Cilt: 51 Sayı: 3 , 1.12.2018

Yıl: 2018

Araştırma Makalesi

Araştırma Makalesi

1. Grup Çalışması Becerileri Ölçeği'nin Türkçeye Uyarlanması

Ceyhun Ozan

Sayfa: 1-18

Araştırma Makalesi

2. Müzede Eğitim Etkinliklerinin Öğrencilerin Yazma Becerilerine Etkisi

Burcu Çıldır

Sayfa: 19-44

Araştırma Makalesi

3. 5. sınıf Öğrencilerinin Okul Olgusuna Yönelik Metaforik Algıları

Seda Aydın Elmas , Ergül Demir

Sayfa: 45-70

Araştırma Makalesi

4. Veri Madenciliğinde Kullanılan Öğrenme Yöntemlerinin Farklı Koşullar Altında Karşılaştırılması

Gökhan Aksu , Nuri Doğan

Sayfa: 71-100

Araştırma Makalesi

5. Anadolu Güzel Sanatlar ve Spor Liseleri Müzik Bölümlerindeki Program Değişiklikleri

Ayşe Çakır İlhan , Yiğit Karabulut

Sayfa: 101-126

Araştırma Makalesi

6. Öğretmen Adaylarının Birinci Dereceden İki Bilinmeyenli Denklem Sistemini Yorumlama Biçimleri

Zeynep Akkurt Denizli

Sayfa: 127-144

Araştırma Makalesi

7. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Uygulamaya Dayalı Fen Öğretime İlişkin Görüşleri

Nimet Akben

Sayfa: 145-168

Araştırma Makalesi

8. Eleştirel Düşünmeyi Destekleyen Öğretmen Eğitimi Programı İhtiyaç Analizi

Şahika Ünlü

Sayfa: 169-192

Derleme

Derleme

1. A Liberatory Pedagogy for Non-Native Teachers of English

Yasemin Tezgiden Cakcak

Sayfa: 193-212
Kapak Resmi İndir

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, CC BY-NC-ND 4.0 lisansını kullanmaktadır.