEÇİŞİN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Hamdi Karaman , Rabia Yılar
Yayın Bilgisi: 2020 , Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33418/ataunikkefd.746205
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2119

0

1

2119

Çizgi Filmlerde Halk Bilimi Unsurlarının Kullanımı: Niloya Örneği
Yazarlar: Hamdi Karaman , Ömer Yılar
Yayın Bilgisi: 2020 , Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7780

0

1

7780

BİLİM VE SANAT MERKEZLERİNDE EĞİTİM GÖREN ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN OKUMA MOTİVASYONLARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Osman Aslan , Rabia Yılar , Hamdi Karaman
Yayın Bilgisi: 2022 , Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
DOI: 10.30783/nevsosbilen.1025057
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1473

4

1

1473

TÜRKÇENİN ANA DİLİ OLARAK KONUŞULMADIĞI BÖLGELERDE İLKOKUMA YAZMA ÖĞRETİMİ İLE İLGİLİ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Hamdi Karaman , Ömer Yılar
Yayın Bilgisi: 2023 , Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18069/firatsbed.1205989
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1611

3

1

1611

Ana Dili Türkçe Olmayan Öğrencilere Verilen İlkokuma Yazma Öğretiminde Karşılaşılan
Yazarlar: Hamdi Karaman , Ömer Yılar
Yayın Bilgisi: 2024 , Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.32709/akusosbil.1232302
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 619

0

1

619

Yayınlar

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Değerlerinin Türkçe ve Hayat Bilgisi Ders Kitaplarındaki Yansımaları
Yazarlar: Fırat Yardımcıel , Hamdi Karaman
Yayın Bilgisi: 2026 , Temel Eğitim
DOI: 10.52105/temelegitim.1891341
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 164

1

164

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli İlkokul Türkçe Dersi Öğretim Programı ile 2019 Türkçe Dersi Öğretim Programının Karşılaştırılması
Yazarlar: Hamdi Karaman , İlker Kösterelioğlu
Yayın Bilgisi: 2026 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.7822/omuefd.1663946
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 993

1

993

Anaokulu Deneyimi: Velilerin Karşılaştığı Sorunlar ve Çözüm Önerileri
Yazarlar: Fırat Yardımcıel , Metin Bulu , Hamdi Karaman
Yayın Bilgisi: 2026 , Eğitim Yansımaları
DOI: 10.70740/eduref.1866989
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 455

1

455

Okuma güçlüğü yaşayan ilkokul öğrencilerine yönelik öğretmen görüşlerinin incelenmesi
Yazarlar: Hamdi Karaman , Ömer Yılar
Yayın Bilgisi: 2025 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.1622713
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 766

1

766

Ana Dili Türkçe Olmayan Öğrencilere Verilen İlkokuma Yazma Öğretiminde Karşılaşılan
Yazarlar: Hamdi Karaman , Ömer Yılar
Yayın Bilgisi: 2024 , Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.32709/akusosbil.1232302
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 619

1

619

İLKOKULLARDA ÜCRETSİZ OLARAK DAĞITILAN YARDIMCI KAYNAK KİTAPLAR İLE İLGİLİ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Hamdi Karaman , Ömer Yılar
Yayın Bilgisi: 2024 , Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
DOI: 10.7884/teke.1472323
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1339

1

1339

Ana Dili Türkçe Olmayan İlkokul Öğrencilerinin Okuduğunu Anlamaya Yönelik Öz Yeterlilik Algılarının Değerlendirilmesi
Yazarlar: Hamdi Karaman , Rabia Yılar
Yayın Bilgisi: 2024 , Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.51531/korkutataturkiyat.1424766
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 941

1

941

İlkokul Öğrencilerinin Peritekstual Okuma Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Bakımından İncelenmesi
Yazarlar: Hamdi Karaman , Rabia Yılar
Yayın Bilgisi: 2023 , İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.15869/itobiad.1330811
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 818

1

818

İlkokul Öğrencilerinin Okuma ve Yazma Motivasyonlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Hamdi Karaman , Salih Emir Mutluer
Yayın Bilgisi: 2023 , Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.51531/korkutataturkiyat.1330663
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1590

1

1590

3. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabındaki Metinlerin Kültürün Gelecek Kuşaklara Aktarımı Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Hamdi Karaman
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Sustainable Education Studies
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 661

