Ali Baltacı profil resmi
Ali Baltacı Bir kuruma bağlı değildir
Yayın 45 Hakemlik 19 CrossRef Atıf 962
45 Yayın
19 Hakemlik
962 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

Bir kuruma bağlı değildir

Popüler Yayınları

Nitel Araştırma Süreci: Nitel Bir Araştırma Nasıl Yapılır?
DOI: 10.31592/aeusbed.598299
ATIF 731 FAVORİ 10 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 353169

731

10

353169

0

6

308997

0

4

20656

Nitel Veri Analizinde Miles-Huberman Modeli
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 51157

0

2

51157

Psikolojik Yıldırma ve Örgütsel Bağlılık İlişkisinde Önyargının Aracılık Rolü
DOI: 10.33905/bseusbed.411725
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1969

2

2

1969

Yayınlar

0

639

0

2482

4

20656

0

684

Doğu ve Batı Düşüncesinde Dini Çeşitlilik: Bir Giriş Denemesi
Yayın Bilgisi: 2020 , Bitlis İslamiyat Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2675

0

2675

Praetoryanist Liderlik Ölçeğinin Geliştirilmesi
DOI: 10.17336/igusbd.594548
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1367

0

1367

Okul Yöneticilerine Göre İmam-Hatip Liselerinde Karşılaşılan Sorunlar
Yayın Bilgisi: 2019 , Bilimname
DOI: 10.28949/bilimname.567258
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3416

1

3416

Yüksek Din Öğretiminde Okul Terki
Yayın Bilgisi: 2019 , Marife Dini Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33420/marife.625466
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1881

0

1881

İmam-Hatip Liselerinde Çalışan Öğretmenlerin Mesleki Sorunlarının Analizi ve Çözüm Önerileri
Yayın Bilgisi: 2019 , İlahiyat Tetkikleri Dergisi
DOI: 10.29288/ilted.588197
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1516

1

1516

Nitel Araştırma Süreci: Nitel Bir Araştırma Nasıl Yapılır?
DOI: 10.31592/aeusbed.598299
FAVORİ 10 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 353169

10

353169

Muhafazakâr Tüketim: Türkiye’de Muhafazakârlığın Tüketim Eksenli Dönüşüm Dinamikleri
DOI: 10.30623/harranilahiyatdergisi.620817
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2653

1

2653

Din Kültürü ahlak Bilgisi Öğretmenlerinin Mesleğe Tutumları ile Eğitime Olan İnançları Arasındaki İlişki
Yazarlar: Ali Baltacı , Mehmet Kamil Coşkun
Yayın Bilgisi: 2019 , Dergiabant
DOI: 10.33931/abuifd.560674
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1341

0

1341

1

1544

0

3632

2

887

Avrupa Okullarında İslamofobi: Çok Uluslu Fenomenolojik Bir Araştırma
Yazarlar: Ali Baltacı , Murat Kayacan
Yayın Bilgisi: 2019 , ULUM
DOI: 10.5281/zenodo.3353411
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1546

0

1546

SOSYAL SİSTEM KURAMI VE EĞİTİM ÖRGÜTLERİNE ETKİLERİ
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 40496

0

40496

Din Öğretimi Öğretmenlerinin Üst-Bilişsel Farkındalık Düzeyleri
DOI: 10.17984/adyuebd.411749
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1282

0

1282

1

10214

Manevi Sağlık ve Hayata Yönelim Ölçeğinin Türk Kültürüne Uyarlanması
Yayın Bilgisi: 2019 , Cumhuriyet İlahiyat Dergisi
DOI: 10.18505/cuid.535663
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1721

0

1721

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenlerinin Demokratik Tutumları
DOI: 10.35415/sirnakifd.470026
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1256

0

1256

0

1121

Praetoryanist Davranış Kalıpları: Okul Müdürleri Üzerine Bir İnceleme
DOI: 10.14686/buefad.422958
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1110

0

1110

0

1053

0

2231

0

1391

Habitus: Dini İnanç Habitusunun Oluşumu Üzerine Kavramsal Bir İnceleme
DOI: 10.30803/adusobed.411797
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6772

0

6772

0

1330

0

1668

6

308997

2

1969

0

2966

The Legality of Religious Symbols in European Schools
Yayın Bilgisi: 2017 , Cumhuriyet İlahiyat Dergisi
DOI: 10.18505/cuid.356795
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1872

0

1872

Bilgi Uçurma: Kavram ve Kuramsal Temeller
DOI: 10.18506/anemon.287916
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5203

0

5203

0

2225

Nitel Veri Analizinde Miles-Huberman Modeli
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 51157

