Cilt: 9 Sayı: 1 , 30.06.2019

Yıl: 2019

Araştırma Makalesi

Araştırma Makalesi

1. Where Theory Does not Meet the Practice: Teaching Math to Young Children in Turkey

Zeynep Alat

Sayfa: 1-20
30 Haz 2019 00:00

Araştırma Makalesi

2. Kesirlerin Öğretiminde Artırılmış Gerçeklik Etkinliklerinin 5.sınıf Öğrencilerinin Matematik Başarılarına ve Tutumlarına Etkisinin İncelenmesi

Duygu Özdemir , Bilal Özçakır

Sayfa: 21-41
30 Haz 2019 00:00

Araştırma Makalesi

3. A Bibliometric Analysis in the Field of Sustainable Development and Education from Past to Present

Mustafa Doğru , Cem Oktay Güzeller , Melahat Çelik

Sayfa: 42-68
30 Haz 2019 00:00

Araştırma Makalesi

4. İlköğretim Matematik Öğretmen Adayları İçin Matematiğin Doğasına Yönelik İnanç Ölçeği (MDYİÖ): Bir Keşfedici Karma Desen Çalışması

Pınar Akyıldız , Yüksel Dede

Sayfa: 69-98
30 Haz 2019 00:00

Araştırma Makalesi

5. Okul Yöneticilerinin Çatışma Yönetim Stilleri İle Örgütsel Sağlık Arasındaki İlişki

Kazım Çelik , Ali Tosun

Sayfa: 99-121
30 Haz 2019 00:00

Araştırma Makalesi

6. Öğretmenlerin Değişim Eğilimleri ile Sınıf Liderliği Düzeyleri Arasındaki İlişkiler

Ercan Korkmaz , Esra Karabağ Köse

Sayfa: 122-137
30 Haz 2019 00:00

Araştırma Makalesi

7. Ebeveynlerin Psikolojik İyi Oluş ve Psikolojik Dayanıklılık Düzeyleri ile Çocukların Sosyal Yetkinlik ve Davranışları Arasındaki İlişki

Zeynep Kındıroğlu , Fatma Yaşar Ekici

Sayfa: 138-157
30 Haz 2019 00:00

Araştırma Makalesi

8. Edmodo Öğrenme Yönetim Sisteminin Öğretim Elemanları Tarafından Algılanan Kullanılabilirliğinin İncelenmesi

Bülent Gürsel Emiroğlu

Sayfa: 158-175
30 Haz 2019 00:00

Araştırma Makalesi

9. Din Öğretimi Öğretmenlerinin Üst-Bilişsel Farkındalık Düzeyleri

Ali Baltacı

Sayfa: 176-198
30 Haz 2019 00:00

Araştırma Makalesi

10. Determination of the Knowledge Awareness and Misconceptions of Sixth Grade Students about the Cell With Four Tier Test

Hüseyin Cihan Bozdağ , Gökçe Ok

Sayfa: 199-225
30 Haz 2019 00:00

                                                                                             

by-nc-nd.png?resize=300%2C105&ssl=1 Bu eser CC BY-NC-ND Atıf-GayriTicari-Türetilemez ile lisanslanmıştır.