Cilt: 51 Sayı: 1, 1.04.2018

Yıl: 2018

Makaleler

Araştırma Makalesi

1. Yeni Piagetçi Kurama Göre Bilişim Teknolojileri Öğretmen Adaylarının Soyutlama Düzeylerinin ve Programlama Davranışlarının Belirlenmesi

Hüseyin Özçınar

Sayfa : 1-26

Araştırma Makalesi

2. İşbirlikli Proje Tabanlı Öğrenme Sürecinde Dijital Belgesel Üretiminin Yansıtıcı Düşünmeye Katkısı

Naşide Urhan , Mukaddes Erdem

Sayfa : 27-53

Araştırma Makalesi

3. 8. Sınıf Matematik Ders Kitabındaki Etkinliklerin Bilişsel Düzeyinin Programdakilerle Karşılaştırılması

Hande Reçber , Renan Sezer

Sayfa : 55-76

Araştırma Makalesi

4. Okul Öncesi Aday Öğretmenlerin Öğrenme Stillerinin Matematiksel Algoritmaya Dayalı Olarak Modellenmesi

Gökhan Güneş

Sayfa : 77-103

Araştırma Makalesi

5. Müzik Dersinde Çevrilmiş Öğrenmeye İlişkin Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

Salim Sever , Gülşah Sever

Sayfa : 105-117

Araştırma Makalesi

6. How to Teach the Pythagorean Theorem: An Analysis of Lesson Plans

Necdet Güner

Sayfa : 119-141

Araştırma Makalesi

7. Dezavantajlı Öğrencilerin Fen Okuryazarlık Performanslarının Duyuşsal Özellikleriyle İlişkisinin İncelenmesi

Mehmet İkbal Yetişir , Kaan Batı , Mustafa Kahyaoğlu , Fırat Kıyas Birel

Sayfa : 143-158

Araştırma Makalesi

8. Eğitim Yöneticilerinin Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri ile Bireysel Yenilikçilik Düzeylerinin İncelenmesi

Ramazan Yılmaz , Yaşar Murat Beşkaya

Sayfa : 159-181

Derleme Makaleler

Derleme

9. 21. Yüzyıl Becerileri ve Bu Becerilerin Ölçülmesinde Kullanılan Araçlar ve Yaklaşımlar

Seher Yalçın

Sayfa : 183-201
Kapak Resmi İndir
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi (AÜEBFD), Ankara Üniversitesi Yayınevi'nin kurumsal dergisidir. 

Creative Commons License AUEBFD'nin tüm İçerikleri Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License kuralları çerçevesinde lisanslanmaktadır.

AUEBFD CC BY-NC-ND 4.0 lisansını kullanmaktadır.