2

51157

0

1946

0

1878

Eğitim Örgütlerinde Bilgi Uçurma Sürecinin Yönetilmesi
DOI: 10.20860/ijoses.287863
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1871

0

1871

Avrupa Okullarında Dini Simgelerin Yasallığı
Yayın Bilgisi: 2017 , Cumhuriyet İlahiyat Dergisi
DOI: 10.18505/cuid.286581
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2417

0

2417

0

1271

0

2008

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler

Yayınlar

Okul Yöneticilerine Göre İmam-Hatip Liselerinde Karşılaşılan Sorunlar
Yayın Bilgisi: 2019 , Bilimname
DOI: 10.28949/bilimname.567258
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3416

6

1

3416

Yüksek Din Öğretiminde Okul Terki
Yayın Bilgisi: 2019 , Marife Dini Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33420/marife.625466
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1881

8

0

1881

İmam-Hatip Liselerinde Çalışan Öğretmenlerin Mesleki Sorunlarının Analizi ve Çözüm Önerileri
Yayın Bilgisi: 2019 , İlahiyat Tetkikleri Dergisi
DOI: 10.29288/ilted.588197
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1516

5

1

1516

Nitel Araştırma Süreci: Nitel Bir Araştırma Nasıl Yapılır?
DOI: 10.31592/aeusbed.598299
ATIF 731 FAVORİ 10 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 353169

731

10

353169

Muhafazakâr Tüketim: Türkiye’de Muhafazakârlığın Tüketim Eksenli Dönüşüm Dinamikleri
DOI: 10.30623/harranilahiyatdergisi.620817
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2653

2

1

2653

Din Kültürü ahlak Bilgisi Öğretmenlerinin Mesleğe Tutumları ile Eğitime Olan İnançları Arasındaki İlişki
Yazarlar: Ali Baltacı , Mehmet Kamil Coşkun
Yayın Bilgisi: 2019 , Dergiabant
DOI: 10.33931/abuifd.560674
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1341

4

0

1341

İmam Hatip Liselerindeki Suriyeli Öğrencilerin Din Eğitimi Sorunları: Çözüme Yönelik Nitel Bir Analiz
Yazarlar: Ali Baltacı , Mehmet Kamil Coşkun, İsa Ceylan
DOI: 10.33227/auifd.559156
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1544

4

1

1544

DİN DERSİ ÖĞRETMENLERİNİN SINIF YÖNETİMİ YAKLAŞIMLARI: ETNOMETODOLOJİK BİR ARAŞTIRMA
DOI: 10.33415/daad.567729
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3632

2

0

3632

Din Öğretimi Öğretmenlerinin Üst-Bilişsel Farkındalık Düzeyleri
DOI: 10.17984/adyuebd.411749
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1282

3

0

1282

Manevi Sağlık ve Hayata Yönelim Ölçeğinin Türk Kültürüne Uyarlanması
Yayın Bilgisi: 2019 , Cumhuriyet İlahiyat Dergisi
DOI: 10.18505/cuid.535663
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1721

3

0

1721

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenlerinin Demokratik Tutumları
DOI: 10.35415/sirnakifd.470026
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1256

4

0

1256

6

0

1121

Praetoryanist Davranış Kalıpları: Okul Müdürleri Üzerine Bir İnceleme
DOI: 10.14686/buefad.422958
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1110

1

0

1110

1

0

1053

8

0

2231

Habitus: Dini İnanç Habitusunun Oluşumu Üzerine Kavramsal Bir İnceleme
DOI: 10.30803/adusobed.411797
ATIF 134 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6772

134

0

6772

5

0

1330

Psikolojik Yıldırma ve Örgütsel Bağlılık İlişkisinde Önyargının Aracılık Rolü
DOI: 10.33905/bseusbed.411725
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1969

2

2

1969

The Legality of Religious Symbols in European Schools
Yayın Bilgisi: 2017 , Cumhuriyet İlahiyat Dergisi
DOI: 10.18505/cuid.356795
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1872

1

0

1872

Bilgi Uçurma: Kavram ve Kuramsal Temeller
DOI: 10.18506/anemon.287916
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5203

7

0

5203

6

0

2225

Okul Müdürlerinin Öz-Yeterlik Algıları ve Mesleğe Yönelik Tutumları Arasındaki İlişki
DOI: 10.29065/usakead.306507
ATIF 11 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1878

11

0

1878

Eğitim Örgütlerinde Bilgi Uçurma Sürecinin Yönetilmesi
DOI: 10.20860/ijoses.287863
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1871

3

0

1871

Avrupa Okullarında Dini Simgelerin Yasallığı
Yayın Bilgisi: 2017 , Cumhuriyet İlahiyat Dergisi
DOI: 10.18505/cuid.286581
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2417

3

0

2417

2

0

1271