Araştırma Makalesi Investigating the Validity of Rating Scales for B1 Level Turkish L2 Writing Assessment through Argument-based validation and Standard Setting

Yigit Savuran ^*

31 Aralık 2025 Sayfa 1-18

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi The Sixth-Grade Students’ Conceptualization of Angle

Fatma Acar ^* , Habibe Toker Kekik , Nur Banu Duran , Mine Işıksal

31 Aralık 2025 Sayfa 19-34

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi The Mediating Role of Self-Forgiveness in the Relationship Between Social Exclusion and Psychological Symptoms in University Students

Furkan Kaşıkcı ^* , Burak Can Korkmaz

31 Aralık 2025 Sayfa 35-47

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi A Systematic Literature Review of Netflix for Language Learning

İbrahim Halil Topal ^*

31 Aralık 2025 Sayfa 49-72

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi AI in Foreign Language Learning: Changing Usage Practices, Perceptions, and Training Needs among EFL Students

Nalan Bayraktar Balkır ^* , Ece Zehir Topkaya

31 Aralık 2025 Sayfa 73-90

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Shaping the Future: Career Locus of Control, Career Distress, and Perceived Social Support as Predictors of Career Adaptability in University Students

Elvan Yıldız ^* , Kemal Öztemel

31 Aralık 2025 Sayfa 91-106

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Measuring Organizational Learning Mechanisms in the Turkish Education System: Scale Adaptation and Validation Study

Elif Daşcı Sönmez ^* , Necati Cemaloğlu

31 Aralık 2025 Sayfa 107-121

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi “Trust” Studies in Education: A Bibliometric Analysis

Demet Hacımustafaoğlu ^*

31 Aralık 2025 Sayfa 123-139

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Assessment of the 9th Grade English Curriculum in Secondary Education

Suna Yaşar , Hasan Hüseyin Şahan ^*

31 Aralık 2025 Sayfa 141-159

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Developing and Validating a Computational Thinking Skills Test for 2nd Graders in Turkish Primary Schools

Sena Öztürk Söylemez , Duygu Umutlu ^* , Serkan Arıkan

31 Aralık 2025 Sayfa 161-176

PDF Görüntüle

Derleme Self-Regulated Language Learning and Generative AI: A Systematic Review

Tuba Özturan ^*

31 Aralık 2025 Sayfa 177-194

PDF Görüntüle