1

661

ANA DİLİ TÜRKÇE OLMAYAN ÖĞRENCİLERİN VE VELİLERİNİN İLKOKUMA YAZMA ÖĞRETİMİNDE KARŞILAŞILAN SORUNLARLA İLGİLİ GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Hamdi Karaman , Ömer Yılar
Yayın Bilgisi: 2023 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.1264113
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1725

1

1725

EĞİTİM ALANINDA ÇİZGİ FİLMLERLE İLGİLİ YAPILAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Hamdi Karaman
Yayın Bilgisi: 2023 , Erciyes Akademi
DOI: 10.48070/erciyesakademi.1257461
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1395

1

1395

İlkokul Öğrencilerinin Matematik Motivasyonlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Hamdi Karaman , Salih Emir Mutluer
Yayın Bilgisi: 2023 , Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.51531/korkutataturkiyat.1313631
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 937

1

937

TÜRKÇENİN ANA DİLİ OLARAK KONUŞULMADIĞI BÖLGELERDE İLKOKUMA YAZMA ÖĞRETİMİ İLE İLGİLİ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Hamdi Karaman , Ömer Yılar
Yayın Bilgisi: 2023 , Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18069/firatsbed.1205989
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1611

1

1611

BİLİM VE SANAT MERKEZLERİNDE EĞİTİM GÖREN ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN OKUMA MOTİVASYONLARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Osman Aslan , Rabia Yılar , Hamdi Karaman
Yayın Bilgisi: 2022 , Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
DOI: 10.30783/nevsosbilen.1025057
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1473

1

1473

Çizgi Filmlerde Halk Bilimi Unsurlarının Kullanımı: Niloya Örneği
Yazarlar: Hamdi Karaman , Ömer Yılar
Yayın Bilgisi: 2020 , Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7780

1

7780

İLKOKUMA YAZMA ÖĞRETİMİNDE BİTİŞİK EĞİK YAZIDAN DİK TEMEL YAZIYA GEÇİŞİN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Hamdi Karaman , Rabia Yılar
Yayın Bilgisi: 2020 , Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33418/ataunikkefd.746205
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2119

1

2119

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Eğitim Yansımaları
Eğitim Yansımaları
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Erciyes Akademi
Erciyes Akademi
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
Journal of Sustainable Education Studies
Journal of Sustainable Education Studies
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Temel Eğitim
Temel Eğitim
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi

Hakemlik

Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum
21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Temel Eğitim
Temel Eğitim

Yayınlar

İLKOKULLARDA ÜCRETSİZ OLARAK DAĞITILAN YARDIMCI KAYNAK KİTAPLAR İLE İLGİLİ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Hamdi Karaman , Ömer Yılar
Yayın Bilgisi: 2024 , Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
DOI: 10.7884/teke.1472323
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1339

3

1

1339

İlkokul Öğrencilerinin Peritekstual Okuma Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Bakımından İncelenmesi
Yazarlar: Hamdi Karaman , Rabia Yılar
Yayın Bilgisi: 2023 , İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.15869/itobiad.1330811
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 818

1

1

818

İlkokul Öğrencilerinin Okuma ve Yazma Motivasyonlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Hamdi Karaman , Salih Emir Mutluer
Yayın Bilgisi: 2023 , Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.51531/korkutataturkiyat.1330663
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1590

1

1

1590

ANA DİLİ TÜRKÇE OLMAYAN ÖĞRENCİLERİN VE VELİLERİNİN İLKOKUMA YAZMA ÖĞRETİMİNDE KARŞILAŞILAN SORUNLARLA İLGİLİ GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Hamdi Karaman , Ömer Yılar
Yayın Bilgisi: 2023 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.1264113
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1725

3

1

1725

TÜRKÇENİN ANA DİLİ OLARAK KONUŞULMADIĞI BÖLGELERDE İLKOKUMA YAZMA ÖĞRETİMİ İLE İLGİLİ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Hamdi Karaman , Ömer Yılar
Yayın Bilgisi: 2023 , Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18069/firatsbed.1205989
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1611

3

1

1611

BİLİM VE SANAT MERKEZLERİNDE EĞİTİM GÖREN ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN OKUMA MOTİVASYONLARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Osman Aslan , Rabia Yılar , Hamdi Karaman
Yayın Bilgisi: 2022 , Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
DOI: 10.30783/nevsosbilen.1025057
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1473

4

1

1473

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.