avatar
Mehmet Özenç Doç. NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ
Yayın 13 Hakemlik 20 CrossRef Atıf 42 TR Dizin Atıf 5
13 Yayın
20 Hakemlik
42 CrossRef Atıf
5 TR Dizin Atıf
0000-0001-6339-4092

Uzmanlık Alanları

Matematik Eğitimi Öğretmen yetiştirme Öğretmen yeterlikleri Matematik eğitimi

Kurum

NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Okul Öncesi Eğitimi Programındaki Kazanımlar İle İlkokul 1. Sınıf Kazanımları Ne Kadar Uyumlu?
Yazarlar: Mehmet Özenç
Yayın Bilgisi: 2020 , Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7568

0

3

7568

The Effect of Activities Developed with Web 2.0 Tools Based on the 5E Learning Cycle Model on the Multiplication Achievement of 4th Graders
Yazarlar: Mehmet Özenç , Harun Dursun , Selçuk Şahin
Yayın Bilgisi: 2020 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.20.37.7.3
ATIF 10 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2710

10

2

2710

Sınıf Öğretmenlerinin Alternatif Ölçme ve Değerlendirme Yeterliklerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Mehmet Özenç , Mustafa Çakır
Yayın Bilgisi: 2015 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2015.22900
ATIF 10 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2137

10

1

2137

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ALTERNATİF ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME BİLGİ DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ
Yazarlar: MEHMET Özenç
Yayın Bilgisi: 2013 , Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2134

0

1

2134

SURİYELİ GÖÇMEN ÖĞRENCİLERİN EĞİTİMİNDE KARŞILAŞILAN SORUNLARA ODAKLANAN ARAŞTIRMALARIN EĞİLİMLERİ: BETİMSEL İÇERİK ANALİZİ
Yazarlar: Mevlüt Kara , Mehmet Özenç
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.957676
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2189

6

1

2189

Yayınlar

Blogla Yazma Etkinliklerinin İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Yaratıcı Yazma Becerilerine ve Yazma Tutumlarına Etkisi
Yazarlar: Galip Çağatay Gaya , Mehmet Özenç
Yayın Bilgisi: 2025 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1562997
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 926

0

926

SURİYELİ GÖÇMEN ÖĞRENCİLERİN EĞİTİMİNDE KARŞILAŞILAN SORUNLARA ODAKLANAN ARAŞTIRMALARIN EĞİLİMLERİ: BETİMSEL İÇERİK ANALİZİ
Yazarlar: Mevlüt Kara , Mehmet Özenç
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.957676
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2189

1

2189

The relationship between functional literacy and problem-solving skills: A study on 4th-grade students
Yazarlar: Mehmet Özenç , Cafer Çarkıt
Yayın Bilgisi: 2021 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.21.71.8.3
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1968

0

1968

The Effect of Activities Developed with Web 2.0 Tools Based on the 5E Learning Cycle Model on the Multiplication Achievement of 4th Graders
Yazarlar: Mehmet Özenç , Harun Dursun , Selçuk Şahin
Yayın Bilgisi: 2020 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.20.37.7.3
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2710

2

2710

Otuz Milyon Kelime: Çocuğunuzun Beynini Geliştirin
Yazarlar: Mehmet Özenç
Yayın Bilgisi: 2020 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6145

0

6145

Okul Öncesi Eğitimi Programındaki Kazanımlar İle İlkokul 1. Sınıf Kazanımları Ne Kadar Uyumlu?
Yazarlar: Mehmet Özenç
Yayın Bilgisi: 2020 , Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7568

3

7568

SINIF ÖĞRETMENLİĞİ BİLİM DALI’NDA YAPILAN LİSANSÜSTÜ EĞİTİM TEZ YÖNELİMLERİNİN EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ DÜZEYİNDE BİR ANALİZİ
Yazarlar: Emine Gül Özenç , Mehmet Özenç
Yayın Bilgisi: 2018 , International Journal of Active Learning
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1334

0

1334

Sınıf Öğretmenlerinin Alternatif Ölçme ve Değerlendirme Hakkındaki Görüşlerinin Belirlenmesi
Yazarlar: MEHMET Özenç , Cihangir Doğan, Mustafa Çakır
Yayın Bilgisi: 2017 , Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14582/DUZGEF.1816
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5757

0

5757

Bitişik Eğik Yazı İle İlgili Olarak Yapılan Araştırmalara Tümdengelimci Bir Bakış
Yazarlar: Mehmet Özenç , Emine Gül Özenç
Yayın Bilgisi: 2016 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/iuefd.17365583
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1760

0

1760

Sınıf Öğretmenleri İle Yapılan Lisansüstü Eğitim Tezlerinin Yöntem Bölümü Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Mehmet Özenç , Emine Gül Özenç
Yayın Bilgisi: 2016 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4035

0

4035

İLKOKUL 1. SINIFA KAYDOLAN OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇAĞINDAKİ ÖĞRENCİLERİN (60-69 AY) YAŞADIKLARI SORUNLARA İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Mehmet Özenç , Sıtkı Çekirdekçi
Yayın Bilgisi: 2016 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1737

0

1737

Sınıf Öğretmenlerinin Alternatif Ölçme ve Değerlendirme Yeterliklerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Mehmet Özenç , Mustafa Çakır
Yayın Bilgisi: 2015 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2015.22900
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2137

1

2137

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ALTERNATİF ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME BİLGİ DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ
Yazarlar: MEHMET Özenç
Yayın Bilgisi: 2013 , Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2134

1

2134

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
İlköğretim Online
İlköğretim Online
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
International Journal of Active Learning
International Journal of Active Learning
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Asya Studies
Asya Studies
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Harran Maarif Dergisi
Harran Maarif Dergisi
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
International Journal of Active Learning
International Journal of Active Learning
International Journal of Educational Research Review
International Journal of Educational Research Review
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Nizip Eğitim Fakültesi Dergisi
Nizip Eğitim Fakültesi Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
The Universal Academic Research Journal
The Universal Academic Research Journal

Yayınlar

Blogla Yazma Etkinliklerinin İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Yaratıcı Yazma Becerilerine ve Yazma Tutumlarına Etkisi
Yazarlar: Galip Çağatay Gaya , Mehmet Özenç
Yayın Bilgisi: 2025 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1562997
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 926

1

0

926

SURİYELİ GÖÇMEN ÖĞRENCİLERİN EĞİTİMİNDE KARŞILAŞILAN SORUNLARA ODAKLANAN ARAŞTIRMALARIN EĞİLİMLERİ: BETİMSEL İÇERİK ANALİZİ
Yazarlar: Mevlüt Kara , Mehmet Özenç
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.957676
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2189

6

1

2189

The relationship between functional literacy and problem-solving skills: A study on 4th-grade students
Yazarlar: Mehmet Özenç , Cafer Çarkıt
Yayın Bilgisi: 2021 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.21.71.8.3
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1968

5

0

1968

The Effect of Activities Developed with Web 2.0 Tools Based on the 5E Learning Cycle Model on the Multiplication Achievement of 4th Graders
Yazarlar: Mehmet Özenç , Harun Dursun , Selçuk Şahin
Yayın Bilgisi: 2020 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.20.37.7.3
ATIF 10 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2710

10

2

2710

Sınıf Öğretmenlerinin Alternatif Ölçme ve Değerlendirme Hakkındaki Görüşlerinin Belirlenmesi
Yazarlar: MEHMET Özenç , Cihangir Doğan, Mustafa Çakır
Yayın Bilgisi: 2017 , Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14582/DUZGEF.1816
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5757

6

0

5757

Bitişik Eğik Yazı İle İlgili Olarak Yapılan Araştırmalara Tümdengelimci Bir Bakış
Yazarlar: Mehmet Özenç , Emine Gül Özenç
Yayın Bilgisi: 2016 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/iuefd.17365583
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1760

4

0

1760

Sınıf Öğretmenlerinin Alternatif Ölçme ve Değerlendirme Yeterliklerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Mehmet Özenç , Mustafa Çakır
Yayın Bilgisi: 2015 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2015.22900
ATIF 10 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2137

10

1

2137

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.